《读友》2024年10期
漫步书海,品味人生
《读友》编辑部 秦雪梅2
学习任务群导向下的整本书阅读教学
杨雪红3-5
高中语文群文阅读教学中的文本选择与组合策略
秦心怡6-8
小学语文阅读与写作教学的融合
方珍兰9-11
中职中药调剂技术课程思政的探索与实践
周子紫12-14
基于中国古代测量理论的工程测量课程思政教学探索
王誉瑾 林世镔15-17
STEAM教育理念下利用创新实验课程转化行为偏差学生的个案
李萍18-20
BOPPPS教学模式下综合商务英语课程思政元素的挖掘与实践探索——以《新职业英语1》教学为例
朱忆淳21-23
SWOT模型下桂西北地区学前教育集团化办园的发展趋势和策略
蒙素石24-26
"三教改革"背景下内科护理课程教学模式改革
石海燕 姚展妮 王燕娟 刘团会 孙亚妮27-29
"大思政课"视域下高职运动训练专业课程思政改革路径
冯晴 钟小红30-32
焦点解决模式在中职心理健康教育课堂中的应用
李萍33-35
基于融合教育的高职院校残障学生生活化思想政治教育——以L校为例
何吕亚36-38
新时代中医药高校劳动教育的实践路径
耿旭39-41
高校思政课教学吸引力的提升策略
郭世德42-44
基于"BOPPPS+对分课堂"的大学英语课程思政教学——以《新一代大学英语综合教程1》(基础篇)Unit 5为例
梅玫45-47
"双碳"背景下的建筑设备安装与识图课程改革
朱翃48-50
新疆农业大学种子科学与工程专业课程的实践模式
郭亚萍 陈全家 邓晓娟 王宇翔 祖倩丽51-53
数字化赋能小学数学课堂的实践策略
唐露露54-56
酒店运营与数字化管理课程设置的思考及建议
安洁57-59
教育信息化视域下技能大赛引领民办高职院校教学的措施
贾朱昕 任博鑫60-62
中职学校开展经典诵读活动的方式与途径——以百色市民族卫生学校为例
周爱华63-65
CLIL模式下初中英语阅读课的跨学科设计
殷琳66-68
"双减"背景下农村初中语文的个性化作业设计
王玉兵69-71
小学语文阅读写作一体化教学模式的构建
胡亚玲72-74
中学语文古诗文教学的改进建议
殷宏雁75-77
思维导图在中职英语阅读教学中的应用
武梦莹78-80
核心素养下初中语文大单元教学的实践路径
官水银81-83
基于网络教学空间的小学生语文写作能力提升路径
沈迪84-86
小学语文课堂教学中教师有效应答的策略
查映北87-89
新时代奋斗精神在化解高职学生"躺平"现象中的应用
王健90-92
小学道德与法治课外实践活动铸牢中华民族共同体意识的方法
王玉春93-95
校企合作模式下高职学前师范生岗位实习现状调查
张伟 彭怡静96-98
互联网时代高职院校辅导员线上指导毕业生"云就业"的路径
李杏娟99-101
刻意练习理论在技能竞赛训练中的应用
李明念 胡细东 吕沁102-104
西藏中职学校学生职业生涯发展需求与实现途径——以林芝市职业技术学校为例
谈峰涛105-107
职业院校继续教育科学转型的理论基础和指导策略
房登科108-110
农学类专业教师课堂管理方式与对学生学习成效的影响
祖倩丽 邓晓娟 陈全家 张海燕 蔡永生111-113
焦点解决模式在小学作业评价中的应用
梁玲娟114-116
培智学校社会主义核心价值观培育现状及实践路径——以T学校为例
杨轲117-119
新文科背景下劳育与美育融入大学生思政课实践教学的路径
陈晓敏120-122
高职院校城市轨道交通客运组织课程思政教学设计——以"站台岗岗位职责及工作流程"任务为例
王俊波 熊玲玲 安文妲123-125
《理解当代中国:英语读写教程》融入大学英语教学的实践
李茜 梁雪清126-128
大学生户外教育中安全与环境意识的培养
周冰 王峰129-131
以形助教以画促学——小学数学运用画图提升学生思维能力的策略
李书娜132-134
新课标下初中道德与法治课程大单元教学的意义与策略
朱艳婷135-137
文化自信背景下茶与茶文化课程思政教学设计
文春明138-140
演讲与口才课程主体性教学模式的实践策略
牛思佳141-143
基于核心素养培育的小学数学小组合作教学策略
陈斌144-146
"大思政课"视域下高职思想道德与法治课程的实践教学改革
李玲147-149
初中英语教学中的学生跨文化交际能力培养
丁偲尹150-152
职教高考背景下中职机械类专业的教学策略
何然153-155
基于项目式学习的高中化学教学路径
古凌川156-158
动画视听语言课程中思政教育的融入路径
胡诗梦159-161
新高考背景下高中化学核心素养的培养
侯志杰162-164
中高职贯通数学建模教学存在的问题与优化策略
邵静雯165-167
基于开放教育的药物化学在线开放课程建设
鲁鸿霞168-170
数字化背景下大中小学思政课一体化建设的价值与路径
胡佳音171-173
模块化教学在医学影像技术专业教学中的应用
马关露174-176
小学劳动课项目化教学的实践要点
曹思轶177-179
新时代高职院校辅导员核心素养的培育
张子健180-182
龚全珍精神融入高校师德师风建设的价值意蕴与实践探索
黄莎183-185
信息时代下职前幼儿教师知识结构的优化路径
林玲186-188
积极心理学背景下"一站式"学生社区的育人功能及路径
沈怡佳189-191
家校共育视域下学生身心健康的促进策略
高志盛192-194
高校思想政治理论课教师专业发展的路径
石寒月195-197
高校服务社区心理健康体系建设的保障机制
阳帆198-200
美育视角下的高职院校入党启蒙教育
单婷201-203
家校社一体化视域下的大学生心理危机干预路径——基于WSR理论框架
王晶晶204-206
挖掘红色校史培育时代新人——以保定市育德中学为例
王海东 谢新 魏曙光207-209
传统节日文化融入小学生美术教育的有效性研究
李玲玲210-212
墨子工匠精神对高职教育的影响
梁思敏213-215
柏拉图《理想国》中的国家教育思想分析
张湘洛216-218
大数据背景下高校线上教学质量监控指标体系的构建思路
韦师219-221
新时代背景下的大学生就业指导
钱东洋 张艳 刘悦222-224
"大思政"视域下医学院校图书馆的德育功能
吴越225-227
互联网思维下的大学思政教育
吕雪娇228-230
音乐表演专业辅导员网络思政教育能力的提升路径
李峥231-233
人工智能技术在图书出版中的应用
李晴234-236
中职院校青年教师的职业生涯规划
王韬 朱帆 罗煦晖237-239
新时期高校二级学院办公室管理现状及建设路径
陈希240-242
高职院校学生学习动机对教学效果的影响及优化建议
周世军243-245
基于工作场学习理论的高职院校教师企业实践
陈川 彭德取 史亚巍246-248
民办普通高等教育院校"一站式"学生服务中心建设
张国柱249-251
未来时间洞察力与未来工作自我的关系:领悟社会支持的中介作用
李钰252-254
学习困难大学生的学习困难成因与帮扶策略
刘颢妍255-257