产教融合背景下高职院校实习生思政教育探究
陈宸
摘要：作为高职院校的必修课,思政教育在培养学生正确的价值观,职业道德观,行为习惯养成,培养社会责任感,以及增强应对现实挑战的能力与素质方面作用深远。但从目前高职院校思政教学实施状况来看,无论是课程对与学生转换实习生身份相关的教育内容挖掘,还是学生主观能动性等皆有待完善。基于此认知,本文从产教融合视角出发,以思想道德与法治课为要,细化强调如何充分利用课程教学资源,做好全方位、全过程地学生思想政治教育,提高学生自我素质,培养学生核心素养,从而使学生尽快适应不同学习生活环境,完成职业教育阶段是为了更好地走向社会的发展任务。
关键词：    产教融合;高职院校;实习生;思政教育;



新时代思想政治理论课实践教学开展的价值意蕴、现实困境与实践路径
罗唤，陈禹辛
摘要：思想政治理论课是我国高校立德树人,培养高素质和高质量人才的关键课程,也是贯彻落实“三全育人”的关键环节。2018年,教育部印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》,要求指出各高校要从本科思想政治理论课现有学分中划出2个学分,从专科思想政治理论课现有学分中划出1个学分,开展本专科思想政治理论课实践教学[1]。作为高校思想政治教育工作者,要积极思考思想政治教育效果的方式和方法,主动探究思想政治教育过程中理论课与实践课的教学关系、青年学生成长规律与教育教学实践效果的联系。
关键词：    思想政治理论课;高校;实践教学;



基于生态系统理论的高校课程思政教学提升路径研究
胡琼，蔡莹霏
摘要：本文从教育本质、德智关系、高校任务、学生发展等方面阐述了高校专业课教师课程思政教学改革的必要性,以生态系统理论为支撑和指导,从宏观层面、中观层面和微观层面对课程思政教学改革进行了深度解读,同时提出了高校专业课教师课程思政教学能力提升路劲,为专业课教师课程思政的推进和思考提供借鉴。
关键词：    生态系统理论;课程思政;提升路劲;


中国军转民. 2024(09)