期刊介绍

《西部素质教育》

《西部素质教育》杂志为教育类学术期刊(G4),由青海人民出版社主管/主办,半月刊,大16开。本刊系中国知网、万方数据库、维普资讯、龙源期刊网全文收录期刊,国内外公开发行。

国际刊号:ISSN 2095-6401;国内刊号:CN 63-1080/G4;邮发代号:52-290

   办刊宗旨

    立足西部、面向全国教育界,以反映我国西部地区素质教育领域最新实践和研究成果,介绍发达地区乃至国外先进的教育理念和优秀教育研究成果,反映我国教育改革发展新动向,打造西部教育研究与交流的平台,推动西部教育事业的进步,促进中国教育事业蓬勃发展为办刊宗旨。本刊恪守“追踪教育研究前沿,关注教育实践热点,探索创新教育理念,传播教育教学信息,总结教育实践经验”的办刊理念。通过高端研讨会、专家约稿和各种论文征集等活动,使本刊成为全国高等教育、职业教育和基础教育界开展素质教育研究、交流实践经验、互通研究信息的重要渠道和平台,将本刊打造成为全国教育界进行学术交流和论文发表的重要阵地,成为西部教育期刊的第一品牌。

   征稿对象

  大、中、小学校教师、教育教学研究人员和教育行政管理工作者。

   栏目设置

    专家论坛、学术前沿、教育管理、实践创新、理论研究、教材教法、高等教育、职业教育、基础教育、课堂内外、教师随笔。

  来稿要求

    (1)来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),并请在文稿的首页页脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

    (2)论文摘要尽量写成报道性摘要,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(200字左右),应具有独立性与自明性,关键词选择贴近文义的规范性单词或主题词(3-5个)。

    (3)文稿篇幅(含图表)一般不超过9000字符(一个版面2300字符以内)。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上、下角标应区别明显。

    (4)文章的图、表应有自明性,图片不超过2幅,图片像素清晰,层次分明。

    (5)参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号,所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。

    (6)作者简介格式参考:姓名(1975—),男,汉族,陕西西安人,硕士研究生,助教,XXXX学院教师。主要研究方向:教育心理学。

(7)来稿以素质教育为话题的优先选用。