刊物简介：《当代教研论丛》坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述；坚持“五育”并举，深入贯彻新时代党的教育方针，秉承为教育教学研究搭建学术交流平台；坚持期刊的学术性、前沿性、创新性，推动教育教学改革理论研究与实践探索，交流教育教学研究成果，为提高教育教学质量竭诚服务。《当代教研论丛》主要开设教育理论、教育管理、班主任工作、课程与教学、德育、美育、心育、信息技术、智慧课堂等栏目，刊发教育工作者的教育教学文章和研究成果，搭建教育工作者学术和业务的平台，促进教育教学科研成果转化。​投稿须知：1.所有来稿需具有创新性、学术性、科学性、准确性、规范性和可...详细

国内统一刊号：23-1586/G4，国际标准刊号：2095-6517

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