《时代报告（奔流）》2024年03期
文学理论研究
论赵师秀《众妙集》之“妙”夏丽月;4-6
沈石溪动物小说畅销的时代原因探源曲秀丽;7-9
荆山楚水育童心：董宏猷少儿小说研究吴炫凝;10-12
奈达与纽马克翻译理论框架下的《浮躁》选段解读李敏芳;13-15
跨文化视角下对英美文学作品中语言艺术的赏析胡晨希;16-18
从模糊性语言看英语文学作品翻译肖飒;19-21
文化建构背景下英语文学作品翻译准确度提升路径研究尹枫;王芳;22-24
简述中国网络小说的外译史殷雯莉;杜鑫;25-27
常见修辞手法在英语语言文学中的应用探究徐艳梅;28-30
探讨翻译美学视阈下汉语叠词的英译策略李杰;王芳;31-33
戏剧与影视学研究
民间美术色彩在动画角色造型中的应用分析李琪;34-36
关系学视域下新时代戏曲高等教育研究朱林国;37-39
音乐剧融入高校艺术素质教育教学研究曹恒;40-42
艺术理论研究
舞蹈编导中舞蹈形象思维的培养路径分析刘万翔;43-45
数字媒体艺术专业教学创新研究——以提高核心竞争力为导向黄静;46-48
“新文科”背景下音乐表演专业人才培养模式探究杨博华;张皓明;49-51
专业艺术高校美育资源融入社区美育路径研究闫垒垒;52-54
文化与传播
高职院校推动中华优秀传统文化进校园的路径探析李姿蓉;55-57
不同业态AI合成主播情感要素应用分析邰昕然;谭瑶;朱悦;58-60
江河交汇处文化遗产保护和国家文化公园建设——以瓜洲交通文化为中心羌恩屹;邓昊骏;宗全权;61-64
河南黄河流域文旅文创产业的数字化转型研究王梦倩;65-67
新时代视域下网络文化发展探索张佳伟;厉思雅;68-70
图书出版工作中的编辑与作者探思万圣丹;71-73
民办高校文化馆群建设发展研究王春玲;李永攀;魏天宇;74-76
新时代中华优秀传统文化在高校的认同与传承研究闵友付;77-79
大连市文化与旅游深度融合发展路径研究高栓成;80-82
中华优秀传统文化渗透大学生就业指导教育的实践探索蒋赐玲;83-85
湖南民间音乐助力乡村振兴价值研究董创;86-88
“三种文化”融入美术专业课程的实践探索田越;89-91
校友文化视域下大学生职业生涯规划教育研究廖芳艺;周青;92-94
基于中华优秀传统文化的高校辅导员育人实践工作分析何丽花;高凤霞;95-97
图书情报学研究
高校图书馆强化人才培育支撑服务研究祁瑞;98-100
公共图书馆生成式AI质量提升研究魏尔啸;101-103
文书档案的开发与利用探讨王勇;104-106
全民阅读背景下数字阅读推广发展策略研究祁婷婷;107-109
探究新媒体背景下图书馆读者服务钟晨毓;110-112
智慧图书馆视角下馆员职业能力培养策略研究任真真;113-115
教育理论与实践
“五个阶梯”下民办高职“双师型”教师培养路径研究王凡;刘红卫;薛雨;116-118
高职院校工艺美术品设计专业传统图案教学实践研究杨甜甜;119-121
数智化背景下美术学师范专业美育人才培养模式研究张鹏飞;122-124
职业学校文化创意与策划专业教师改革探究——以常州开放大学为例王竹韵;125-127
绘画专业“五位一体”人才培养模式研究——基于“三全育人”理念倪岩;128-130
美育视域下应用型高校舞蹈教学中的创作能力研究李曦冉;131-133
本科生“双导师制”提升人才培养质量路径探究——以中国计量大学材料与化学学院为例王亚军;134-136
“以生为本”视域下音乐师范生社会实践育人研究林茜钰;137-139
中小学师德师风建设的价值与途径探析宋静涛;140-142
“七种思维”赋能新时代高校辅导员素质能力提升李维岩;143-145
新媒体背景下高职语文情景化教学策略研究刘冉冉;146-148
辽宁地区红色音乐在高校的传承策略——以沈阳师范大学音乐学院为例王泓鉴;代钰;149-151
课程思政背景下高职院校音乐教学探究冯旗;152-154
“五育并举”视域下高职辅导员育人路径研究王昊宇;155-157
核心素养导向下高职学生职业核心素养培育研究闫冬凌;158-160