教学能力大赛对高职院校教师教学能力提升的应用研究
刘婷1潘号圆1邓敏1牛奕童2
摘要：本文旨在探讨教学能力大赛对高职院校教师教学能力提升的应用研究。通过多样化方式探讨教学能力大赛对高职院校教师教学能力的提升作用，研究表明，教学能力大赛能够有效提高教学效果。

高校院系心理辅导队伍职业化建设的现实困境及破解路径
刘爱琴
摘要：本文通过对高校院系心理辅导队伍职业化建设的现实困境及破解路径的研究，发现高校院系心理辅导队伍面临着人员配备不足、专业素质参差不齐、角色定位不清、工作压力大、缺乏有效激励机制和职业发展路径不明确等现实困境。为了解决这些问题，本文提出了一系列突破路径，包括加强政策支持和投入、提升专业素质和能力、明确角色定位和职责范围、减轻工作压力、建立有效激励机制和探索多元化职业发展路径。这些措施有助于提升高校院系心理辅导队伍的职业化水平和服务质量，进而促进大学生的心理健康发展。

导师团队在研究生创新能力培养中的作用研究
丁继军傅海威刘颖刚陈海霞
摘要：传统的单一导师培养模式，在一定程度上制约了研究生的创新能力。针对这一实际问题，结合西安石油大学光学工程的多学科生源背景，分析了近三年的招生生源情况，提出加强跨学科之间导师团队构建模式，同时阐明规范跨学科招生的导师团队构建模式和健全导师团队的一些管理机制，旨在为培养高层次创新型人才和创造高水平研究成果提供参考。

山西青年 . 2024(12)