《西部素质教育》2025年10期
目录
专家论坛
新文科背景下翻译专业本科毕业论文质量提升研究秦艳霞;雷蕾;马睿宁;1-5
基于OBE理念的工程地质实习混合式教学改革研究王勃力;邓娜;王翼君;6-9
中华优秀传统文化融入高校媒介素养课程的价值意蕴、现实困境及路径探赜闫洁;王航;10-14+59
教育观察
高校产教融合中企业参与动力机制研究——基于清远市高新技术产业集群的实证分析张勇;马力;邓昊;吴泳芳;邱湘平;15-19
BOPPPS教学模式下翻转课堂在中职生理学教学中的应用唐建刚;20-24
基于AIGC的应用型本科高校人工智能专业实践体系构建研究韩晶;孔华锋;25-29
基于翻转课堂教学模式的研究生“工程质量事故分析与处理”课程教学创新探索孙香红;30-34
CBL联合MDT模式在口腔全科医学教育中的应用王玉琛;林丹;农晓琳;35-39
医学学术型硕士研究生的学术阅读行为调查胡笳;马鹏飞;刘敏;罗希莹;40-43
学习倦怠对大学生学习动力的影响分析胡晓斌;叶子晨;杨轶男;张艳霞;杜雨峰;祁瑞;井立鹏;王龙;宋晓颖;44-48
德育研究
应用型本科高校散热设计基础课程思政教学实践李月锋;邹军;周延;李扬;49-53
“材料力学”课程思政元素挖掘与教学实践探索翟诚;毛镪;杨海庆;54-59
课程思政视域下医学史在诊断学课程教学中的应用李科慧;黎莉;60-64
网络环境背景下中学德育面临的挑战与创新路径李红红;65-69
素质拓展
关于研究生创新能力培养的思考——以航空宇航科学与技术学科为例苏新兵;严盛文;张晓露;张铁军;70-73
“一院一站一中心”三维一体应用型法律人才培养模式探究——以新疆理工学院法学专业为例陈亚盟;王腾飞;74-77
护理技能个性化辅导实证研究陈芳;祝让放;涂骁玲;78-81+86
产教融合背景下应用型院校酒店管理人才培养模式研究——以新疆科技学院为例刘菥雯;刘娟;李翠林;82-86
科学家精神融入高校人才培养的路径探究方昕;李飞;吕方兴;潘娜;韩欣妮;冯超翔;87-90
数智化背景下地方高校科学教育专业人才培养模式探究李丽;何光晓;91-94
五育融合背景下小学数学教学探究朱丽蓉;95-98
基于核心素养的小学音乐大单元作业设计探究汤佳明;99-103
心理素养
大学生心理健康教育体系中“家校联动”策略探究刘锐;李自波;杨珮艺;李洪华;104-107
积极心理学视角下高职院校“一体三翼”心理健康服务模式构建容迪;王泌;108-111
农村小学教师心理韧性现状研究——以重庆市为例陈丽;刘斯羽;张思雨;陈鹏振;112-116+141
信息素养
“互联网+”背景下线上线下混合式教学模式联合CBL教学模式在产科学教学中的应用研究廖诗;罗静;117-120
虚拟仿真技术在科学探究类课程中的应用效果研究综述李晓月;蔡文杰;121-124
混合式教学模式在医学影像诊断学课程教学中的应用效果研究江菲;彭碧波;龚良庚;左敏静;钟玉凤;黄小宁;125-128
LLM辅助下基于预习反馈驱动的“现代通信理论”课程教学优化曾倩;胡卿凤;雷霞飞;陈东;韦耿;裴氏莺;周省邦;张克智;陈健士;129-132
高质量发展理念下高校图书馆信息素养教育课程设计及实践阿孜古·麦麦提力;133-136
基于学习通+BOPPPS教学模式的分析化学实验教学改革探究陈漫霞;霍志铭;贺锦灿;王梅;颜戊利;白研;137-141
医学生信息素养教育的实施与效果评价高世英;李淑婷;张帆;142-145
基于虚实结合学习社区的混合式教学设计与实践——以“小学班主任工作概论”课程为例潘建飞;146-149
陇南市乡村中小学教育信息化发展现状调查崔俊峰;尚清芳;150-153
基于信息技术的小学语文阅读7E教学模式研究辛小敏;154-158
高等教育
情景案例教学法结合BOPPPS教学模式在乳腺外科临床护理实习带教中的应用陆华;159-162
基于教师引领、学生主导的课程教学改革——以“工程测试技术”为例庞楠;周俊;刘忠;163-167
高级食品化学课程教学改革吴立根;王岸娜;陈竞男;吕好新;李淼;丁长河;168-172
情景案例结合BOPPPS教学模式在急诊科护理实习生应急救护培训中的应用研究许圣珍;173-176
新疆高校经管类专业本科生导师制实施现状及对策——以新疆农业大学土地资源管理专业为例刘志有;马傲;王承武;177-181
“双一流”建设背景下研究生学位论文质量监控与管理机制构建——以广西大学为例伍娟;王立升;袁明清;葛利;182-185
职业教育
“双高计划”背景下课程模块化+项目化+信息化教学研究——以“中医基础与适宜技术”为例夏娟娟;韩思荣;王雯;李丽宇;张慧;186-189
“幼儿园科学教育与活动指导”课程教学改革研究杨兰;190-193
面向智能制造的高职机电类专业改造升级路径——以重庆轻工职业学院为例刘领涛;黄精;194-198