《当代教研论丛》2024年05期
理论研究
校本课程开发推动教育公平发展迈向新阶段：从均衡性到差异性蔡媛媛;1-5
经济对东盟国家职业教育的影响研究朱方舟;6-10
“三全育人”视域下高校资助育人工作研究尹佳欣;11-14
上古汉语史传文语气系统简论张贺然;15-19
专业建设与教学改革
新工科视野下操作系统课程建设研究赵艳芹;岳新;高辉;游海晖;廉龙颖;20-22
面向“四新”经济新技术的能源行业高校大数据专业建设路径探索杨洋;连爽爽;23-26
新课改背景下高中地理教学与劳动教育融合探究——以农业为例胡开仕;卢娥;27-30
教学设计
基于PDCA循环的成本会计本科课程“三位一体”混合教学模式设计与应用宋永和;李沐瑶;张瑜;31-35
POA与tblt中“任务”的比较陈瑞平;36-39
基于大数据与学生画像的高校体育课程精准教学模式构建董国珍;丁樑;40-43
基于单元整体教学的初中英语作业设计研究潘锋芳;44-47
基于核心素养的小学语文统编教材写人习作教学策略研究徐扬眉;48-51
核心素养视域下促进学生深度学习的初中英语阅读教学路径冯秋霞;52-55
低年级学生良好数学学习习惯培养策略研究张大明;56-58
核心经验视角下的幼儿体育运动开展初探黄智双;59-61
学科广角
国际法课程论文写作中的学生能力培养曾文革;黄少兰;蒋世松;62-65
高中音乐鉴赏课程与其他学科的融合研究任晓宁;66-69
整本书阅读教学中思维可视化工具的运用陈旭英;70-73
角色扮演法在小学语文高年级阅读教学中的运用韦钰;74-77
小学语文课外阅读评价研究赵剑玲;78-80
师资与人才
“双减”背景下农村中小学教师职业倦怠与减负提质策略研究张珂;庞佳慧;81-85
幼儿园教师跨专业研修共同体对教师跨学科能力提升的影响研究连佳璇;86-88
数字经济时代新财经人才培养的改革与实践康远志;李迎旭;89-92
以就业为导向的高职财务管理专业人才培养模式探析林少群;93-95
基于胜任力模型的高职院校跨境电商人才培养探究蓝雅卿;96-99
心育健康
代币制对智力障碍儿童课堂离座行为的干预研究宋健;杨孟云;杨庭;100-104
思政课程与课程思政
“工匠精神”融入高校思政教学的路径探索赵阳;105-108
大数据视阈下大学生党史学习教育研究刘璇;109-112
基于叙事表达工具系统的高校思政亲和力语言体系构建程振伟;梁世界;刘妃;113-116
艺术元素融入高校思政课教学的路径研究李西洋;117-121
基于应用型人才培养的微观经济学课程思政教学研究唐娟;122-124