《汽车维修与保养》2024年09期
维修实例
2024款奔驰E300L故障两例刘勤中;18-21
2015年捷豹路虎发现运动怠速不稳蔡永福;21-24
2021款比亚迪唐DM提示EV功能受限蒋烈溪;25-27
2021年奔驰AMG GT50发动机偶尔无法启动李亚水;28-30
2013年雷克萨斯ES300h发动机偶尔熄火陈余铮;31-33
2022年上汽通用别克威朗发动机故障灯常亮陈耀;34-37
2019年上汽大众帕萨特PHEV无法充电李绪月;37-38
2020年比亚迪汉EV制动系统故障傅惠建;39-40
2020年宝马730自动驻车功能失效许祥金;41-43
维修技巧
通用8L45和8L90变速器油压过高的典型症状及解决方案齐明;44-45
新能源汽车
2024款腾势D9 DM-i的高压电器系统(三)刘春晖;46-49
奥迪e-tron GT驱动电机详解(下)冯永忠;50-52
特斯拉Model S驱动系统的结构与工作原理解析(七)蔡元兵;53-54
基础知识讲座
从特斯拉Model 3与大众MQB/MEB平台的对比看整车电子架构的发展趋势程嵘;55-56
汽车碰撞的总结分析魏祥;熊振声;57-58
汽车零部件
汽车座椅乘坐疲劳研究彭云;任县利;王俊;田立新;59
基于显示屏背光一体化方案压缩车载屏幕边框的研究王超;张赫哲;刘聪;60
新能源汽车电池故障的诊断与排除刘成士;61-62
特别报道
从智能驾驶到自动驾驶的安全与伦理问题程嵘;63-64
基于数据云的高速公路档案信息化管理应用曹学卫;65-66
职教园地
以项目合作开发为依托培养职业院校学生“STEAM”综合素养的实践探索与思考曲行达;冯津;67-69
中德先进职业教育合作项目在汽修专业中的探索与实践潘凤英;杨广;70-72
高职院校汽车专业课程思政建设研究与实践郝志莉;73-75
基于“理虚实”三维一体的职业教育教学实践与探索胡光斓;庞宏磊;潘四普;76-77
数字新技术在教学能力比赛中的应用实践——以《汽车数字化精准营销》参赛作品为例罗胤;吴丽萍;龙佳庆;78-79
中职汽车专业产教融合策略的探索胡瑞端;80-81
《机械设计基础》课程的思政探索与实践袁先垚;徐海林;王思满;杜宏宇;82-84
基于“岗课赛证”理念的课程建设研究——以《可编程控制技术》课程理实一体化建设为例佟艳;84-86
新质生产力赋能《汽车底盘构造与检修技术》课程建设李佳民;87-88
创新创业教育在高职专业课程教学中的融合与实践李雨霖;88-89
基于AR的《机械制图》教学模式思考——以车辆维修专业为例叶灌锋;90-91
《汽车维护与保养》课程思政探索与实践蒋莉苹;92-94
专创融合视角下的汽车检测与维修专业创业实践研究初探余得剑;张永强;蒋莉苹;95-96
思政元素融入中职汽车维修专业课程教学研究刘剑桥;97-98
关于职业教育现场工程师校企联合培养的研究与探索徐海林;闰文彬;99-101
成果导向教育视域下《机械制图》课程教学现状分析及改进策略曹蕾;102-104
技工学校新能源汽车检测与维修专业工学一体化人才培养模式的调研分析孙继凯;105-106
融入课程思政的智能网联汽车技术专业教学实践——以智能汽车传感器技术为例谭志荣;易陈钰;敬秋霞;王梦;107-109
新能源汽车高压电系统安全与维修技术探讨王秒秒;110-112
电控单元及执行器电路分析与检测教学模式的研究(上)——基于高职院校《电控汽油发动机维修》课程理实一体化赵宝平;陈林山;焦红兰;许红军;林若玺;113-115
纯电动汽车交流充电系统工作逻辑与常见故障分析——以大众MEB平台车型为例王传磊;116-118
《汽车维修与保养》杂志“职教园地”栏目征稿启事118
汽修人生
我与汽车的五十年(十)——自学与读北京广播电视大学记事李玉茂;119-123
车坛传真10
专家门诊12-17
《汽车维修与保养》杂志征稿启事112