《汽车维护与修理》2025年10期
目录
教学设计
汽车嵌入式系统设计课程的课堂教学设计王新;于洋;1-3
教学研究
人工智能技术融入汽车检测与故障诊断课程教学的应用探索程玮玮;何培树;4-8
信息化教学在机械制图课程中的应用研究——以相贯线的投影作图为例王文波;9-10
基于4M1E法的汽车火灾事故现场调查方法研究朱荣;郭炎伟;康丽宏;王超;11-12
新能源汽车技术专业教学资源库建设研究与实践鲁建华;13-15
高职汽车检测与维修技术专业课程更新研究陈勇;16-17+19
AI技术在新能源汽车教学中的创新实践王宪华;梁庆章;18-19
全人教育视域下技工院校人文素养培育模式探究欧才学;蔡立锋;20-22+26
高职数学数字化教材建设的关键要素与实践路径——以汽车类高等数学为例吴忠林;徐辉军;徐林;杨秀芳;23-26
浅谈工学一体化教学中认同理论指导作用的研究冯程锦;27-29+32
课程思政融入电工电子技术课程教学的探究丁修乘;赵红飞;冯慈航;30-32
浅谈汽车运用与维修专业理实一体化教学实践段凤刚;33-34
浅谈中职学生的劳动教育郝庆民;支文婷;35-36
新质生产力背景下高职课程思政建设研究王云;37-38
现代学徒制学生“多元多维多向”评价模式研究——以汽车检测与技术专业为例钱啸寅;米晓彦;林创创;39-42
汽车涂装工艺课程课程思政的教学探索揭光明;43-44
“互联网+”赋能中职智能网联汽车专业课程教学研究林伟平;45-47
新能源汽车职业教育发展方向及课程设计探讨王林东;48-49
基于工作过程的中高职衔接课程体系构建策略莫军;周绍鹏;50-51
校企合作背景下新能源汽车专业教学改革研究周志维;52-53
高职院校课程数字化资源建设路径研究——以二手车鉴定与评估课程为例郭振江;54-57
中职汽车维修专业“岗课赛证”融合教育模式的构建与实践蔡海涛;58-60
新能源汽车专业教学中思政元素的挖掘及实施策略顾小冬;61-62
专业建设
基于产教深度融合的新能源汽车专业集群生态建设研究刘成;李一鸣;董光海;63-65+69
课改教改
基于职业适应性的机械工程专业课程体系构建赵红飞;韦宁;张宏献;丁修乘;66-69
“1+X”证书制度下新能源汽车运用与维修专业课程改革的深度剖析与实践优化吴宇思;70-73
基于思维导图教学模式的高职院校车辆专业课程改革研究祝天宇;74-77
人培方案
兰州市高职院校新能源汽车专业人才培养与区域产业需求对接研究探索杨嘉睿;78-79
五教合一、岗课赛证融通育人模式的研究与实践——以新能源智能汽车技术专业为例郭海军;80-82
中高职一体化人才培养模式的现状与对策——以浙江省教学改革为例王成波;83-85
新质生产力背景下新能源汽车专业人才培养路径改革探究邓苏娟;张百甫;86-87+90
浅析汽车运用与维修专业实效型人才培养方案赵兴楠;88-90
智能网联
智能网联汽车职业教育现状与分析杨帆;91-93+96
师资队伍建设
产教融合背景下高职院校教师教学能力提升策略研究韩攀峰;94-96
产教融合
欠发达地区中职汽修专业产教融合教学模式的探索与实践梁玮;李世超;97-98
1+X证书制度下产教融合汽车技术服务职工培训的课程体系创新朱晏萱;丁永秀;孙如田;99-101+105
成渝地区民办高职院校产科教融合平台构建研究罗森侨;陈政;102-105
产教融合视域下中职汽车专业职业技能培训的“政校企”联合运营模式探索宋玮;王丽红;106-107
以赛促学
浅谈赛教融合的实践研究周庭海;108-109
职业院校技能大赛反哺教学机制的构建与实践徐梓榆;吴书龙;110-112
汽车技术
汽车动力总成悬置系统简化模型的模态误差分析罗淼;程德宝;袁敏敏;毛春升;陈伟;113-115
LiFePO4动力电池低温性能的热管理策略与方法代孝红;116-117
故障案例
浅谈轿车进气温度传感器及故障1例李庭;孙文革;王峰;巴寅亮;118-120