汽车电气教学创新方法探究与实践
张志生
摘要：本文结合企业新型学徒制和产教融合模式来探究和实践汽车电气教学的创新方法。通过对传统汽车电气教学方法的概述和现状分析，发现了其在培养学生实践能力和创新思维方面存在的不足。基于此问题，提出了一种基于企业新型学徒制和产教融合模式的汽车电气教学创新框架，并设计了相应的实践方案进行探讨和实施。通过实践案例的研究和评价，发现新方法能够有效提升学生的学习兴趣和能力，并取得了良好的教学效果。进一步探讨了该创新方法在其他课程和不同教学环境下的推广和应用策略，为汽车电气教学的改进和提升提供了有益的参考。

汽车维修电工技能培训与技能评价的研究
韦忠华1陈绍全2班剑涛1
摘要：在新质力的浪潮中，技术与能力的内涵正在经历前所未有的变革。新质力，作为新时代的技能要求，不仅标志着劳动者技能结构的升级，更昭示着社会对人才综合素质和创新能力的全新期待。在这样一个时代背景下，传统的汽车维修电工技能培训与技能评价方式亟须与时俱进，以适应新质力对劳动力市场的深刻影响。

如何有效做好工学一体化教学设计——以汽车前照灯不亮故障检修为例
周飞
摘要：以国家职业标准为依据，综合职业能力培养为目标，典型工作任务为载体的一体化课程，是当前技工教育教学研究的主要方向。本文主要是以汽车前照灯不亮故障检修为例，从选题价值、教学设计、教学实施、教学效果等方面，根据学习情况及教学内容，运用工学一体的教学理念进行教学设计，以达到理想的教学效果。


汽车维修技师 . 2024 (14)