《世纪桥》2024年14期
目录
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
论中国特色社会主义生态文明的必然性与阶段性王海静;李俊高;1-4
习近平关于亲清政商关系论述的理论价值与实践路径刘婕;5-7
党史研究
太行革命根据地干部教育经验及现实启示薛南;蒋欢;8-10
毛泽东对全体人民共同富裕的先行探索与重要贡献陈海燕;11-13
现代化视角下中国共产党弘扬历史主动精神的逻辑审视王凯;赵竞资;14-16
党史育人
“三重逻辑”背景下高职院校党史学习教育常态化长效化发展路径探讨范人伟;17-19
马克思主义中国化时代化研究
马克思主义理论视角下铸牢中华民族共同体意识的价值意蕴张威;20-22
党的建设
全面从严治党视域下高校巡察高质量发展路径探析王雯;郭军洋;23-25
高校学生党员教育管理有效路径探索与实践王敏;26-28
全面从严治党视域下大学生党员廉洁素质培养路径探析刘晨雪;29-31
高职院校“三三制”学生党员培养和发展体系构建研究高嘉伟;吴震宇;林旭东;32-34
科研院所年轻干部挂职锻炼工作的路径研究吴霞;陈红敬;35-37
新时代农村基层青年党员发展工作的现状与对策申丽芳;38-40
跳出历史周期率第二个答案的三重内涵及重要意义张秀萍;孟令越;41-43
“一站式”学生社区建设中学生党员作用发挥探究——以柳州铁道职业技术学院为例刘心悦;44-46
基于OKR管理模式的党建与组织运营、人力资源管理的融合研究齐潇;47-49
思政教育
习近平新时代中国特色社会主义思想嵌入大学生思想政治教育的路径探析张菁菁;50-52
论“大思政课”教学话语建构的三重向度孟祥瑞;53-55
大学生思政课获得感的影响因素与提升路径探析祁彩玲;李晓娟;56-58
信息化教学模式下思政课程建设的特点、困境与实施路径张邢宇;59-61
校地共建新时代文明实践中心拓展思政课实践教学的路径探析张巧巧;62-64
城市社区工作者思想政治教育现状及对策研究张贺;65-67
高校思政教育中师生互动机制的构建与优化研究陈佳威;68-70
伟大建党精神融入“大思政课”的价值意蕴、目标和实践路径李利芳;71-73
高职院校思想政治教育新媒体平台建设研究李炎;田凤;郜潞超;孙妮;74-76
近现代史融入高职思想政治理论课教学的思考——以“毛泽东思想与中国特色社会理论体系概论”课程为例李霞;77-79
高校学生理想信念教育的现实检视与路径探索梁家华;丁兰;80-82
生成式人工智能应用于高校思政教育的机遇、挑战与路径研究张帝;陈泽侠;83-85
新时代基层党员思想政治教育全覆盖的挑战与对策孟文星;86-88
红色资源融入高校“大思政课”的价值与路径研究韩鑫月;89-91
文化思政
江苏红色文化资源融入高职院校思政教育创新路径研究李妍;92-94
地域性文化视角下美育融入高校思想政治教育的价值与实现路径研究——以陕西地区三秦文化为例师杭歆;95-97
兵团文化振兴中职工主体作用发挥的影响因素和策略研究朱婉榕;98-100
课程思政
师生共建共讲“身边故事”：“微观经济学”课程思政新探索叶洪涛;101-103
课程思政视域下高职劳动教育EPIP模式研究林佳丽;何琳;徐春晓;104-106
立德树人背景下思政元素融入高职英语课程的有效路径探究赵娜;杨智;107-109
思政元素有机融入行政管理专业教学的路径研究——以公共部门人力资源管理课程为例周澈思;110-112
《习近平谈治国理政》进大学日语课程的路径研究——“产出导向法”视域下刘中燕;113-115
新文科背景下思政元素融入“新闻翻译”课程的教学实践研究陈兰莎;116-120