信息素养
在线学习界面对本科生学业成绩的影响研究——基于创造性思维的中介作用柳武妹;王璐;王康周;严燕;王雪枫;1-5
基于“以学生为中心”教学理念的混合式教学模式在天然药物化学教学中的应用王新玲;王晓梅;胡君萍;李敏;依明·尕哈甫;丛媛媛;米仁沙·牙库甫;6-10
基于“PBL+SPOC+对分课堂+在线工具”的立体混合式教学模式在生理学课程中的应用研究贾薇;李先辉;田荣波;11-14
基于数字化的研究生管理现状及改进建议——以X大学为例任玉凤;郭文婷;史晓瑜;15-18
大数据驱动下基于数字孪生的高等教育教学模式转型晏福;19-22
BIM技术融入“工程制图基础”课程教学探索林振良;李庆;黄莹娜;李谊纯;23-26
专家论坛
“学做证”三位一体师范专业认证体系的构建刘伟;普正芳;段江;27-31
导师视角下研究生创新能力研究张惠玲;王瑞浩;彭丹;32-36
新医科背景下基础医学实验教学体系的重构与实践杨美霞;张坤;李晓琳;常燕琴;宋芳;37-40
教育观察
专业认证背景下师范生师德养成教育探究陈国钦;陈伟;陈益智;谢桂新;41-44
德才兼备工科研究生培养的“5B”模式及其实施途径潘冬;蒋朝辉;侯斐斐;余浩洋;张俊超;45-49
高职海洋装备类专业“多维渗透式”课程思政育人研究李云;汤婧;50-53
基于学科竞赛的教育技术学专业本科生素养发展策略郑艳;何明召;54-58
基于地理实践力培养的研学旅行课程设计——以南京中山植物园为例顾沁然;华政;夏宇欣;杨子腾;任以恒;王建骅;邓鑫元;李焕;陈春珠;59-62
德育研究
“医学微生物学”课程思政教学探讨张艳丽;王琦;林源;梁锦屏;杨延辉;李燕;63-66+72
当代大学生思想政治教育过程中的心理阻抗行为表征及应对策略徐勇;张婷;张仲明;67-72
基于课程思政的医学免疫学混合式教学探索——以天津医科大学为例肖波;张博;李娟;陈小军;73-77+110
知识生产模式下课程思政研究李琼;李敏辉;陈志凤;83-88
“测量平差”课程思政教学研究苏成杰;蒋霖;王文贯;施宇军;89-92
地方高校理工类大学生理想信念教育常态化制度化的实践路径张正文;秦良泽;郭鹏翔;邓辉;93-96
云南高校英语专业课程思政实践创新研究柯齐;龚云虹;97-100
“电磁场与电磁波”课程思政教学探讨与实践任宇辉;周延;张晓刚;李珂;冯筠;101-104
护理专业课程思政教学改革路径吴俊晓;李艳;刘倩;李明哲;105-110
素质拓展
药学专业学生药学服务能力的培养白万富;王朋;丁玲;邬国栋;钮树芳;111-114
地方本科高校拔尖创新人才培养体系构建——以华东交通大学天佑学院为例汪琳媛;王冰雪;张坚;余冬青;115-118
新工科背景下智能制造专业人才培养存在的问题及对策李锟;付卓;张高峰;张干清;119-123
高校劳动教育面临的现实挑战及路径杨孟玉;124-127
设计思维融入设备类专业课程教学策略——以“转载设备及使用”课程为例马长林;叶辉;程洪杰;候帅;128-131
中华优秀传统文化融入医学人文教育的路径杨晨;高立;李淑玲;132-135
师资建设
教研共同体构建:高校教师互助的价值和路径韩宏伟;136-139
广西中学英语教师职业倦怠影响因素分析孟繁旭;高瑛;140-143+149
团体动力学视域下的教师培训策略文碧琪;144-149
地方高校校本培训师队伍建设研究关英子;刘献丽;王露;张佳鑫;150-153
高等教育
地方应用型本科高校大学英语分级教学探究姜竹康;黄金金;赵彦芳;154-157
面向粤港澳大湾区产业发展需求的省属高校生物工程专业实践教学体系改革傅明辉;张宏梅;方志远;侯雪丹;曾骥;赵宏霞;李少艇;廖问陶;黄明星;蒋银;158-161
高校开展学科竞赛存在的问题与改进措施刘源;高哲;王昕宇;薛友林;162-165
案例教学法在心内科护理实习中的应用研究任少玉;166-169
“新技术在城市规划中的应用”课程过程化考核改革古黄玲;刘忆;赵先超;杨英;鲁婵;170-173
TBL结合PBL教学模式在甲状腺外科临床见习中的应用研究——以全科医学本科专业为例陈晓辉;俸瑞发;174-177
大学生人际关系与手机依赖的关系探讨姜政敏;178-181+198
基于生态学阐释的“学前儿童游戏理论与实践”课程教学探索范显芬;182-185
职业教育
基于“岗课赛证创”融通的高职“运输管理”课程教学探究夏丽丽;186-189
基于“1+X”证书的多证融合课程体系构建——以青岛酒店管理职业技术学院酒店管理与数字化运营专业为例赵博阳;白友强;190-193
保健刮痧师课程“三有”课堂构建杨鸿女;194-198
《西部素质教育》征稿简则199