时政热点
“三个务必”视域下党员干部“政治三力”的提高路径研究赵党颂;1-3
电力技术与动力工程
探索10 kV高压柜的故障及其防范措施昌威;4-6
智能电网视域下电力设备监测与维护技术窦衍华;7-9
雷击引起500 kV输电线路空气间隙击穿分析王斯达;10-12
低碳化视角下电力行业开关站建设与运行探索周禹航;13-15
智能变电站电力调度中综合自动化控制技术的有效应用顾绍凡;16-18
教学研究
法学课程混合教学模式建构研究郭思颖;19-22
大学英语教材中课程思政教学材料使用与实效研究梁丽娜;吴瑞溢;23-26
幼儿园教育活动设计与指导课程混合式教学设计与应用的探究赵竹新;27-30
财经素养教育融入高职院校思政课教学实践研究——以习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程为例张燕梅;王凝;31-33
山西高职旅游外语专业学生就业意向调查与建议——以山西旅游职业学院为例霍晓青;34-36
线上线下混合式大学英语教学的有效实践模式研究陈霞;37-39
最短路问题的探究及其lingo求解张俊青;40-42
基于虚拟仿真实训课程的线上教学研究——以巴音郭楞职业技术学院为例闫玲玲;刘全稳;43-45
课程思政嵌入抛锚式教学模式教学设计研究——以综合英语口语教学为例李梦;46-48
“三全育人”理念下的高职艺术设计混合教学模式研究毕雪微;49-51
基于微课的翻转课堂模式在英语教学中的应用研究吴飞瀑;52-54
高职英语阅读课程人文素养培养的研究张丽蓉;55-57
高职英语教学评价体系的构建——基于《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》张晓青;58-60
中西文化差异视域下的英语跨文化教育措施研究周津茹;61-63
“互联网+”环境下高校英语阅读教学的措施分析裴瑛霞;64-66
情境教学法在大学英语教学中的应用策略王磊;67-69
高职院校学生法律意识培养与法律课程教学研究闻渊;70-72
网络学习平台下高职学生英语词汇学习策略任茜;73-75+78
核心素养视阈下专科数学概念课导入方案探究王海晔;76-78
高校思政课“灌输式”与“启发式”融合教学的实践路径探索郝建丽;79-81
高职院校智慧课堂教学之思考曹莉;82-84
文旅融合背景下高职酒店管理专业课程教学改革研究薛晓芳;85-87
高等教育研究
新时代高校深化创新创业教育改革策略的研究郑文彧;88-90
面向职业教育的分析型教师评价支架的构建江锦明;蔡锦贤;91-93
高职辅导员心理健康教育能力的内涵与结构张娜;郝爱英;94-96
以武术类非遗推动“三育融合”的实践思路探析——以国家级非遗蔡李佛拳进江门职业技术学院为例薛萌;97-99
新媒体时代大学生思政教育开展路径王阔;100-102
地方高校校园雕塑审美及其教育意蕴——以福建三明学院校园雕塑为例胡蓉;103-105
“互联网+”时代加强高校网络思想政治教育平台建设的实践探索高惠慧;106-108
新时代建筑类高职院校管理育人：内涵特征、现状审视及体系阐释李泽坤;伍汗飞;109-111
传统音乐文化在高校音乐教育中的融入与传承王瑞;李娟霞;112-114
高职院校体教融合促进青少年健康发展创新路径探索孙永娟;115-117
基于“三步走”的新时代福州高校学生留榕就业方法——以闽江师范高等专科学校为例王玮;118-120
师范专业认证背景下小学教育专业音乐课程体系构建——以4所高等院校为例李博丽;121-123
基于职业责任感教育优化高职学生管理的策略李雪婧;124-126
新时期高等艺术教育视阈下的民俗舞蹈发展王东红;127-129
劳动教育融入高职院校文化建设的实践探索姜筱晗;戴立桥;130-132
新时代职业院校学生心理育人质量提高路径的研究吕艳平;133-135
新时代大学生红色文化认同现状与培育路径探索孙晗;136-138
通识教育视野下的高校思想政治教育张楚卿;139-141
人文研究
双关语在英美文学作品中的运用及汉译——以《爱丽丝漫游奇境记》为例王静;142-144
生态翻译视角下大学英语四级中传统文化的翻译研究游凤艳;145-147
时政翻译基础中译英课堂教学探讨肖娅丹;148-150
汉语言文学专业课程教学与传统文化融合路径研究吴佳佳;151-153
新时代家庭家教家风建设的现状与路径分析侯晓倩;154-156
乡村振兴战略下乡村体育旅游价值及发展路径研究吴家发;157-159
论人类文明新形态：逻辑架构、价值内涵与“新”的维度吴若男;160-162
坚持守正创新与坚定历史自信的内在逻辑关系陈锟;163-165
历史视阈下的共同富裕思想研究何美贤;166-168
稿约2