国学文化书籍出版传播的社会文化影响力研究
李娜
摘要：作为中华优秀传统文化载体的国学书籍，其出版与传播是提升国家文化软实力的关键途径，具有不可忽略的社会文化影响力。文章分析了当前国学书籍出版传播与社会文化的现状，从传承中华民族优秀文化、坚持和发展马克思主义、社会主义文化建设、社会主义道德建设、中华民族的凝聚力和爱国主义情怀、高素质人才培养、实现中华民族伟大复兴七个角度出发，阐述了国学书籍出版传播的社会价值，并基于对国学书籍出版传播对社会文化影响力的体现分析，提出了几点传统文化视阈下国学书籍出版传播路径，包括抛弃封建意识形态外壳、推进内容创新发展、追求新颖的传播方式三点内容，希望能够为国学文化书籍出版传播的社会文化影响力研究提供一些工作参考与帮助。

秘鲁汉语学习者的中国文化认同现状调查分析
史睿
摘要：本文调查分析了秘鲁非华裔汉语学习者对中华文化认同的现状。结果显示，学习者的汉语等级与秘鲁汉语学习者对传统文化认同成正线性关系，本土教师的当代文化介绍与中国当代文化认同之间存在正线性关系，学员身份是影响秘鲁汉语学习者对当代文化认同的重要因素。本文结合分析结果，从跨文化传播主体、传播内容、传播渠道三个层面对国际中文在秘鲁的传播发展提出相关建议。

“双减”时代的家庭阅读推广：公共图书馆的实施策略
孙峥薇
摘要：本文探讨了“双减”时代对学生和家庭的挑战，特别关注推广家庭阅读的重要性。介绍了“双减”政策对学生和家庭的影响，讨论家庭阅读对儿童成长的价值，强调了其对培养学生学习兴趣和自主阅读的积极作用，强调了公共图书馆在阅读推广中的关键角色，提出了公共图书馆可采取的实施策略，包括丰富的图书馆活动和强调提高家长参与度。进一步讨论了数字化时代如何提高家庭阅读效果，呼吁学校、社区和家庭合作，建立更为紧密的家庭阅读支持网络。为“双减”时代公共图书馆的实施策略研究提供参考和借鉴。


文化学刊. 2024(06)