《时代报告（奔流）》2024年04期
文学理论研究
论两宋时期女性词作对时代主题的反映丁言焱;李越;4-6
中国古典诗歌对铸牢中华民族共同体意识的作用探究方光柱;7-9
农村青年奋斗者形象分析——以《人生》和《平凡的世界》为例韩月慧;封兴中;10-12
跨文化视角下《故乡》中文化负载词的英译研究雷鸣;13-15
大学语文诗歌教学中渗透美育的策略探析白冰莹;16-18
英国文学课程思政探究——以《鲁滨逊漂流记》生态文明描述为例何苗苗;19-21
探究新媒体背景下的英语文学翻译思维李杰;22-24
戏剧与影视学研究
新时代地方高校影视教育专业人才培养研究于梦竹;许文畅;25-27
新闻影视创新型人才培养教学改革研究——以“互联网+”项目制教学法为例江彧;28-30
定格动画课程VR资源库建设探究陈恋;31-33
校园红色歌剧排演融合课程思政探究——以曲阜师范大学为例李欣融;34-36
日文影视作品中字幕的翻译技巧研究张诗笛;37-39
数字艺术中交互影像的非线性叙事研究陈雯露;40-42
艺术理论研究
京二胡的演奏技巧与艺术呈现研究王月皓;43-45
“非遗”传承背景下古琴乐动态信息可视化传播研究刘夏季;46-48
声乐作品《沂蒙的女儿》的演唱技巧与教学分析徐籽怡;49-51
院校与艺术场馆合作探索王萌;52-54
技能大赛背景下数字媒体技术专业建设探析张振雄;55-57
课程思政与声乐作品的融合探究叶金铭;58-60
美育理念下钢琴专业课程教学创新路径探究蒋启辰;61-64
新时代背景下音乐表演类拔尖人才培养探究李戈童;65-67
高校竹笛演奏专业的教学实践与思考荣卫;68-70
文化与传播
中华经典文化融入播音主持艺术创作的策略研究张潇月;71-73
媒体融合视域下出版社编辑创新思维与智能素养培养连幸福;74-76
完满教育模式下高校非遗博物馆的育人作用探究聂彦玮;王海双;77-79
文化共生视角下广西高职院校民族音乐教育研究邓涵睿;80-82
社会化媒体营销在图书出版业的应用研究李文平;83-85
新时代背景下播音主持人语言艺术探究张甜;86-88
交互叙事视角下展馆文创产品研究郑楚倓;薛艺凡;徐菲;叶沁;89-91
传拓技艺融入高职文物修复与保护专业教学的实践研究王可钦;92-94
非物质文化遗产在高校中的传承与创新——以陇东学院徒手秧歌课程为例王伟;95-97
图书情报学研究
基于读者需求的图书馆阅读推广服务研究张捷;98-100
新媒体在高校图书馆阅读推广创新中的应用策略探析张昭希;101-103
高校图书馆未来学习中心建设与服务分析董诗博;104-106
新时代公共图书馆古籍文献保护管理研究陈迎;107-109
教育理论与实践
课程思政视域下高校音乐美育课程的实践探索颜飙;110-112
线上线下混合式教学在视听语言课程中的应用探讨李俊;113-115
“双高计划”建设背景下美育公选课建设研究——以常州纺织服装职业技术学院为例孙爱华;夏冬;116-118
理工类院校文科硕士研究生创新能力培养研究倪晗;闫云坤;119-121
高校现代舞教学创新途径研究刘钰;122-124
课程思政融入高校舞蹈表演专业教学路径探索——以舞蹈综合实践课程为例龙紫妍;李子龙;125-127
高职院校大学语文课程思政建设策略探究袁举馨;128-130
新时代高校声乐教育中创新实践人才培养研究杨姝媞;131-133
融媒体视域下高校播音专业课程思政的实现路径探析赵爽;134-136
智能化时代背景下高职高专传媒课程评价指标研究段修尧;137-139
“课程思政”背景下高校书法教育新思路研究张伟;140-142
产教融合模式在艺术管理专业中的应用探究刘一霆;143-145
传统文化元素融入大学语文教学的德育价值探究吴梦莹;146-148
课程思政视域下艺术类高校“开学第一课”教学研究王园;149-151
高职音乐教学与思政育人协同发展研究谢欢;152-154
论“君子不器”对新时代教师专业化成长的启示司孟颖;甘桂琴;155-157
高校音乐学科增值评价机制的应用方式研究田浩人;158-160