《西部素质教育》2025年07期
目录
专家论坛
基于OTP的产学合作协同育人双创教育改革项目质量评价王方;陈航然;柴建;孙立锐;赵瑾;1-5
西部地区大学生在线学习现状研究——以广西师范大学“管理信息系统”课程为例黎春兰;李梅;阳向军;黄赶祥;单俊辉;傅泽平;6-10+46
基于知识图谱的新文科研究回顾与展望房琳;殷静蔚;雷清;11-15
教育观察
数字中国背景下水力学教学改革探究夏盈莉;陈伏龙;金瑾;16-20
基于油气勘探开发领域信息化的地球信息科学与技术专业课程体系构建冯旭亮;宋立军;沈鸿雁;李萌;李欣欣;21-25
基于扎根理论的硕士研究生学习获得感影响机制研究郭兴怡;郑益乐;史文秀;26-30
胜任力导向下“互联网+PBL”翻转课堂教学模式在医学技术检验专业临床教学中的应用赵倩雯;唐辉;彭丹莉;毛国飞;国昊楠;31-35
大数据背景下融入机器学习方法的计量经济学教学改革研究徐茗丽;伍时德;36-40
新医科背景下医学本科课程“五育融合、双体互促”的探索与实践——以肿瘤学教学为例刘敏灵;戴惠如;郭春燕;李婷炜;方烁;41-46
高校师生人际互动关系的网络结构特征研究杨安印;石海凤;47-53
德育研究
针灸推拿专业课程思政教学探索余雪琴;54-58
红色文化资源融入大中小学思政课探析——以韶关市为例吕莹;59-63
传媒类专业创业教育及思政教育融合探究覃雯;谭亚丹;谭明灿;徐辉丽;李军伟;64-68
高职工业机器人技术及应用课程思政建设探索郝建豹;郭新;陈卫丽;叶金梦;69-73
立德树人背景下中学德育现状调查研究——以阿拉尔市某中学为例马丽亚;74-78
素质拓展
新工科背景下土木工程专业研究生培养模式创新——以绿色建筑材料方向为例林伟青;李丽华;钟楚珩;79-82
“五育并举”背景下高校大学生综合能力提升路径研究谢曾曾;刘婷;83-86
人文教育在泌尿外科临床教学中的融入毕城伟;李灿;施远龙;周馨;段元鹏;邢亚鹏;罗伟;张国颖;杨勇;赵斌;87-90
多元反馈对学生英语写作自我效能感的影响研究盛桂兰;91-94
新时代高校大学生劳动教育机制的构建谢朋涛;马海停;95-98
小学全科师范生跨学科素养培养策略探究何晓慧;和云;99-102
就业导向下的“专转本”大学生就业指导策略研究左建航;103-106
基于产教融合的高职学生职业生涯规划教育实践探析梁小芳;107-110
基于中华优秀传统文化的中学地理研学旅行设计与实施向慧;付诗轩;席宏翠;黄赛芬;111-114+136
依托优秀班集体建设培养学生自主管理能力的研究闻菊琴;115-119
师资建设
大中小学思政课教师队伍一体化建设研究刘雪;120-123
K-12教师数字素养的价值意蕴、现状与提升路径——以我国教育数字化转型为背景陈乐;宋婷娜;124-127
西部青年地理教师发展探讨白雪;杨显明;128-131
基于SWOT分析法的高校附属医院教师教学能力提升研究金勇;俸玥;132-136
数字化转型背景下初中信息科技教师编程素养评价指标体系构建研究韩春玲;137-140
信息素养
“雨课堂+思维导图”融合式教学模式在眼科学教学中的应用效果研究程翘楚;刘钊;魏婷;高珊;范依萌;高宁;141-144
智慧技术背景下的景观生态学课程教学改革探索莫文波;杨楠;王晨光;145-148
混合式教学模式下基于多源数据分析的课程成绩预测研究吴洪艳;149-152
VR技术在职业本科实践教学中的应用——以高速铁路工程专业为例徐金辉;余微微;153-156
农村地区中小学师生数字素养现状与提升策略王琼;157-160
高等教育
CBL教学法在“临床综合技能”课程教学中的应用苏娇溶;161-165
工作价值观对西部地区高校师范生乡村从教意愿的影响研究孙旭;贾思彤;166-169
产教融合背景下“锂离子电池质量管理”课程教学探索彭敏;张刚;赵鸿斌;张学普;李志福;潘火林;方文;张鹏鹏;张森;170-173
基于应用创新型人才培养的电子信息类专业实践教学探索高明明;边廷玥;南敬昌;刘婧;高艳东;174-177
天然药物化学实验教学中存在的问题及对策帕尔哈提·柔孜;杨晓君;尼格尔热依·亚迪卡尔;王娟;韩海霞;178-181
社区资源融入学前教育专业课程教学研究石朝霞;182-185
职业教育
“五育并举”理念下高职院校第二课堂建设的实证研究——以芜湖地区某高职院校为分析视角徐亚伟;王晴;郑海东;186-189
“四新”背景下基于OBE理念的高职学前教育专业课程体系构建研究万秀芬;190-193
BOPPPS联合小组合作学习法在中职护理学基础教学中的应用涂骁玲;194-198
《西部素质教育》征稿简则199