往期目录
《西部素质教育》2020年02期
专家论坛
地质工程专业学位研究生实践能力评价指标体系的构建(1)杨根兰;陈筠;左双英;史文兵;王中美
基于商务英语专业人才培养的虚拟仿真实验教学平台建设(6)申海;侯骏;赵晓罡;刘杰
任务驱动教学法在高师院校古代汉语教学中的应用(10)肖永凤
教育观察
国外教师教育研究现状——基于EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION的分析(13)荆英杰;周海
基于《中国英语能力等级量表》的民族地区初中英语阅读教学调查(16)赵枫;李茹
我国大学创新创业教育存在的问题及对策(20)张英
大学生压力知觉与应对方式的关系调查(22)姜政敏
德育研究
红岩精神在思想道德修养与法律基础课教学中的融入(26)王琼莹;李正超
社会主义核心价值观在中职学校德育中的融入(30)陈新欣;周婷
文化自信视域下高校思政教育话语体系的创新(32)陈亚男
网络视域下高校意识形态阵地建设策略(33)梁宣
闭卷考模式下道德与法治高效课堂的构建策略(35)潘奕峰
高级语言程序设计课程教学中开展课程思政的探索(37)李永彬
医学院校思政课的教学策略(38)饶亚娟;李金平
新课改下初中语文教学中德育的实践(40)陈如仓
基于网络舆论的大学生思政教育策略(42)徐伟
互联网时代背景下高校思想政治教育的改革策略(43)程力
高职院校中华优秀传统文化课程体系的建设(44)吴卫琼
当代中学生文化自信的培育(45)岳彦竹
基于情感因素的中学政治教学优化策略(47)王建喜
课程改革下初中班主任德育工作的开展(48)王小华
传统文化在小学语文教学中的渗透(49)薛小锋
新时代高职院校学生法治素养的培育(50)李长凤
信息化时代背景下的中职学校德育工作(51)张赛鸿
如何在道德与法治课程教学中进行课堂检测(53)王凤哲
素质拓展
自媒体时代高职大学生的法律意识培养策略(54)李颂辉
全球化视野下高校创新创业教育的困境和对策(56)何林建
学生毛笔书法学习习惯培养的策略(58)徐小军;赵发
学校职业生涯规划教育的衔接策略(60)顾宇娇
“双创”背景下河南省高校创业教育生态系统的构建策略(62)胡朝阳
激活阅读课堂 提升思维品质--以仁爱版八年级上册Unit 3 Topic 1 Section C阅读课的教学设计为例(64)郑新华
应用型本科院校大学英语教学中美育的渗透(66)张小晋
教育实习中化学师范生PCK发展调查(68)钟雪莲;梁明德
“互联网+”背景下医学生职业生涯规划教育创新路径(70)罗丽玲
生物第二课堂中学生生物学核心素养的培养(72)周丽娜;王钰萍;王琦
小学数学教学中如何培养学生的数据分析观念——以人教版小学五年级数学“掷一掷”为例(74)谢华东
小学科学课程教学策略(75)贺晨旭;陆祖军
民族地区独立学院第二课堂的改革策略(77)庞俊
小学教育专业学生专业意识现状及对策——以川南幼专为例(79)袁松山;毛改;段东升
职业生涯规划视角下大学生的兼职问题(81)史可凡;邓怡然
如何培养高中学生的英语自学能力(82)阙菊梅
人文素质教育在大学语文教学中的渗透(83)邓雪琴
高中生良好行为习惯的培养(84)史莉莉
初中语文教学中学生表达能力的提升策略(85)李小飞
美育目标下中小学戏剧教育进校园的途径(86)曾晓强
小学语文朗读教学中学生的语感培养策略(87)王永华
小学数学教学中数感的培养(88)陈秀芳
心理素养
高中生社会支持与心理韧性的关系(89)罗琼英
医学生自我效能感的培养措施——基于医学生自我效能感与学习倦怠的关联性角度分析(92)陈丽;吴日升;冯莉莉;杜丽花;马秀丽;赵欣
脱贫攻坚视域下高校贫困生心理“脱贫”对策(94)王岚;陈海菊;李方方;霍静波;李佩忠;郭立新
中小学生心理健康教育中学生心理效能的提升策略(96)李涛;徐廷瑶
艺术教育
民族传统体育项目的传承和开发——以“洮州民间功夫扇操”为例(97)董平
如何在音乐教学中提升初中生的音乐素养(99)缪霞
小学体育课教学有效性的提升策略(101)张得全
小学体育教学方法的创新(102)王海红
高校舞蹈专业教学中提高学生情感表现力的策略(104)林敏敏
初中体育教学策略(105)冯雪斌
课堂评价在小学体育教学中的运用(106)徐皓明
学校定向运动教学的实践(107)朱春明
师资建设
高校辅导员职业倦怠的舞动心理干预(108)周利;夏心怡
基于“2015年国培计划”的初中化学教师培训模式——高校“集中培训”与项目县“送培下乡”有机整合(111)孙晓春;周蕾
信息素养
基于雨课堂的“汽车维护与保养”混合式教学模式(113)侯迪;彭勇;肖卫兵
基于翻转课堂的大学物理实验分层次教学实践(115)辛督强;张建祥;罗积军;王倩;林鹏
翻转课堂在“社会保障学”教学中的实践(117)张杏利
法经济学视角下Eviews软件在保险法课程教学中的应用(119)孙阿凡;安楠;张冬;罗志明;张富强
基于Moodle平台的高中语文写作教学实践(121)李伟
混合式“金课”导向下超星学习通在“土木工程材料”课程教学中的应用(122)廖灵青
高中物理教学中信息技术的应用(124)杨晓存
多媒体环境下的高中英语阅读教学(126)沈娟
微课在初中历史课堂教学中的应用(128)刘子欣
如何提高中学Photoshop课程的教学效果(129)王锡
初中英语微课教学的拓展与应用(131)王晓娟
如何利用信息技术提高高中数学教学质量(133)何朝霞
基于学习能力培养的翻转课堂教学模式设计(134)高宇琼;郭春喜
初中化学教学中多媒体的应用(136)刘宏魁
微课在初中语文教学中的运用(138)杨玲香
多媒体在实验教学中的辅助作用(139)南长胜
网络教育资源与学校教育的有效结合(141)徐坚
高职C语言循环结构教学设计与实践(142)阳领
微课在高中英语语法教学中的应用(143)李平
信息技术在初中物理教学中的有效应用(144)林海峰
如何利用多媒体提升初中语文教学效率(145)白祯
信息技术在小学语文阅读教学中的应用(147)宋有录
高中历史微课的教学策略(148)张文利
小学数学翻转课堂教学(149)魏淑珍
微课在初中生物学教学中的应用(150)马德芳
翻转课堂教学模式在小学英语教学中的应用(151)刘忠学;杨红艳
微课在初中物理实验教学中的应用(152)蔡勇
多媒体技术在小学数学教学中的应用(154)仲建平
微课在小学语文教学中的应用(155)康小东;冯亚莉
小学英语教学中微课的实践(156)何斌斌
翻转课堂教学模式在小学英语教学中的应用(158)王芬娟
智慧学习环境下的小学语文教学策略(159)孙小梅
小学数学教学中微课的应用(160)孙帆
高等教育
基于学生实践综合能力拓展的物流专业人才培养策略(162)宋颖
基于多学科交叉融合的环境工程专业创新性人才培养(165)隋涛
西班牙语教学有效性提升策略探究(168)毛悟;孙柳
管理学科研究生培养存在的问题及对策(171)刘艳丽;郑洪磊;许礼刚
建筑环境与能源应用专业实践教学改革策略(173)许登科
民办高校专升本人才培养模式研究——以桂林理工大学博文管理学院工程造价专业为例(175)农素婷
农科专业生物统计学实验教学改革(177)魏卫东;辛总秀;田丰;王金贵;谷艳杰
“双体系”渗透融合培养模式下营销策划课程教学改革实践——以广东石油化工学院为例(180)余丽琼;曾海亮
生物工程啤酒发酵创新平台的构建和作用(182)卢庆华;李雅丽;王蕾;赵宏宇
中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》(183)
ARCS动机模型在基础生物化学课堂教学中的应用(184)思彬彬;李敏;王静
如何利用文献检索培训提升学生的毕业设计质量(186)刘菊蓉;王军利;赵知辛;朱纪跃
“三全育人”机制在防灾科技学院的实践(187)袁国铭;袁静;袁国娜;李翠婷;冯燕茹;王亚丽
药物分析课程教学现状与对策(189)王玉梅;王勤
学科交叉融合背景下光学工程研究生培养模式的探索(191)郑培超;王金梅;罗元;胡章芳
应用型本科高校物流管理分层式人才培养模式(192)邹江;陈俞佳
基于应用型创新能力培养的石油工程专业选修课程实验教学改革——以“提高采收率”课程为例(194)李俊;罗陶涛;曾顺鹏;杨斌;刘忠华;程柯扬
关于应用型本科高校“英语测试”课程教学改革的思考(196)索佳丽
社会统计学教学效果的影响因素及其对策(198)叶平芳
以材料成形装备智能化改造为典型任务的PLC实验课程教学改革(200)刘楚生;柯世金;陈宇姗;江丽珍
关于大学生沉迷新兴手机游戏的研究(202)吴谦谦;刁佳玺;于敏章
医学生课外阅读现状调查(206)尤春玲
大数据背景下高校网络评教有效性的提升策略(207)陈佳利
地质工程专业学位硕士研究生课内实践的教学方法——以“勘探技术”为例(209)姜鹏飞;唐胜利;唐皓;高欣
“一带一路”倡议下高校国际人才培养模式的优化策略(210)陈南;聂玉梅
全员育人理念下本科生“全程导师制”模式的探索与实践——以西安电子科技大学为例(211)梁双杰;李超;李栋;陈强
情境认知理论在航海英语听力与会话教学中的应用(212)王彩霞
职业教育
高职学前教育专业师生开辟社区亲职教育课堂的实践(213)郭莉萍;李永霞
高职院校中农村籍贫困大学生就业焦虑的影响因素及其对策(216)徐松;赵志良
OBE理论视角下的高职院校课程学习评价——以“财务管理”课程为例(218)鲁务顺
关于职高语文教学改革的几点思考(220)张嗣奎
职业院校建筑类专业英语教学竞赛备赛策略——以2019年江西省职业技能大赛教学能力大赛一等奖作品为例(221)佘丹丹;杨铭键;余德孙;郭阳明
高职护理专业医教协同教育的实践(223)贺蓉;周娟;范国正
职业生涯规划课程教学实效性的提升(224)曹远琳;张峰
基础教育
PEP小学英语课本插图在教学中的运用(225)林惜珍
基于情境认知理论的高中语文阅读教学策略(227)温景祥
高中现代文有效阅读教学的指导策略(229)孙秀娟
高品质语文生态课堂的构建(231)张丽容
高中数学“引学法”课堂教学模式的实践(232)田永安;刘满平
英文歌曲在高中英语教学中的运用(233)李军芳
自主学习课堂教学模式在高中历史教学中的应用(234)叶晖
如何让初中数学教学彰显“数学味”(236)陈耿
初中地理教学中如何从实际出发提高教学有效性(237)冯娟
分层教学在初中生物教学中的应用(238)黄媛
初中英语词汇教学(239)毛玉琳
小学数学教学策略(240)苟小梅
乡村学校语文课堂有效教学策略(241)俞长水
小学数学教学中问题情境的创设——以“图形与几何”为例(242)郭媛媛
小学语文教学中的“补白”艺术(243)黄可椿
文体意识下的小学散文教学(244)谢志红
情境教学法在英语教学中的应用(245)巨春英
小学语文阅读教学中存在的问题及改进策略(246)张杰
问题串在小学数学课堂中的运用策略(247)李方方
中学生管理工作现状及对策(248)李艳春
初中班主任工作中的沟通技巧(250)张正宏
基于以人为本理念的小学学校管理(251)王移兴
农村小学班主任工作现状及改进策略——以甘肃省庆阳市X小学为例(253)沈润邦
基于新形势的初中班主任管理工作成效提升策略(254)张国凤
如何提高农村义务教育阶段家校合作的实效性(255)刘保国
如何促进留守儿童的健康成长(256)张寿丰
深入了解艺术教育拓宽素质教育道路(二)康安莹(整理)
发布日期:2020-09-11