《西部素质教育》2024年09期
专家论坛
我国拔尖创新人才培养的经验、问题与路向李雄鹰;檀晨唏;拜尔娜·阿里甫;1-4+64
基于CIPP评价模式的课程思政教学质量评价指标体系构建与应用研究李雅善;刘旭;侍朋宝;江璐;郭志君;徐成东;5-10
精细化工方向化学专业英语课程教学改革韦玉;张海燕;徐亮;11-14
教育观察
会计学课程教学研究现状与发展趋势可视化分析——基于CiteSpace陆羽中;孙彦琦;Guillermo Andres Buitrago;15-19
劳动教育融入高校思政课教学的三维思考——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例甘永宗;甘慧;20-25
高校人力资源管理专业转型的实现路径王来宾;26-30
SPADE五维质量保证体系融入职业本科教育的实践探索韦湘云;31-35
深度学习视域下课堂合作学习的实践特征和实施策略李小志;李军靠;36-40
德育研究
中华优秀传统文化融入思政课教学研究综述李健;金炜康;毛德娟;41-47
课程思政理念下自然地理学课程教学改革吴子豪;李桂娥;祝元丽;闫庆武;48-51
思政教育融入“医用电子学”课程教学改革探索吴兴达;吕群松;许定华;52-55
基于学生反馈的“电子政务基础”课程思政实施路径罗卫;罗艳;56-59
中外合作办学背景下护理专业英语教学中文化自信的融入刘爱敏;陶慧;60-64
高校创新创业教育“铸魂育人”的现实路径肖焰;65-68
课程思政在会计学专业课教学中的融入卢丽娟;69-73
素质拓展
研究生批判性思维养成探析胡青平;肖雅;张艳青;刘志琴;杨柳;张亮亮;徐建国;74-77
探究式实验教学对生物学师范生科学探究理解能力的影响研究——基于“植物生理学实验”课程刘洋;樊煜灵;78-83
基于形成性评价的儿科学本科专业学生儿童重症医学科岗位胜任力提升研究毛晓燕;迂艳红;兰小红;李佳芩;彭丘琳;胡东旭;沈兴;84-88
大学生生命教育存在的问题及对策崔伶玲;89-92
基于STEM教育理念的科技馆科学教育活动开展——以“甩干机制作”活动为例牛蒙阳;史聪聪;张志立;徐婉琳;93-97+110
基于HPS教育理念的地理师范生科学探究能力培养探究杜福光;张亚南;张广伟;张志刚;王冬梅;张海悦;98-101
应用型本科高校人才培养质量文化建设的思考与实践探索——以安徽科技学院为例程斌;蔡为青;马万征;102-105
基于思维品质培养的高中英语深度阅读教学实践赵文辉;106-110
基于《义务教育劳动课程标准》的小学劳动课程开发与实施——以厦门实验小学“多彩教育”劳动课程为例吴旗妹;111-114
陈鹤琴“活教育”思想对当代小学劳动教育管理的启示褚秋梅;陈得军;115-118
师资建设
藏医药专业新老教师传帮带工作存在的问题及其对策杨乐;119-122
高职院校英语教师职业发展状况的质性研究刘刚凤;123-127
信息素养
高校大学生自媒体使用情况及影响因素调查陈锐;李玉茹;黄婷;128-131
大数据类专业校企合作实践教学模式创新探究卓颋;杜茂康;132-136
“互联网+教育”背景下“口腔临床技能实践”课程教学探索王婧姣;谢文娟;周悦丽;姜靓;张莹;黄永清;137-141
大数据时代大学英语创新型写作课堂构建——基于过程写作理念李倩;142-145
高职院校智慧校园网络安全管理探究——以贵州电子信息职业技术学院为例曹文胜;146-150
TQM视域下高职院校在线教学质量研究赵义纯;宋甲丽;151-155
高等教育
“漫谈《红楼梦》”课程教学改革探索罗晓丽;马飞捷;156-159
高校大学生“慢就业”精准帮扶体系构建周玲娟;刘茜;蒋争艳;兰园淞;吕维青;160-164
导学团队的有效团队学习行为产生的动力机制研究董晓东;邢星;王佳婧;165-168
融合教育实践的“聚合物合成原理及工艺学”课程教学改革探究邓洁;邓丹凤;王泽锋;169-172
学分制下高等学校教学管理队伍建设的思考钟小剑;173-176
研究生“弹塑性力学”课程教学提质增效策略张舜祖;刘海峰;杨明成;177-180
基于目标导向的生态恢复原理与实践课程教学设计张海涵;杨凡;黄廷林;181-184
职业教育
高职院校学生学习成绩增值评价实证研究张雷雨;杨步仁;朱进军;185-189
高质量发展背景下高职“建筑材料与性能检测”课程教学探究安晓燕;张巧伟;纪福顺;王海霞;190-194
中职会计专业学生技能训练教学方法设计与实践陈丽媛;195-198