《读友》2024年05期
阅享童年,语出心声:小学语文能力双翼并进
《读友》编辑部 王英1
小学语文教学中学生阅读能力的培养策略
季安婕2-4
小学第一学段整本书亲子阅读教学探析
章怡溦5-7
如何运用故事教学提升小学生语言表达能力
唐海燕8-10
小学语文教学中的群诗文阅读策略研究
张婷婷11-13
思政元素融入中职专业教学的思考
章莉14-16
文化自信视域下中国文化融入高职英语教学的实践研究
聂晓17-19
基于OBE教育理念的课程设置改革研究——以某民办高校日语选修课为例
覃虹 杨浩翔20-22
数学史在数学专业师范生教学中的应用
马宁23-25
基于"双创"背景的应用型本科院校网络营销课程教学改革
史凝妍26-28
课程思政理念下的口译课程教学设计与实践
蒋华梅29-31
智慧城轨背景下轨道交通信号与通信系统课程教学研究——以四川托普信息技术职业学院为例
史丽娜 丁文博32-34
"新标准"背景下基于口语技能大赛的高职英语口语教学改革
张垚35-37
中小学历史类研学旅行课程设计探索——以福州"三坊七巷"为例
陈晴38-40
核心素养下小学数学与信息技术的深度融合
田磊41-43
"大思政课"视域下提高高职院校思政课教学质量的路径
唐绍其44-46
育苗有志慢渗透,润物无声细规划——中职语文教学中生涯规划教育渗透课例
渠风宇47-49
中国现当代教育小说对构建新型师生关系的启示
陈飞羽50-52
英语文化传播的特征和媒介
兰晶53-55
核心素养下的中等职业学校微写作教学研究
付博56-58

英美文学融入大学英语教学的价值与路径
黄玲59-61
"友善用脑"理念观照下的文言文教学实践——以三年级上册《司马光》(第一课时)教学为例
刘庆华62-64
驱动·探索·创造:学习任务群在初中语文大单元教学中的整合推进策略
林玉梅65-67
小学语文教材及教学中家国情怀教育的渗透与融合
罗秋琼68-70
基于学习任务群的小学语文大单元教学实施建议
谭晓凤71-73
小学低段语文微项目式学习实践探索
张晓琴74-76
学科核心素养视野下的初中语文单元教学设计
沈华英77-79
高中语文群文阅读高效课堂的构建策略
尤玲玲80-82
高中语文大单元教学与信息技术的融合
王士超83-85
互动式教学法在高中语文教学中的运用
魏丽86-88

小学低年级语文"快乐读书吧"模块的教学探讨
席洋89-91
基于大数据的中职计算机高效课堂评价模式构建
刘洪锦92-94
"励志兴农文化育人":农类职业学校党建引领校园文化品牌建设的途径——以广西钦州农业学校为例
曾珊95-97
新文科视角下的经济管理类专业课程思政协同育人模式
刘韵竹98-100
高职思政教师参加企业实践面临的困境及突破路径
肖洁101-103
护理专业课程思政教学评价体系研究
杨璐104-106
新时代高职院校教师合理流动的路径研究
张秀琼107-109
OKR视域下的志愿服务队管理优化实践——以生物医药志愿服务队为例
丁复珍110-112
乡村振兴背景下的少数民族地区县域教育发展研究
张艺琼113-115
清迈皇家大学汉语教育专业"4+1"模式的课程设置特色
何佳楠116-118
基于核心素养的教辅质量提升策略
何容119-121
民办高职院校教学督导工作中存在的问题与对策
唐大美122-124
职业技能竞赛对中职高星级饭店运营与管理专业建设的启示
王丹 刘思秀125-127
家园携手助推幼小衔接班本课程建构
李佳蔚128-130
大学生创新创业教育思考
杨锦 李亚 徐明慧131-133
基于职业需求角度的幼儿教师信息化教学能力发展现状及提升策略
王丽华134-136
小学道德与法治教学中核心素养的培养
李图纲137-139
单元整合模式在小学数学教学中的应用
夏汉香140-142
新时代下爱国主义教育在高中历史教学中的渗透
肖志勇143-145
基于核心素养的小学数学大单元教学设计思考
徐雪霞146-148
"双师教学"师生互动存在的问题及应对策略——以初中英语课堂为例
刘娜149-151
数字化转型背景下运用数字平台开展中职英语教师听评课教学
马腾152-154
新课标背景下的农村小学音乐节奏教学
莫利霞155-157
初中英语单元复习课的教学设计
艾尼瓦尔江·艾买提158-160
变式教学法在高中数学教学中的应用
班亚辉161-163
高职院校心理健康教育课程改革探析
于群 赵娜 侯界朋164-166
小组合作在初中化学教学中的有效应用
姜妍167-169
高职院校康复专业中医类基础课程教学研究
罗颖170-172
基于课程思政的中职数学教学思考
潘涵蕊173-175
基于真实情境的小学数学课堂教学实践
潘丽176-178
家国情怀教育在高中英语教学中的渗透
燕艳179-181
低碳环保理念在高中地理教学中的渗透
王正华182-184
中职数控专业课程教学中游戏化教学模式的应用
张夏平185-187
初中数学课堂中启发式教学法对学生创造性思维的培养
徐顺从188-190
谈大学生思想政治教育与心理健康教育的融合
王昕钰191-193
高职高专院校学前教育专业人才培养质量评价体系的建构
胡阳194-196
校园文化建设中思政教育的融入与深化
李志伟 李明昊 李颖197-199
职教高考背景下的中职计算机类专业人才贯通培养路径——以河南省为例
赵现利200-202
新时代下职业院校"三全育人"体制机制的建设
张明辰203-205
职业学校中财经素养与德育整合教学模式的构建
危淑芬206-208

工匠精神培养和中职思政教育有效融合的思考
张迪209-211
医养结合模式下的复合型养老护理人才培养
徐雯婷212-214
高校辅导员在思想政治教育中的作用与效果评估
刘舒婕215-217
网络环境下如何提高高等职业技术学院思政教育的质量
陈晨218-220
基于卢梭怜悯思想的青年学生怜悯意识培养路径
张晓阳221-223
数字化时代背景下的高校思想政治教育
邹岱熹224-226
新媒体对大学生思想政治教育的影响及应对措施
梅怡227-229
新形势下高校辅导员开展思想政治教育工作的路径
赵慧230-232
基于核心素养的高中数学单元作业设计
伏竞波233-235
高职文秘专业的行业文化教育与职业道德建设
康译文236-238

"双减"背景下的小学数学多元化作业设计与实施
路伟239-241
高校机房建设与管理中的关键问题及对策
廖彬242-244
大数据环境下的高职市场营销专业建设
李宗梅 刘楠245-247
新时代高校新生入学资格复查工作研究——以Z大学为例
刘秀娟248-251
求极限的若干方法
潘奕男 姜怡松 刘森睿 杨帆252-254
数字媒体技术在舞台美术设计中的应用
于博255-257