往期目录
《当代教研论丛》2020年01期
科研课题
数学文化与信息技术在数学教学过程中的融合(1)王秋怡;沈洁
高中选项教学中篮球传接球技术的教学探究(2)严永同
基于职业导向的高职思政课专题化教学改革初探(4)尹文芬
巧用思维导图,培养高中生生物学习能力(6)林丽英
初中英语写作教学渗透核心素养的实践研究(8)张晓梅
生物学科核心素养之生命观念的培养策略(9)翁俊英
中职数学SPOC混合教学案例探究(11)林秋莲;郑淑梅;黄家胜
核心素养下的高中语文“名著导读”教学研究(12)吴翊鹏
初中数学典型易错题成因分析(13)苏万琴
构建开放的课堂教学,促进学生科学探究学习(14)苏燕凤
核心素养视域下的小学语文阅读教学实践与研究(15)李森珠
优化合作学习,打造语文高效课堂(16)朱宗福;马瑛
教研专题
如何进行学校教研组建设(17)张宇
新型城镇化中农村老年教育的现实困境与发展路径(19)汤萍
物理教学中批判性思维能力的培养研究(20)朱君宇;王涵;李莹
课程与教学
开启主题模式,打造有生命力的阅读(21)张阳
“课内外结合”群文阅读教学模式的构建分析(23)吴秀琼
在初中语文作文教学中如何培养学生以情造文(24)张福祥
初中文言文教学困境及对策分析(25)党仲年;李正林
小学低年级语文教学文本主题拓展阅读探究(26)何珠
浅谈小学语文教学中学生写作兴趣的培养(28)黄丽玲
学习单在小学语文整本书阅读教学中的应用研究(30)熊梦琳
巧用学习地图 学好神话故事(31)沈毅君
小学语文阅读教学第一课时框架建构(32)张雯
小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用策略(34)李燕梅
浅析小学语文自主学习课堂教学策略(35)钟莲秀
小学生写作能力培养初探(36)俞长水
小学低年级语文多元化识字教学研究(37)陈丽娟
试析小学语文阅读教学中如何渗透写作技巧(38)张茂荣
小学语文群文阅读与读写教学的结合探究(39)叶明玉
小学语文作文教学中鉴赏写作的有效运用分析(40)陈月欣
课堂随文练笔在小学语文阅读教学中的应用策略(41)刘向阳
小学语文教学中如何指导学生读整本书(43)江莉
高中数学教学中渗透数形结合思想的研究(44)阮延明
文化魅力在高中数学课堂教学中的应用策略(45)林为华
高效课堂背景下初中数学小组合作学习实践研究(46)傅建东
浅议初中数学“学困生”的成因及转化策略(48)张勇清
初中数学教学中学生自主学习能力培养(49)吴明凤
小学数学综合实践课的资源开发与实施策略(50)赖碧玉
如何在小学数学教学中培养学生的质疑能力(52)林贵英
借助小组合作学习营造数学课堂质疑氛围(53)潘若婷
如何提高小学生的数学提问能力(55)熊芬
微课构建小学数学高效课堂的探究(56)曹发平
关于小学数学小班化教学策略实施探讨(57)刘锦强
刍议小学数学情境教学的创设(58)陈荔丹
浅谈小学数学生活化教学(59)柳忠孝;柳兴忠
小学数学教学中教育游戏的运用(60)林铭锋
小学数学“问·学”课堂实践研究(61)范纯敬
核心素养下小学生数学“运算能力”的培养(62)陈燕茹
浅谈小学生数学思维训练与能力培养(63)沈勇扬
趣味性教学在小学数学课堂中的应用(64)陈贞果
刍议小学数学课堂教学改革的途径(65)宋波
“3+1+2”高考模式下的高一物理教学策略探讨(66)邹斌
数学思想在高中物理教学中的应用(68)谢文忠;姜淑香
课堂讨论法在初中物理教学中的应用(69)黄燕萍
高中化学核心素养培养与高效课堂构建(70)黄彬彬
高中化学课堂互动生成的教学实践探讨(72)杨静
基于高中生物学科核心素养的大单元教学设计探讨(73)林洁
低成本教具在初中生物课堂教学中的应用(75)方琳琳
高中思想政治课德育功能的强化(76)陈燕兰
项目式教学在高中政治学科核心素养培育中的运用(77)谢朝阳
生活情境在初中《道德与法治》课堂教学中的应用(79)卓中
部编版初中《道德与法治》课程备课策略(80)王观风
小学《道德与法治》课的情感态度价值观教育实践研究(81)陈华漳
生活化教学模式在小学《道德与法治》学科教学中的运用(82)何培华
用全新的课程观念审视《鸦片战争》一课(83)刘淼
从历史解释角度谈高中历史教学(84)代水兴
初中历史活动课中同堂跨科共导的理论与实践探索(85)林有玉
初中历史课堂教学现状及对策分析(87)吴达军
核心素养下初中历史教学中学生自主学习能力的培养(88)黄扬津
高中地理课堂团队模式实践研究(89)赖勇宏
高中地理核心素养中学生地理实践能力的培养(91)马奔峰
初中地理教学中如何调动学生的积极性(92)黄良才
浅谈高中信息技术课中的办公应用软件教学(94)马生萍
浅谈“小组合作探究教学”中教师角色的定位(95)吕立新
小学科学课堂的灵活性与开放性研究(96)沈阳
现代学校领导与管理
加强教师队伍建设 做好立德树人工作(97)王立青
信息技术与课程整合
STEM理念下多媒体技术引领小学美术课程的实践研究(98)刘子鹏
利用多媒体构建高效数学课堂的途径(100)黄炳胜
信息技术在高中政治课堂教学中的应用现状分析(101)杨明山;马金虎
核心素养下信息技术在高中政治课堂教学中的实践策略(102)马金虎;景永顺
利用多媒体让学生在群文阅读中提高情尚的探讨(103)王晓奋
借助交互式电子白板,构建高效数学课堂(104)陈芳
利用网络资源优化初中物理课堂教学(105)秦娴鸣
现代教育技术与初中物理教学融合初探(106)汤建文
多媒体技术在高中地理教学中的应用(107)温江仁
外语教学
高中英语教学中如何发挥学生的主体作用(108)林志扬
高中英语学科素养内涵解读与培养途径分析(110)杨亚妮
基于学科核心素养的高中英语写作教学探讨(111)周粉妹
过程写作视角下的高中英语分层教学实践分析(112)曹亚平
在高中英语阅读教学中学生思维能力的培养途径(113)姚健
中职英语信息化教学设计研究与实践(114)胡培源
浅谈英语教学中提质增效的措施(116)李爱斌
基于分层理念的初中英语教学策略(118)柯寒梅
初中英语分层教学研究(119)陈丽芳
核心素养视角下的英语阅读教学(121)郑黎君
词义概念与高中英语深层阅读教学(122)郑贵顺
新课程改革背景下的高中英语教学策略(124)杨昊
浅谈以阅读能力为导向的初中英语教学(125)翟虹
图式理论下的小学英语阅读教学策略探讨(126)郑慧萍
体育美育
小学音乐识谱教法的创意探索(127)叶永红
浅谈生活化教学在小学音乐教学中的应用(128)邓欣
小学体育教学中学生合作学习意识和能力的培养(129)林孙洪
初中美术教学中培养学生审美能力的有效途径(130)王常波
职教幼教
辩论教学法在《哲学与人生》课堂中的运用(131)庄培荣
中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究(133)徐惠文
中职语文教学中项目教学法的应用研究(135)李志云
职业学校声乐教学的创新与实践探讨(136)许育宁
幼儿园户外区域游戏活动的实践与反思(137)庄晓群
科学活动中的师幼互动策略(138)王青英
《当代教研论丛》投稿指南(139)《当代教研论丛》编辑部
当代教研论丛 荟萃教研成果 引领课程实践(140)
发布日期:2020-09-11