《中国军转民》2024年15期
卷首语
突出重点 凸显改革引领作用3
特别报道
“致敬中国力量”年度盛典在京成功举办6-7
国防视点
如何认识新时代全面深化改革的重大成就——学习《决定》8-10
国防动态
中非数字合作论坛在北京召开10
我国成功发射卫星互联网高轨卫星10-11
中核集团这家单位获评“全国退役军人工作模范单位”！11
兵器工业集团1名退役军人被授予“全国模范退役军人”称号11
“澳科一号”卫星数据8月起向全球发布11
特别策划_生动实践引领军民融合坚实发展
军民融合的高质量发展必然是高质量的生动实践王伟海;13
军民融合开新局 共创绿色新天地王延海;蔡璟;刘丽娟;14-15
军民融合的价值意蕴与实践路径陈建国;余玲;16-18
论军民融合发展战略的历史脉络与经验启示胡勇;19-21
军民融合项目设计管理的重难点王宇恒;22-23
军民融合转型会计信息可比性分析和内控思考张俊;严慧;李磊;24-26
军工科技
关于“低慢小”无人机防御技术现状及发展趋势李春成;张驰;27-29
部队整体训练评估指标体系的构建石路;杜荔红;30-31
军警参与联合国维和行动法规体系的建设徐丽丽;32-33
专题制图中多源数据的获取与处理技术刘鑫;韩林华;刘海红;34-36
欠驱动船舶的跟踪控制王大翊;胡春洋;薛勇;37-39
新型军事指挥人才军事地形能力生成规律及培养途径刁晓峰;黄昉;张振仕;金路特;40-42
军用电子装备项目群管理过程与应用实践冯正权;43-45
一种新型非致命OC防暴弹药聂晓虎;骆正友;46-47
我国与世界一流军工企业国际化对标分析高文婷 ;李世超 ;祝艺勉;48-49
科工前沿
运用AI换脸技术开展军队心理战李倩;肖家赋;50-51
军工企业科研专项经费的核算探讨田兆辉;52-53
基于QT的功率放大器自动测试系统设计王龙涛;罗丹 ;马启晟;54-56
改革创新
协同育人视域下“共享式”思政主题教育实践任伟;蒋思维;57-58
基于学习通平台的高职思政课混合式教学模式的实施路径王新祺;59-60
高职“四元四维”协同育人课程思政研究与实践刘旭;61-63
思政元素融入计算机类课程的探索和改革万佳;魏倩;64-66
国防论坛
新时代广东省高职院校的国防教育王浩峰;67-68
预制菜在部队饮食保障中的应用前景魏增宇;唐彦辉;张庆超;69-70
延安精神的生成逻辑与时代传承田丰;芮少辉;71-73
转战陕北期间的整党整军运动薛心璇;74-75
基于成人学习视角的国际军事人员培训教员队伍能力提升策略张玉环;周明辉;熊亮;76-77
地方红色资源深度融入爱国主义的教育路径——以翼城县为例李月;78-80
红色基因如何融入高校思政教育的路径殷杰;81-83
中央红军兵进广西剑指湘江的背景罗海仙;84-85
黔西南红色文化资源的价值意蕴与教育路径周云分;86-88
以全面加强军事治理增强文职人员的军事文化认同肖雄;89-91
新时代下军士教员队伍建设现状及发展对策马攀伟;潘竟峰;贾强;沈晓兵;叶宏;92-93
“三全育人”视域下高职院校国家安全教育现状及对策邵庆辉;王娴娴;94-95
红色文化视角下的中国军事战略与国家安全张丽;96-97
做好军队党务公开工作的思考张喜东;毕玉鹏;沈勇;98-99
普通高校军事教师职称晋升之“难”的理性审思李东;徐鹏;胡立宏;100-102
世界政治格局中的“大国作为”与“大国形象”——基于“唯物史观”的视角王城博;103-105
武汉红色革命资源的研学课程设计甘来;张晓松;106-107
红军改编为八路军、新四军前后加强政治工作的历史经验李文彬;马强;108-109
电子科技类国有企业经济运行的体系优化——以B企业为例陈丹;方园;石子泊;杨玉章;110-112
恢复弘扬优良传统 深入推进政治建军肖明;113-115
新媒体时代红色文化融入大学生思想政治教育的路径易瑜;116-119
学术园地
民族地区师范高校理工类学生的思想行为特点及思想政治教育路径孙薪妞;王明兴;120-121
高校学生党建与学生社团双赢共生的新视界田睿;李筱茵;122-123
“双轮驱动”的BOPPPS教学模式在高职院校课程思政教育中的应用策略王雅静;124-125
中国式现代化道路的历史演进李亚迎;王艳玲;宋鑫;126-128
科技发展对大学生思政教育的影响与应对钟彩英;林小慧;杨磊成;叶志敏;129-131
新时代高校思想政治教育的问题与对策武慧茹;马岳岳;132-133
新时代加强研究生党支部廉洁文化建设的思考邹灵玥;134-136
黄炎培职业教育思想对高职英语课程思政建设的启示张艳芳;邵倩;137-139
思政课“讲好中国故事”的话语逻辑杨波;姜雪;140-142
“四史”教育融入高校思政课的内在蕴含及路径王艺凡;孟军;143-145
中国式现代化的人学意蕴吕宜桐;146-148
中华优秀传统文化和高职思政教育融合的有效途径林芳;149-151
高校思想政治理论课虚拟仿真实践教学的策略鲁凤;152-154
新时代高校网络思想政治教育的创新路径李劼;宋静;155-157
追溯中华民族近代以来的至高梦想探索最伟大的历史使命与愿景蒋红;158-160
淮海战役精神的当代发展与践行路径研究胡婵;王金垒;王雨林;陈林棋;161-163
延安时期中国共产党法制建设的当代启示徐慧群;164-165
高校基层党组织组织力对学生思想政治教育的影响姜玲玲;166-168
在党建精神宣传工作中培育社会主义核心价值观韩靓;169-171
基层党校马克思主义理论教学的困境与出路郭星;172-174
医学院校社会主义核心价值观教育方法的改进张禹;175-176
陈云群众组织工作的特征及当代启示——兼论乡村振兴视域下农村基层群众组织力范锐丽;177-179
马克思政治经济学研究和叙述顺序的辩证法——以《〈政治经济学批判〉导言》为中心的考察曹家未;180-182
全媒体时代马克思主义大众化的现实境遇与优化策略赵洁;183-184
新时代高校辅导员育人“情怀要深”陈前前;185-186
优秀传统文化与社会主义核心价值观融合的思政课教学策略狄海英;187-188
家庭贫困退伍复学大学生发展型资助的有效路径——以湖州职业技术学院为例孙权;189-190
高校共青团社区实践的价值内涵与推进路径王玉辉;张钊;191-192
文职教员岗位任职能力的提升策略赵霞;193-194
量化探究新时代大学生入学思政教育对个人成长成才的影响——以山西师范大学某院某级本科生为例关丹阳;任文焕;张文慧;吴建军;195-196
中国式现代化融入“概论”课教学任冰;197-199
新形势下高校课程思政一体化的建设路径汪平;200-202
数字化赋能高校思想政治教育的现状及路径王馨;赵洋;203-205
自媒体时代高校学生思想政治教育的“三全育人”模式殷峻;206-208
多元化教育下高校思政教育的个性化与差异化教学印家伟;209-211
思政元素融入高职院校《大学生职业生涯规划》教学论析杨涛;杨颖;何睦;212-215
中华优秀传统文化如何融入高校思政教育杨蕾;216-217
新时代国家安全工作的“三个必须”陈新新;李园园;218-219
献给妈妈的诗周中华;220
阅读·好书221