中国文学研究
试论科举影响下清代云南临安府文学的发展王文婷;高明扬;4-6
《红楼梦古画录》图画及题诗与小说的关系柯婧;7-9
追寻红色记忆，赓续红色精神——湖湘红色题材儿童绘本创作现状与实践研究张琬崚;10-12
新文科背景下郭沫若文学融入外语课程思政的价值和路径廖百秋;13-16
说明文教学中读写结合法的应用——以《苏州园林》为例张然;17-19
外国文学研究
毛姆自传体小说《人生的枷锁》中的趣味书写彭禹;曹丽英;张心露;20-22
小说《故乡》中金喜俊的人格探析韩建;许少春;23-25
戏剧与影视学研究
戏剧表演中想象力提升的对策研究岑培森;26-28
歌剧《图兰朵》中的跨文化艺术研究周微微;29-31
戏剧典籍英译与传播路径——以《牡丹亭》为例王燕;32-34
论21世纪以来红色川剧的发展动向郑淞源;35-37
电影《驴得水》传播模式研究王雅琦;38-40
电影《地久天长》镜头语言探析：中国时代缩影下的人物成长叙事王诗旖;41-43
微电影与传统文化结合教学实践研究李浩然;44-46
新时代背景下香港电影的发展与嬗变黄洁;47-49
本科阶段动画专业教学改革瓶颈与对策研究王蕾;50-52
文艺理论研究
气息在声乐演唱中的作用与运用技巧肖萍;53-55
钢琴舞台演奏的心理与训练方式探究庄婧;56-58
中国传统民间音乐传承路径探究——以蒙古族杭哈民歌为例啊如汗;59-61
延安木刻版画的当代境遇及其盲盒推广方式探析宋小倩;宋玉瑶;张欣莹;62-64
中国写意人物画中笔墨与造型探析刘大业;陈卓;65-67
舞蹈表演中情感表达的重要性探讨盛皛;江晓宇;68-70
红色文化元素融入传统舞蹈艺术表达的路径探索肖东亮;71-73
文旅视域下粤西北传统村落空间与建筑装饰探究李浩;74-76
基于符号学视角的民族服饰纹样探析高凌波;77-79
高校表演艺术人才培养模式优化改革研究岳云豪;陈阳;80-82
文化与传播
东汉迁都之争下的洛阳形象探析孙倩倩;83-85
新时代中华优秀传统文化传播面临的困境与实践路径探究肖庆玲;86-88
汉语国际推广中湖湘文化传播研究袁凌;89-91
博物馆文物数字化保护与管理措施研究丛琳月;92-94
互联网时代博物馆文物保护的创新路径研究赵春;祁根斌;95-97
常州美术类非遗元素的提炼与推广分析研究王芬;98-100
中华优秀传统文化融入外语教学的策略研究姜云龙;王智强;101-103
地方艺术院校“四定”举措助力乡村文化振兴胡燕琴;104-106
新媒体时代复合型播音主持人才培养研究吴桐;许子璇;107-109
语言学研究
论翻译和中国文化传播——以《红楼梦》翻译为例刘毓华;110-112
文学作品中的模糊语言及翻译策略薛尚志;113-115
“??”系列词的认知语义研究姜榕;116-119
教育理论与实践
“双非”高校艺术类学生教学满意度的提升方法研究钟周;黄雅琪;彭文芳;120-122
线上线下双向联动新型声乐课堂的构建钱思舒;123-125
高校开展民族音乐教学的重要性研究魏雅芳;126-128
音乐类专业课程思政教育改革研究与实践李晓迪;李佳音;129-131
高职钢琴集体课教学面临的困境与策略探讨张今馨;132-134
融媒体时代高校红色基因与数字媒体艺术教育研究刘梦洁;135-137
校企合作赋能传统媒体融合及高校传媒教育变革新思路王星;138-140
成果导向视域下跨媒体艺术专业课程建设研究祝虹;141-143
建构高校历史魅力课堂的策略探究于晓桐;于宁宁;144-146
基于角色理论的高校辅导员美育工作实现机制研究魏若思;147-149
关于高校艺术管理专业的发展研究陈甜;150-152
高等艺术院校专业化教学管理实践——以中央戏剧学院教学秘书为例刘阳;田雨鑫;153-157
“五育融合”视域下学校课程文化建设的挑战与应对谢雅婷;158-160
程华作品程华;2
李晓燕作品李晓燕;2
陈婷婷作品陈婷婷;161