《江西电力职业技术学院学报》2024年02期
目录
时政热点
习近平总书记关于弘扬爱国主义精神重要论述的理论内核与价值意蕴赵万里;1-3
习近平文化思想对新时代文化建设的原创性贡献研究陈向义;闰东明;4-6
电力技术与动力工程
站域防误装置的研制与工程实践薛飞;李荣昌;赖勇;高小全;刘安琪;王作梁;7-10
1 000 MW超超临界机组锅炉爆管的原因与对策分析李岩;11-13
基于改进Retinex-Net的电力系统网络入侵检测方法研究崔庆雄;14-16
百万千瓦火电机组发电机内定子穿装探讨于滨;韩程远;高维天;陈雪年;王明达;雷普;任超鹏;梁廷全;17-19
放射性气体缓冲箱氧表异常或故障快速响应方法石雷;毕俊;王军;20-22
教学研究
高校思政教育数字化建设的方向与策略分析康捷庆;23-25
语篇分析理论助力大学英语课程思政教学探究程红军;26-28
高职思政课程教学凸显学生主体地位探究邱焦;29-31
虚拟仿真技术在高职思政课中的运用分析张晓姣;32-34
新文科背景下英语语法“3+3+2”促学评价框架教学实践研究甘丽莎;陆永刚;盛悦;35-37
基于OBE理念的高职学前教育专业的实践教学分析王亚枝;38-40
基于学科核心素养的高职英语教师专业发展路径研究刘暕;41-43
基于大思政教育的高职思政教学创新路径吴蕾;44-46
高职院校文学理论课程思政教学改革与实践胡碟;47-49
基于类比迁移的问题变式在高等数学教学中的应用探究丁慧剑;50-52
微课在开放教育计算机应用基础教学中的设计及应用分析陈洁;53-55
苏霍姆林斯基劳动教育思想对新时代劳动教育的启示张璇;56-58
中华优秀传统文化融入高校古代文学作品教学策略研究武晓鹏;59-61
高职院校开展钢琴室内乐训练的可行性与策略研究林鑫;62-64
经学讲授融入大学语文课程教学研究徐登昊;郑晓静;刘凯;65-67
生成式人工智能在艺术院校“大思政课”中的应用研究胡芊;68-70
人工智能背景下高职英语教学模式创新对策种洁;71-73
高职语文古诗文群文阅读教学研究郭燕;74-76
“提质培优”背景下高校刑法学课程思政教学改革研究徐亚琼;77-80
高等教育研究
天津市高职院校招生竞争力综合评价分析研究——基于因子分析方法纪鑫辰;81-83
“00后”高职生专业认同、学业自我效能感与学习倦怠关系探究胡芳;84-86
“五史”教育融入高职院校思想政治理论课的要求、原则与方式吴冠勇;87-89
以党史学习教育涵养思政课教师的教育家精神李佩凤;汪慧英;90-92
以职业教育为先导的高职体育教育创新方向分析刘静;93-95
专精特新产业学院师资建设的思考陈玉玺;96-98
新文科背景下高职英语词汇教学中项目式教学法的应用分析赵元敏;99-101
文学史教学课程思政的起点刘光明;102-104
融媒体时代高校思政教育工作创新实践研究王玮;105-107
多元文化下高职音乐教育中民族音乐的传承与发展研究王倩;108-110
企业管理研究
企业数据资产“入表”的难点及对策研究何颜;111-113
“一带一路”背景下跨文化交际能力在企业人力资源管理中的应用研究余玉秀;114-116
语言与翻译
跨文化交际视角下旅游英语翻译研究阎飞;117-119
英语文学翻译中的文化缺省及意译补偿策略研究邵荣青;120-122
文学作品翻译中文化差异的影响与翻译方法分析杨帆;123-125
人文研究
论马克思对鲍威尔论在犹太人解放问题上的争论及实质黄馨桐;彭坚;126-129
论毛泽东诗词中斗争精神的核心要义和现实启示许婷婷;鲍中义;130-132
马克思劳动关系理论的现实启示杨帆;133-135
跨越时空的历史追寻与现代性反思——评于坚长诗《莫斯科札记》李寅秋;136-138
乡风文明视域下农村家庭文化建设路径研究刘杨;潘月游;139-141
《民法典》人格权编亮点与创新分析王卫;142-144
国有企业思想政治工作实践意义及路径研究熊欣;陈矢榆;145-147
中华优秀传统文化赋能高技能人才工匠精神培养邬杨;甘国华;148-150
向死而生——《长路》中的死亡书写郝晨晨;151-153
论《怀疑》之真相冯宜丹;154-156
中国共产党人精神谱系的逻辑理路、精髓要义、价值定位和实践路径分析黄婷婷;157-159
全球化语境下国家文化韧性的构建分析涂德兴;160-162
荀子教育哲学思想的当代价值阐扬王曾;163-165
青年网络圈层文化发展的心理成因及引导对策张燕;166-168