《当代教研论丛》2024年04期
理论研究
我国现行公立中小学教师轮岗制的实践、困境及对策施雪晴;杨宏;1-4
文化强国视域下金融赋能文化产业高质量发展研究刘雪峰;马丽;5-8
教育改革背景下高校就业创业指导体系的构建与优化余丽;9-12
教育评价
新时代高校师德评价体系的路径研究朱小宇;谢华;13-17
高职院校课程思政育人成效评价研究刘春怡;18-21
核心素养下PBL推动的学业评价策略探索陈茗琪;22-25
教学设计
基于语言输出的高职英语写作能力培养研究祁世文;26-30
业财融合背景下高职会计专业实践性教学策略研究林少群;31-34
小学数学图形测量的教学实践与思考何雪君;35-37
指向逆商培养的美术教学设计——以综合探究课型《活字印刷》教学为例卢凯;38-41
心育健康
大学生佛系心态的根源及其矫治路径分析顾博;42-46
高中生社交回避及苦恼对网络社交行为的影响研究——人际交往的中介作用欧甜甜;潘宇;47-51
基于趣味篮球促进小学生体质健康的实验研究张君刚;52-55
师资与人才
基于数字教材应用下的专递课堂教师数字素养规模化提升策略——以广西南宁市兴宁区为例龙云;56-60
卓越小学教师艺术素质培养研究与实践吴迪;谢慧盈;61-64
专业认证背景下师范生教学技能训练：问题、转变与进路宋诗海;65-70
德育思政
“饭圈”文化对大学生价值观的影响及其应对策略研究黄玉华;71-75
思想政治教育视野下大学生感恩意识培养探究程宝悦;76-79
课程思政
多模态理论融入英语课程思政实践路径马艳晓;80-83
计算机类专业课程思政建设与教学改革探索朱阳燕;梅香香;卢佳欣;杨萍萍;84-87
课程思政理念下职业学校计算机网络技术专业育人新模式的探索与实践鲁邦定;88-91
《大学生心理健康》课程思政建设研究蔡培培;王威;92-94
大中小思政课一体化视域下中学语文课程思政教学策略探讨殷喜洋;95-98
高等教育
产教融合背景下高职院校学生“工匠精神”的培育胡良惠;甘湘宁;99-102
新时代高校劳动法治教育新探索尤佳;103-106
大学生法治教育存在的问题与对策研究——以地质矿业类院校为例陈立超;107-110
学前教育
绘本在儿童哲学活动中的运用杜春娟;111-115
学前教育专业生态式课程思政建设的研究毛卫红;116-120
文化传承理念下的学前教育实践研究李默;121-124