《中国民族博览》2024年13期
目录
文化视野
数字化背景下文物IP角色设计研究全咏绮;1-3
文学文化
普希金与俄罗斯浪漫主义诗歌薛宇;4-6
奥斯卡·王尔德的叙事艺术研究王奴平;7-9
19世纪俄罗斯文学中的女性形象陈茜;10-12
汉字书法在文学视域下的形象和运用梁新彧;13-15
19世纪俄罗斯文学中的社会批判主题顾运轩;16-18
文史研究
汉代陶灶设计研究——以江苏地区为例卢星;姚君;19-21
革命类旧址陈展空间利用的思考——以五台县南茹村八路军总部旧址为例徐军峰;22-24
刘向著述中的“三士”形象与当代社会建设需求毛晓然;25-27
浑灏流转话清真——论清真词风之“浑”贾海增;28-30
由字及心：《二十四诗品》之“洗炼”的审美意蕴陈灿;31-33
《古诗十九首》中蕴含的生命意识对Z世代青年心态修养的启示郑凯灵;34-36
德性之“教与不可教”的逻辑分析——从柏拉图《美诺篇》与《普罗泰戈拉篇》谈起张文星;王凯;37-39
清代小说《歧路灯》中的创业精神曹李玲;40-42
清末小说《歧路灯》的当代启示李林;43-45
民族艺术
民间灯彩艺术特征及文化意蕴研究——以吉安为例尹名军;张会安;杨树林;46-48
乡村振兴背景下非物质文化遗产的保护传承模式研究——以北海市“疍家婚俗”“咸水歌”“贝雕”为例陈添艺;刘明;邱大雨;李梦露;施雨霏;文莹;49-51
编织未来：传统手工技艺在非遗文化传承过程中的社会功能重构研究张意欣;52-54
“一带一路”背景下山西优秀传统文化对外传播研究李静;55-57
新时代中华优秀传统文化的传承与发展研究李彦欣;景建民;张迪;58-60
中国式现代化进程中的中华优秀传统文化两创方略解析谭淑丹;61-63
新时代传承和弘扬中华优秀传统文化的路径探析李姚;64-66
数字技术赋能优秀传统文化创造性转化策略研究郝黎莹;67-69
文化广角
影视艺术中剪辑技巧的体现与应用策略原艺玮;70-72
国产动画电影中优秀传统文化的传承与重塑王潇慧;73-75
舞台灯光效果在舞台表演中的应用王闯;76-78
HUL视角下历史保护城区层积模式分析和保护策略——以会泽县为例朱慧婷;沈豫湘;刘志安;79-81
“两创”背景下微山湖红色文化保护与传承初探徐加秋;82-84
发扬民族文化传统与现代文化建设研究景雪;85-87
当代社会中传统节日文化的传承与变迁研究龙庆元;88-90
二十四节气与农耕文化研究——以信阳地区地区为例高银银;91-93
央视春晚公益广告中文化认同构建研究郑兰兰;94-96
基层文化站在群众文化活动中的作用与发挥蒙仁慧;97-99
非遗保护与传承在农村群文工作中的作用王丽娜;100-102
凉州文化资源创新开发与创造性转化研究冯文娟;103-105
武术文化融合体育锻炼在青少年群体中的传播策略研究罗少松;106-108
乡村振兴背景下如何做好非物质文化遗产的传承与创新发展——以锦屏县为例储永钢;109-111
新时期基层文物保护工作所面临的困惑及对策讨论魏萍;112-114
技术创新视阈下文化创意产业数字化转型研究王莹;115-117
乡村振兴背景下红色文化的传承与发展探讨李芙一;张伟;118-120
新材料在传统艺术复兴与创新中的作用和意义刘育威;121-123
音乐舞蹈
传承之美 涵育学生——武鸣山歌进校园之实践探究蓝益翠;124-126
罗杰·奎尔特艺术歌曲的音乐与演唱研究孙倩;127-129
论马头琴演奏中扬琴即兴伴奏的常用音型其格庆;130-132
普契尼《漫步街上》音乐分析与演唱技巧研究郑袁金秋;133-135
从跨文化视角分析音综中结合民族文化的流行音乐金希;136-138
探究音乐与戏剧表演融合教学实践钱萍;139-141
创新视域下沐川歌舞乐展演的人才培养模式探究李芳;142-144
中国传统戏曲、戏楼对中国建筑的研究程扬;145-147
新媒体环境下钢琴音乐教学的创新策略郭栋靓;148-150
钢琴演奏中情感与技巧的融合路径刘知瑶;151-153
文化自信视域下民族民间舞蹈的传承与创作发展——以舞蹈《承艺·热巴》为例朱晓柔;154-156
民族文化传承视角下蒙古族安代舞教学活动探析史方圆;157-159
艺术院校地域舞蹈课程的教学路径探析：以侗族舞蹈形态利用为对象段曌;160-162
双减政策背景下大学音教钢琴课程教学内容的拓展与实施策略陈姝璇;蓝云飞;163-165
音乐核心素养视角下的高中音乐鉴赏教学研究薛娟;166-168
基于提升民族地区音乐教学质量的“431”模块教研——以南宁三中民乐团为例张韵;169-171
初中音乐智慧课堂的实践研究初探王韵茹;172-174
小学音乐教学中审美教育的重要作用分析武婧;175-177
新课标下小学音乐教学中核心素养培养分析薛添灵;178-180
创设音乐情境 点燃“兴趣之苗”——“情境创设”在小学音乐教学中的运用实施赵刚;181-183
基于音乐理解美学观点的中小学音乐课堂教学蔡卓欣;184-186
小学音乐教师的专业发展对策探究吕珈境;187-189
奥尔夫音乐教学理念在幼儿舞蹈创编中的应用研究张家佩;190-192
课程游戏化背景下的幼儿园音乐教学实践探究刘寅莉;王旭亮;193-195
舞蹈表演中的文化传承与创新探索吕静静;196-198
美术设计
师范高校传统书画通识教育课程的现状分析与优化策略——以咸阳某师范高校为例张艺伟;来欣雨;202-204
中华文化标识视觉设计在多媒体领域中的艺术创新展现研究朱梅;孙嘉镁;王帅;205-207
吴文化视角下的化妆品包装设计研究金叶;208-210
“云间溪月”主题系列箱包设计彭淑雅;211-213
公益广告设计中的视觉元素表达技巧吴煦民;214-216
优秀传统文化元素在标志设计中的应用谢丹;217-219
小学美术大单元教学中的色彩教学路径曹文慧;220-222
在小学美术绘画教学中培养学生创新能力的研究黄雨蒙;223-225
幼儿园绘画活动中教师指导行为分析杨银;226-228
语言文化
汉语言文学在文化传承中的价值研究管琳琳;229-231
认知隐喻视角下网络热词“刺客”的语义泛化探析郭思宇;232-234
易错成语“铤而走险”之“铤”字考滑静;235-237
英美文学作品中的文化差异与翻译策略研究闫莉莉;238-240
关联翻译理论视角下《念奴娇·赤壁怀古》英译对比研究厉莹;董海琳;241-243
红色文化翻译的译者素质浅析郭慧敏;姚冠男;244-246
中华老字号的英译策略研究吕文静;247-249
文博天地
宣传视角下博物馆讲解工作发展的思考——以中央苏区（闽西）历史博物馆为例郭方华;250-252
新博物馆学视角下文化遗产保护利用初探王璐璐;253-255
博物馆馆藏文物预防性保护实践汲斌斌;256-258
《中国民族博览》杂志2
徐纯中作品徐纯中;3+260