新时代高职院校产教融合和校企合作实施推进策略
王启雅
摘要：产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式，也是确保职业院校教育质量的重要因素。对我国新时期发布的关于职业院校产教融合和校企合作的系列职教文件进行梳理，探讨其概念、起源、内涵和差异，并分析高职院校产教融合、校企合作存在的问题及其成因，然后从服务意识、专业设置、衡量指标三个角度探讨其实施推进策略。

国际商务管理专业创新创业教育的创新实践分析
薛端利
摘要：当下国际商务领域竞争激烈，创新创业教育的重要性日益凸显。然而，很多高校国际商务管理专业存在校企合作不够深入、教务管理体制不健全、课程设置缺乏灵活性、师资队伍素质有待提高、教学方法陈旧及课程设置与国际贸易脱节等一系列问题。基于此，针对这些问题提出了深化校企合作、理顺教务管理、提高师资队伍素质、引入新的教学方法和理念等策略，以期推动实践实训教学和理论与实践紧密结合，帮助学生更好地应用所学知识。

基于产教融合理念的大学生财经素养现状调查研究
廖静张晓敏
摘要：基于产教融合理念对大学生财经素养现状进行调查研究，采用自编问卷及个人访谈对某应用型高校大学生进行调查。研究发现，大学生财经素养水平普遍较低，且存在一定程度的产教融合障碍，其中家庭背景、学校和社会环境均对财经素养有显著影响。为提高学生的财经素养，高校将财经课程纳入必修课，并推进产教融合，为学生提供更多实践机会。同时，高校应重视家庭财经教育，并通过政策支持与社会资源利用，共同推动大学生财经素养全面提升。


科技经济市场 . 2024 (04)