高职院校“产教融合型”人才培养路径研究——以“海康威视”订单班为例
金国伟
摘要：浙江安防职业技术学院始终将深化产教融合、校企合作作为教学育人的一个重要理念。学院安全防范技术专业更是以我国安防行业要求为导向，与龙头企业海康威视深化校企合作，组建人才培养“订单班”。以企业人才需求为导向，按照“岗位—任务—能力—课程”的逻辑依据，修订人才培养方案，构建课程体系。校企共建师资团队，建设专业课程资源库，以校企“双导师”的形式，实现教学和实践共育共管，培养能够适应安防企业需求，会技术、懂工艺、精操作的高素质技能人才。

同等学力研究生培养存在问题与发展路径分析
周悦
摘要：随着同等学力申请硕士研究生培养项目的不断推广与完善，在培养过程中出现一些不可避免的问题，甚至引起社会的关注。但同等学力研究生制度自开展实行以来，确实为各行各业培养了大批高层次应用型人才，为构建终身学习、全民学习的学习型社会提供了实践支撑。现就同等学力研究生培养中存在的问题进行分析，并对其发展路径提出建设性意见和建议。

数字经济背景下高职工程造价数字化人才培养模式研究
赵倩倩
摘要：在数字经济背景下，工程造价专业培养规格应升级。根据当前形势对工程造价专业发展要求，结合高职院校人才培养现状，从人才培养目标、专业课程体系、专业教学资源、专业师资力量和教学评价体系等五个方面，提出工程造价专业人才培养新模式构建的主要路径，形成辐射其他院校的工程造价专业数字化改革模式，以期为建筑业数字化转型提供源动力。

山西青年 . 2024(12)