泉州红色文化资源在高校思政教育中的价值转化与应用
陈情娇
摘要：泉州红色文化资源是党在泉州领导人民进行革命的过程中形成的，在泉州地区创生并保存下来的物质、精神、制度形态共存的独特资源。泉州地区高校在开展思政教育过程中充分运用泉州红色文化资源，有利于引导大学生树立正确的价值观导向、坚定文化自信。泉州红色文化资源在高校思政教育中的应用需守好理论课堂，激活实践课堂，占领网络主阵地，积极推动泉州红色文化资源创造性地融入高校思政教育，从而实现立德树人的教育目标。

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径探析
周波
摘要：中华优秀传统文化具有丰富的精神内涵和多样的表现形式，同时蕴含着深刻的教育思想和思辨哲学。将其融入高校思想政治教育，不仅能有效丰富思想政治教育的表现形式和教学内容，还能提升学生对思想政治教育的兴趣和积极性。在国家、社会、学校等多方的关注和支持下，中华优秀传统文化与高校思想政治教育的融合发展正展现出积极的态势，但在融合过程中也遇到了一些挑战。文章从二者融合的价值和可行性出发，对二者融合的现状进行深入分析，并针对遇到的实际问题，从校园文化、学科共建、融入渠道、技术手段等四个方面提出有效的融合路径，旨在推动高校思想政治教育的持续创新和进步。

课程思政视域下红色文化融入研学旅行课程的策略研究
邵宇翎
摘要：在新时代背景下，红色文化作为弘扬国家精神的重要载体，在大力推进课程思政建设中扮演着不可或缺的角色。文章旨在通过研判红色文化融入研学旅行课程的必要性，剖析当前红色文化融入研学旅行课程开发中存在的诸多问题，提出不同类型的红色文化融入研学旅行课程的方案，并提出针对性的建议：完善和丰富课程资源，加强课程的整体规划；创建科学的评价体系；借助虚拟现实技术开发研学旅行课程；构建合作指导共同体，建立专业化研学导师团队。以期有效促进红色文化更科学有效地融入研学旅行课程，为课程思政注入新的活力。

时代报告 . 2024(05)