《当代教研论丛》2025年01期
目录
理论探索
习近平关于青年工作论述研究述要与思考吴莉君;1-7
深刻理解中国化时代化的马克思主义行的逻辑必然陆鹏飞;8-11
教育实践与创新
生成式人工智能实践中的主体遭遇与教育应对闫欠欠;王连照;12-19
中小学教师教育惩戒的伦理冲突与价值回归李逸颖;20-25
大学生的学习坚毅及其对能力发展的影响研究——基于对南京大学本科生学情追踪数据的实证分析唐哲瑶;26-33
课程与教学改革
经典著作融入“马克思主义基本原理”课的教学探究张薇;靳晴;34-37
教学学术：理念与实现路径探索管林雪;吴新宁;周险峰;38-42
大语言模型在区域国别研究教学中的应用探索朱殿勇;李赫;43-47
现代信息技术下学生音乐课堂兴趣培养研究——以竖笛教学为例余成成;王婷;钟永双;夏茂君;48-51
以学科内容为依托的语言教学对高中生思辨能力影响的实证研究班羽柔;陈钧;李永宏;52-55
国家安全教育融入高中地理教学的策略探析王小禹;覃劲秋;赖秀婷;56-59
小学语文作业“生活化”应为、难为与可为——基于陶行知生活教育理论的探讨闵鹏飞;60-63
新文科背景下经管类综合实训课程建设探究杨洪雁;李东旭;贾绍华;章刘成;64-68
教师专业发展与人才培养
需求层次理论视角下研究生辅导员谈心谈话质效提升研究俞洪霞;69-72
思政课教师数字素养培育的现实困境和优化路径胡琼月;73-76
跨界与融合：高校学生养成教育研究综述赵立艳;李秋华;77-82
经管类专业本科生科研参与现状调查与优化对策——以H大学为例郭云贵;邓烈胜;杨铭溢;83-86
新文科背景下国际经贸专业“商务+英语+思政”人才培养模式郭琛;王威;刘丽萍;87-89
思想政治教育与课程思政
高校思想政治教育法治化的实践探索张帅梁;余文静;90-93
伟大建党精神融入高校思政课的价值意蕴及实践路径探讨谢娟;94-97
新时期高校思想政治教育守正创新实践路径研究李震;98-102
学生发展与评价
校园欺凌中消极旁观者道德勇气的隐匿成因、生成机制及其激发策略杨树娅;103-107
基于云平台的大学生心理危机预警和自助干预探索与思考梁丽娟;张亮;108-111
跨学科研究
人工智能背景下研究生学位论文质量监督机制探索张伟强;112-115
文化适应视角下俄语教学与山西地方文化的多元耦合——以山西大同大学俄语专业为例李敏;116-119
国际中文教材中的中国国家形象分析——以《高级中文读写教程》为例周锋;张超;120-124