“1+X”证书制度下，课程思政融入汽车检测与维修技术专业职业素养教育研究
鄂英子
摘要：本文分析了“1+X”证书制度下，高职院校学生应具备的价值观和职业素养，职业院校课程思政和职业素养教育现状，阐述了课程思政融入汽车检测与维修技术专业职业素养教育实施途径。

基于“1+X”的模块化课程体系构建与课证融通下汽车制造与试验技术专业的课程教学
李军
摘要：高职院校人才培养融入“1+X”证书后,对教育教学提出了更高的要求,怎么样实现课证融通,将三教育人体系融入课程教学中，是一个需要快速解决的问题。本文提出了课证融通的教学模式，为教学改革提供了新的研究思路。

模块化装配在“汽车装配技术”课程教学实践中的应用
何勇
摘要：目前，市场上对新能源汽车需求越来越多，追求形式的时尚化、多样化更加突显，这就需要汽车总装配在同一生产线上能够同时装配生产几种产品或不同形式的车型，所以模块化装配被应用在新能源汽车的总装车间生产线上。为了能为汽车企业培养更多实用技能人才，让学生在实践时对接企业产品，推动新能源汽车总装生产的高质量发展提供人才支撑，本文有效探索了模块化装配在“汽车装配技术”课程教学实践中的应用。


汽车维修技师 . 2024 (14)