《读友》2024年11期
同沐书香,阅读悦美
《读友》编辑部 秦雪梅1
大概念视域下五年制高职语文整本书阅读的教学实践——以《红楼梦》教学为例
张萍实2-4
核心素养视域下小学低年级阶段寓言教学的策略——以《狐假虎威》为例
李倩5-7
基于问题教学法的小学语文阅读教学策略
曾丽霞8-10
海洋强国背景下船舶类高职院校校园海洋文化建设
王英乾11-13
新时代背景下高校大学英语课程思政改革的路径
张学勤 贺小飞14-16
CIPP评价模式下高职英语课程思政评价体系的构建
余丽霞 吴玥薇17-19
小学英语课后服务特色课程创建——以金城江区为例
潘秋菊 覃秘20-22
思想政治教育融入专业课程建设研究——以工程制图课程为例
曹东杰 王彦春 如孜古丽汗·麦提图尔荪 冶福海23-25
基于混合式教学模式的高校思政课教学改革创新路径
尚全26-28
高职院校思政课实践教学的资源整合与利用
李旻霞29-31
高职院校医学专业大学英语课程融入课程思政的教学改革
周杨 郭彦铎32-34
"厦门精神"融入厦门高职院校思政课的路径
黄伟达35-37
"类型教育"视域下高职体育与健康课程思政改革的现状与路径
谭劲松38-40
高职院校学前儿童卫生保健课程思政教学的实践
李宁远41-43
中职幼儿保育专业课程思政改革的实践与思考
阮海慧44-46
基于产教融合和课程思政的在线课程设计——以Linux全栈应用在线开放课程为例
禤捷鹏47-49
独立学院课堂教学质量评价体系建设
郭智远50-52
"每课三分钟"活动下的职业院校思想政治教育实践——以巴音郭楞职业技术学院为例
史子涵53-55
信息技术在高职院校公共艺术课程教学中的应用
孟瑶56-58

产学研协同育人模式下播音主持艺术专业的跨界融合与发展
赵文静59-61
康复治疗技术专业的传统医学教学模式与信息化教学模式分析
王小丹 万字娟 王晓霞62-64
"三新"背景下微阅读环境中高中英语主题拓展阅读教学的实践与思考
陈桂珍65-67
以"语"载红色血脉,以"文"铸红色根魂——曲靖本土红色文化资源融入初中语文教学的路径
田红梅68-70
小学语文写话教学的开展策略
钱婷71-73
核心素养视角下小学语文写作教学方法的优化思路
罗嬛莉74-76
信息化背景下中职语文写作教学改革的路径与实施策略
杨明华77-79
感官教学法在幼儿诗歌欣赏活动中的具体应用
李成芳80-82
基于立德树人的高中古诗文探究性作业设计方法
马晓莉83-85
小组合作学习法在高中英语读后续写教学中的应用
姜琼86-88
基于核心素养的中职英语阅读教学策略
巫艳霞89-91
中学生参与红色教育校外实践活动的现状及改善策略——以东莞市S镇X中学为例
李嘉雯 钟敏莉 徐冰92-94
高职护理专业实习生思政教育的开展路径
杨婷95-97
中职思政教育与学科教学融合的思考
杨雪松 周月阳98-100
射箭运动训练现状分析与改进意见
胡金海101-103
优化思想政治理论课项目参与式教学的保障条件
陈彤 韩瑞瑞104-106
高等职业院校学生学习理念调查——以云南新兴职业学院为例
张爱平 杨炳金 蔡婵 周浩107-109
大健康视域下高职院校健康教育体系的建设路径
张丽萍110-112
小学数学学生分数除法计算出现错误的原因与对策
晁敏113-115
新文科背景下商务英语专业建设的思路
李敏116-118
新时代高等学历继续教育高质量发展的路径
张婷婷119-121
信息技术在中职英语教学中的应用困境与优化路径
赵翠兰122-124
新文科背景下商务英语专业国际贸易实务课程思政融入的探索与实践
吉文婕125-127
高职婴幼儿照护课程知识图谱构建策略
李慧128-130
基于主题意义的小学英语单元整体教学措施——以外研版英语(三年级起点)三年级上册Module 4"Colors"为例
覃正贤131-133
多元评价,激励成长:小学数学多元评价体系的构建与实践
杨洋134-136
基于核心素养的初中物理大单元教学实施策略
田茂兰137-139
"双减"背景下基于核心素养的小学英语作业设计
夏孟晴140-142
核心素养理念下初中历史教学的高质量发展
黎少萍143-145
"双减"政策下初中物理教学的优化策略
郭荣哲146-148
"双减"背景下利用简易趣味化实验开展物理课后服务的路径
卢英慧149-151
思政元素融入供配电与照明课程的实践
赵芳 阚哲152-154
新课标背景下聋校小学美术教学的备课策略
梁乙婷155-157
房屋建筑学课程中形成性评价的设计与应用
王丹158-160
高中历史教师课堂导入技能探究
谭陈妹161-163
核心素养下小学体育项目式学习的实施
杨娣164-166
物理学课程中的思想政治教育原则与方法
苏涵167-169
基于学习活动观的单元整体教学设计
吴婷婷170-172
高职院校公共体育课程思政教学的实施策略
徐天立173-175
"双高"建设背景下高职院校学生人文素养提升的意义及策略
方建华176-178
新时代大学生心理健康问题及应对措施
陈亚楠 谭宇轩 方宇宁 徐盈179-181
小学开展烹饪劳动教育的策略
梁晓182-184
职业教育背景下会计专业学生职业素养与创新能力的培养
朱远清185-187
新教改背景下中学历史创新素养培养策略研究
邓根飞188-190
基于医教协同的双导师制高职护理人才培养模式
张雅文 马晓荣 钱瑾 胡海瑛191-193
新医科视角下"学赛研创"四进阶式人才培养模式探究——以生物技术专业为例
王文婷 郭志华 吴萧194-196
乡村振兴背景下"专创"融合教育对土建工程专业创新创业型人才的培养
张海昆 刘建新197-199
基于社会故事教学法的孤独症儿童问题行为干预
张晓娜200-202
播种未来:培养小学低年级学生良好学习习惯的有效策略
郑旭琴 侯成刚203-205
基于部编版教材的初中道法教学中培育核心素养与践行立德树人理念的策略
张欣206-208
基于中国文化心理特质的心理咨询策略
何海燕209-211
新时代大学生思想政治教育工作的开展策略
王琪琛 屠斌212-214
案例教学法在高职护理心理学课程教学中的应用
薛锦莲215-217
高校网络思想政治教育工作队伍建设的优化建议
吴耀218-220
个体差异视域下大学生对井冈山精神的理解及教学策略
范文明 江耀琴221-223
新时代高校巡察工作中存在的问题及提升质效的路径
岳淑媛224-226
高校学术期刊发挥德育功能的内涵、意义与实现路径
李延太227-229
基于"三全育人"理念的中职课程教育可行性模式构建——以农业生物技术课程为例
潘长青230-232
新质生产力视域下高职教育存在的问题与对策
常中爱233-235
义务教育学校校长教师轮岗交流政策的优化路径——以C市为例
罗佳 丁琪琳 胡梦雨 王子彤236-238
网上阅卷系统在中职数学诊断性评价中的应用
阮斌239-241
大数据背景下高校科研管理建设的创新路径
李聪 陈岳242-244
新时代公共图书馆开展思想政治工作的创新实践——以武汉图书馆为例
杨雅勤245-247
基于PDCA循环理念的高职院校教学质量评价体系的建构与优化
王海燕248-250
高职院校人工智能专业的学生就业问题与对策
李志刚251-253
AI背景下出版行业的变革与挑战
陈静星254-256