《时代报告（奔流）》2024年06期
目录
文学理论研究
布迪厄“惯习”“场域”理论框架下梁实秋翻译观探析徐琳;4-7
“三教”改革背景下中国现当代文学教学研究张超;8-10
文本细读法在戏剧文学教学中的应用研究——以《窦娥冤》教学设计为例王恺悦;11-13
戏剧与影视学研究
川剧艺术融入思政育人研究——以剧目《龙兴鼓声》为例林梅;董敏;康晓琳;14-16
广东纪录片的主题表达与美学意蕴张建忠;17-19
戏曲基本功教学中影响学生学习效果的因素研究武远远;20-22
基于动作捕捉技术的动画常态角色表情设计金方赤;23-25
言语行为理论视角下《甄嬛传》中文字幕的英译研究张云霞;26-28
数智化时代影视声音课程思政教学路径研究李娜;29-31
中国戏剧戏曲院校舞台实践教学研究吕钦;32-34
艺术理论研究
白马藏族舞蹈探究曹果;35-37
新时代学校美育的价值功能和实施路径探析罗晶;38-40
古诗词艺术歌曲的审美意蕴与文化价值探索王卓;41-43
高职院校音乐美育的创新实践路径研究胡璇;44-46
基于学生个体差异的舞蹈技法差异化教学研究邹伟;47-49
新材料在乐器制作中的应用探究——以古琴为例李睿琦;50-52
舞台照明技术在大型活动与演出中的实践与应用探索汤玉琦;53-55
钢琴改编曲《思恋》的演奏指导与教学探究王名扬;56-58
室内乐在粤港澳高校的发展现状及对策探析罗昆;59-61
论新文科理念下高师美育的系统审思与优化策略周远屹;刘先发;62-64
数字媒体艺术专业课程融入绘本创作教学实践研究李丹;65-67
文化与传播
非物质文化遗产保护的困境与对策分析刘珊;68-70
新时代高校中华优秀传统文化传承体系构建策略探析史小平;郭婷;71-73
基于中国传统文化的高校音乐课堂模式构建与实践创新薛白;74-76
侗族非遗元素在AR交互式壁画中的应用研究朱墨涵;齐雪松;77-79
群众文化活动中声乐艺术的传播与发展探究王颖;80-82
文化自信视域下高校音乐美育探究朱迎弟;王予希;83-85
文化自信视域下非遗保护与传承路径探究——以广州市花都区饮食类非物质文化遗产为例郑镕源;钟子韵;奚少敏;86-88
非遗融入高校美育的价值及实施路径研究陈瑶;89-91
非遗文化融入高校学前教育专业美术课程研究——以陕西非遗传统美术为例连彤;92-94
非遗传统技艺融入高校教学的创新路径探索胡静;95-97
图书情报学研究
智慧图书馆环境下读者服务创新策略研究苗建华;98-100
大数据时代公共图书馆服务创新模式分析张啸寒;101-103
公共图书馆弘扬传统文化的对策探析——以陕西省图书馆为例程媛;104-106
“互联网+”环境下高校图书馆用户信息素养提升研究乔幸娟;107-109
基于大数据的图书馆用户行为分析与服务优化研究刘宁宁;110-112
事业单位财务档案知识管理与服务创新研究白素华;113-115
教育理论与实践
音乐表演专业声乐演唱模块化课程建设研究肖一萌;116-118
高校声乐专业课程思政教学改革与实践研究——以民族歌剧《拔哥》的创演为例魏文文;高忠权;119-121
陕西高校书法专业教育策略研究刘伟;122-124
应用型高校广编专业课程的美育教学改革探究段文婧;王娇雪;张昭谞;125-127
立德树人视域下新疆高职语文课程育人实践研究张佳;128-130
现代产业学院建设的研究与实践高扬;安琪;王卓;何小雪;131-133
文化自信视角下地域文化融入高职语文课程的路径探究朱丽云;134-136
大数据技术支持下高等艺术院校教育信息化建设路径邢强;李赤;137-139
高校不同专业形体训练课程的特点与影响张宇娇;140-142
美育背景下大学生积极心理品质培养路径探究吴宗烨;曹青山;143-145
民族声乐演唱教学研究张雨;146-148
论高校钢琴教学中良好演奏心理的培养杨羽;149-151
“大思政”背景下中国民间艺术融入高职学前教育研究郑丽君;刘湃;黄娜;宋宝华;152-154
素质教育背景下高校音乐教育改革路径探析刘宁;155-157
美育在高职高专学前教育专业美术教学中的浸润探究刘洪岩;158-160
金茏枝、王红苗、张子健、高冉作品金茏枝;王红苗;张子健;高冉;2
郝茹梦作品郝茹梦;161