《汽车维护与修理》2025年14期
目录
教学设计
基于工学一体化模式下的汽车维修专业教学方案设计——以电动车窗故障检修任务为例王勇;1-3
教学研究
学历案教学模式在专业课程教学中的应用研究——以中职机电技术应用专业为例刘闯;4-6
AI技术赋能高职院校教学的实践应用俞海红;郑雪晴;7-8+10
浅谈汽车维修中的物理原理与应用张胜男;汪子一;9-10
虚拟仿真技术在汽车机电类课程教学中的探索和研究王子畅;11-12
数字化背景下非遗传承融入技工教育的实践路径温必锋;彭玉生;13-14
职业教育中的科教融合模式研究孙平;15-16+19
CarSim/Simulink联合仿真在中职新能源汽车专业教学中的实践研究年舒民;苏镜心;17-19
新能源汽车技术专业课程思政融合路径研究——以新能源汽车故障诊断技术课程为例周渠;20-21
发展新质生产力背景下的高职学生就业心态调试研究陈雅屏;聂晓望;22-24
职业学校汽车维修专业班级文化建设的探究宗苍龙;25-26
基于“省级精品在线开放课程”建设的汽车检测与诊断技术研究性教学模式研究朱镜瑾;介石磊;刘志超;27-28+32
AI时代高职院校汽车营销专业学生提问能力培养研究——基于教学实践的多维策略探索顾明珠;29-32
中职汽车电工课程学习动力激活体系的构建研究朱廷波;33-35
中职教育就业与升学并重的策略研究肖罗兰;36-39
思政元素融入专业课的探索与实践张军;40-43
五年制高职汽修专业教学模式的实践研究徐燕;44-45+48
教育人才“组团式”帮扶政策对中职汽车运用与维修专业人才联合培养模式的影响研究——以册亨县中等职业学校为例余心浩;46-48
车辆工程专业数学教学中视频资源的运用策略黄皓;49-51
动画视频赋能汽车专业英语课堂教学的路径探究分析易贝贝;52-53
1+X证书制度推进过程中出现的问题及对策王炜;54-55
专业建设
浅谈高职院校新能源汽车专业建设的难点及建议滕浩;56-57
浅谈中职新能源汽车专业课程体系建设周智源;58-59
中职汽修专业特色化建设的研究与实践徐辉;赵超;60-62
课改教改
新质生产力下应用型高校“汽车底盘构造”课程创新与实践李倩倩;李梦迪;王恒宇;63-64
AI驱动下汽车机械类课程教学策略与模式创新张静;65-67
高职汽车节能控制技术课程的教学改革与探索于洋;68-69
思政融入汽车电气设备课程理实一体半军事化实操教学模式改革实践——以起动系统教学为例马征;杨爱军;70-72+76
基于BOPPPS模式的专业教学改革研究王龙奉;孙芹;徐田;贾佳;73-76
产教融合视角下新能源二手车鉴定与评估教学改革邵余丰;77-78
应用型工科院校汽车控制与PLC课程教学改革与实践夏怡文;79-80
新能源汽车综合故障诊断技术课程改革的创新路径探索冉艾玲;刘迅;81-82
现代产业学院模式下汽车检测与维修技术专业课程体系重构研究张勇;王玮;83-85
人培方案
新能源汽车技术专业人才培养“实践范式”创新——以“双元三段六融”订单班为例李雪娴;赖震威;86-88
中职新能源汽车维修专业“产教融合校内工作室”人才培养模式探究张世杰;孟福强;89-90
高职院校辅导员育人的策略研究杜丹;周移红;王瑜德;91-93
中职汽车类专业“三实三化、五跨融合”人才培养模式的探索与实践葛瑶;张世杰;潘清;孟福强;94-95+98
智能网联
浅谈高职智能网联汽车技术专业学生的核心能力与关键素养构成张才德;96-98
实训基地建设
基于省市校共研的汽车专业实训基地共建共享实践探索叶小磊;99-100
职业院校新能源汽车实验实训中心建设探究王修满;陈玉苗;101-102
基于新质生产力的汽车钣金与涂装专业实训基地建设研究冯培林;冯程锦;李润邦;103-105
发展趋势
浅析新质生产力背景下职业教育招生考试发展问题与策略马莉;肖合;申慢慢;106-109
科技创新背景下产学研一体化赋能新能源汽车新质生产力提升的对策陈晓鹏;蒋庆来;罗继;王亮;110-112
汽车技术
浅谈新能源纯电动汽车续航及动力电池保养邓金枝;113-114
故障案例
捷达车换挡冲击段德军;115
迈腾B8L车驾驶人侧车窗无法一键下降张晶晶;116-117
五菱星光S混动车无法交流慢充陈元浪;骆海燕;118-120