基于金课构建的商法混合式教学改革研究
《楚天法治》2024年 第14期 | 闫庆丽  
摘　要：信息化教学背景下,商法教学改革继续推进,逐步取得成效。但目前,部分教师受传统教学观念影响,商学教学中仍存在法律思维和商事思维融合难、教学时间不足、实践教学少、教学评价方式相对落后、教学手段不够多元化等教学难点。教师应借助信息技术,以“两性一度”金课建设为目标,开展线上线下混合式教学,开发线上教育资源,加强线下教学实践,注重课后教学评价等教学改革,从而突破教学时空界限,丰富教学评价,提高教学效果,培养高素质的商法特色人才。

提升医院医务人员法律素养的策略探讨
《楚天法治》2024年 第14期 | 张宝雪  
摘　要：医疗事业与科技的发展对医院医务人员的综合素养提出了更高的要求,医务人员不仅要具备丰富的医学理论知识,还要提高其法律素养,增强工作责任感与自我保护意识。医务人员通过提高法律素养,可以更好地为患者服务。然而,当前部分医院医务人员的法律素养仍需要进一步提升,其对医疗法律法规的理解和应用能力也有待提高。为了构建全新的医患关系,医院需要提升医务人员的法律素养,增强医务人员对医疗法规的认知,不断提升医务人员的专业素养和服务水平。

我国《刑法》语境中的法律英语应用研究
《楚天法治》2024年 第14期 | 郑红瑾   
摘　要：随着全球化进程的加速,国际法律交流变得日益频繁,尤其是在《刑法》领域。法律英语作为国际法律交流中的重要工具,其精确和专业的应用对于国际法律合作至关重要。本研究旨在深入探讨法律英语在《刑法》语境中的应用,并通过文献回顾、案例分析及术语比较,揭示法律英语在《刑法》实践中的应用挑战与策略。本文重点将实际应用中的法律英语与中文法律术语进行对比分析,旨在提高法律英语的实际应用效果,强化其在《刑法》环境中的应用,进而提升全球法律合作的效果。