《西部素质教育》2024年17期
目录
专家论坛
“一流本科专业”建设背景下地方本科高校数学与应用数学专业建设模式创新与实践——以湖南工业大学为例赵育林;罗超良;唐亮;1-5+10
基于OBE理念的旅游管理专业校企协同实践教学体系设计李志勇;徐红宇;王强;6-10
“以学为中心”理念下社会工作专业课程教学改革尹银;11-14
教育观察
病理学专业课程与思政教育的融合探索冯润林;杨佳;王昕;陶燕萍;15-19
“强师计划”背景下师范生“三习”教育实践现状与对策殷喜喜;何宇洪;吕兵;20-24
数字赋能高校思政教育工作机制探索阙敏慧;25-29
基于AHP-模糊综合评价法的大学生就业能力评价模型构建王沛;张子元;30-34
积极心理学视角下红色卫生文化融入医学生思政教育探究郑金玲;宋官巧;郭巧玉;刘志军;35-39
“互联网+”时代背景下职业院校教师信息化教学能力现状调查徐宏英;黄玮雯;刘丹;瞿芳;40-44
“税务会计”课程思政育人效果影响因素研究孔婷婷;45-49
德育研究
算法推荐赋能大学生思想政治教育的隐忧风险及破解路径王昌明;50-54
中国共产党人精神谱系融入高校思政课教学的实践探索于青华;55-58
高校课程思政开展策略——以材料失效分析课程为例张雅妮;张钧;刘峰;朱世东;59-62
基于学生中心的高校课程思政教学评价体系构建吴军;覃爱媚;廖海蕾;63-67
新工科背景下应用型本科院校高等数学课程思政教学探究范彦勤;郭述锋;黄逸飞;68-72
高校思政课教师师德师风建设的现实困境与实践进路陈燕;黄冬梅;73-77
素质拓展
非医学专业大学生院前急救能力现状调查与培养对策要雪晴;师艳萍;78-81
数智时代贸易经济专业多样化人才培养机制探索王书斌;82-85
基于大学生计算机工程伦理素养培养的案例库建设高心丹;巴欣怡;景维鹏;86-89
“一带一路”倡议引领的草学研究生国际化培养探究张蕴薇;戎郁萍;班丽萍;马丽娜;90-93
医学院校大学生就业问题与应对策略研究张莉;94-97
基于创新能力培养的“计量经济学”课程实验教学探索蒋志清;阿依努尔·阿米尔汗;赵达君;98-101
中华优秀传统文化视角下大学生积极社会心态的培育彭泽;付炜;102-106
统计学类专业大学生创新创业教育研究王献东;107-110
基于数智化商贸流通产业发展的跨境电子商务专业人才培养路径——以南京城市职业学院为例郭诣遂;滕静涛;111-114
基于组织学习视角的高职“双创”教育探索裴琴;陈可;115-118
农业高校推进传统节日教育的路径赵伟;白锦霞;张立新;贾文龙;119-123
高中生化学学科核心素养培养策略研究杨菲菲;黄明浩;124-127
师资建设
应用型本科高校高质量“双师型”教师队伍建设的困境与对策谢军;128-131
“双师型”教师课程领导力的内涵诠释、构成要素及提升路径赵学厅;杨高雪儿;王贤晨;杨昌容;袁磊;132-135
高职新进教师工匠精神培育现状、必要性和路径刘辰基;136-139
广西边境地区小学数学教师学科知识水平现状调查研究黄潇婷;杨燕;140-144
信息素养
基于BOPPPS教学模型的“通信原理”课程混合式分层教学实践李艳丽;马存良;145-148
中外合作办学背景下MATLAB课程教学模式探索王骥月;149-152
基于探究性社群理论的“制图与识图”课程混合式教学探索——以四川美术学院公共艺术专业（城市空间设计方向）为例刘冬;153-157
超星学习通结合BOPPPS教学模式在“MATLAB仿真及应用”课程中的应用陈杰;姚娜;吕海芳;石鲁珍;158-161
基于网络的微格教学法在外科护理实践技能操作教学中的应用卢清;李玉;潘明志;162-165+180
高等教育
基于工学结合理论的国际疾病与手术操作分类教学模式研究邓添薪;梁高华;166-170
新工科背景下“最优化理论”课程教学改革邹水中;高原;李国志;171-175
基于层级结构网络分析的课程体系构建与评价张文江;张明扬;赵志远;176-180
基于TQM的地方高校图书馆读者服务TQCS工作探索——以宿迁学院为例张艳梅;181-184
职业教育
高职康复治疗技术专业课程项目化教学现状及对策张迪;彭晓松;185-188
产教融合助力高职院校科研创新能力建设探析马慧;189-193
基于CIPP模型的中职会计事务专业建设评价指标体系研究施云芳;194-198