《山西青年》2024年15期
目录
青年争鸣
认知神经学视域下大学生学习倦怠分析及学习力重构张为慧;石贵民;程仁贵;1-4
基于文献计量的高职专创融合研究现状评析李樨;李落叶;徐罗;陆康英;王喜娜;5-8
基于OBE理念的开放教育教学模式创新与实践李雅乐;薛江芸;9-11
青年教育研究
基于“2559”模式全面推进职业学校教学诊断与改进——以宿迁经贸高等职业技术学校为例翁自勇;12-14
基于专业技术技能元素的学生培养模式探索——以机电一体化专业为例裘应驰;15-17
基于数据治理的职业院校教学质量监控体系效能提升的探究朱龙;18-20
导师制视角下社会工作本科生专业认同提升路径探析——以Z高校为例岳要鹏;张欢欢;21-23
开放教育课程教学团队运行模式探究——以客户关系管理课程为例卫洁;李广宇;薛江芸;杨江亭;24-26
数字化转型背景下高职学生数字素养的培养路径研究——以人力资源管理专业为例王璇;27-29
学前教育专业教育实习质量保障制度研究李玥桥;谭盼;30-32
教学过程中反馈机制对职业教育教学质量评价的作用分析李慈章;33-35
基于慕课的混合式教学成效分析——源于雨课堂教学数据黄咏梅;36-38
基于技术创新的高校通识教育课程优化策略研究张婧玉;39-41
青年教育管理
大数据时代下做好高校教学秘书教学管理工作研究张馨月;42-44
辅导员参与高职院校校园建设的路径分析刘海靖;45-47
新媒体背景下高校辅导员学生管理工作面临的挑战以及创新优化对策苟学敏;48-50
教育技术在学生发展与管理中的创新应用张显扬;51-53
新媒体技术应用下的高校教学管理工作优化策略王琳;54-56
人才孵化器
职业院校计算机专业“课赛融通”人才培养模式的路径研究袁竞;57-59
从三个“第一”中探寻高职院校文化育人模式创新与实践王烨;周玉锋;60-62
协同创新视域下高职院校金融类专业“双创”教育人才的培养路径鄢姿;63-65
工程教育认证理念下电类专业人才培养模式改革的探索谢印庆;姜莉;66-68
新工科背景下高职院校产教融合人才培养模式研究陈惠惠;付佳佳;徐慧琳;69-71
众创云平台驱动下的高校专业人才融合培养新模式卞浩瑄;王兴;张春静;詹少伟;72-74
开放大学创新创业教育实践路径探究郭朝;75-77
“双创”教育理念下商务英语翻译能力培养体系构建张艳娟;78-80
心理研究
基于大数据开展大学生心理健康教育的可行性措施赵斌斌;韩武杰;81-83
“互联网+”背景下大学生心理健康教育探析闫春凤;84-86
高校班级心理委员的培养探究——以张家界学院为例蒋韵;87-89
“互联网+”时代大学生心理教育创新模式研究冯敏燕;90-92
团体心理辅导在心理委员培养中的应用探究邹颖;93-95
学人微思维
卓越工程师培养背景下的化工原理实验教学改革实践初探李永梅;郑少娜;邵友元;何运兵;96-98
程序设计基础教学全过程改革研究陈松;张振杰;99-101
一流本科建设背景下高校健康服务与管理专业教学改革探索与实践高美菊;牛文娟;李道法;102-104
基于OBE理念的高职大学数学教学改革与实践邢留桓;105-107
产教融合背景下高职财务管理教学改革探索陆政;108-110
基于OBE理念的高职英语教学改革策略探析姜涵;111-113
赛教融合背景下高职工程测量技术专业课程教学改革研究张伟佳;114-116
测绘技能大赛助推高职院校实践教学改革研究——以工程测量课程为例秦晓艳;117-119
新文科建设背景下大学语文教学改革方法探究杜淑雯;120-122
生物医学工程专业写作与沟通课程的教学改革——促进学术表达与交流能力的探索曾慧;123-125
工程教育专业认证理念下混凝土结构设计原理课程教学改革与实践杨意;126-128
基于“一平三端”智慧教学系统的经管类课程教学改革研究与实践栾会燕;邢丹;129-131
师资队伍建设
分类管理体制下高校师资队伍建设策略研究明思君;132-134
高职教师工作幸福感与科研诚信的相关性研究周文强;135-137
数字赋能视域下民办高校教师教学能力提升策略探析于丹;138-140
胜任力视角下高职“双师型”教师培养培育问题透视研究苌霖韵;141-143
安全工程专业高校教师赴企业挂职锻炼对教学的促进作用研究孙岩;144-146
青年学术园地
雨课堂在大学生心理健康教育中的探索与应用杨晓璐;邓超华;曾巧莲;147-150
新工科工程管理（工程造价）专业升级改造研究——以内蒙古科技大学为例赵娜;张爱琳;丁超;曹雪;151-153
基于BIM的建筑识图与会审教学设计汪菊;黄世超;左飞;154-156
设计专业教学中对图形创意方法的应用张广亮;157-159
基于SPOC的高职基础日语混合式教学模式应用研究徐蓝星;160-162
基于BOPPPS模型的数值分析课堂教学设计——以拉格朗日插值法为例吕家鑫;何欢营;赵世芳;163-165
大数据背景下高职英语课堂教学的创新策略探究焦俊美;166-168
面向工科的大学物理课程探究式教学模式的研究郑龙;吴晓庆;169-171
SMART原则在高职英语混合式教学中的应用张洁;172-174
基于“专创融合”的混凝土结构原理课程教学探索——以常州大学为例蒋宏伟;陈春红;175-177
“互联网+”背景下大学英语学习困难及策略研究梁博洋;双静;178-180
“双基地实训+产业项目实战”高职直播电商课程实践教学模式探索雷琼;张蓉倩;181-183
人工智能时代公文写作教学的挑战与策略黄庆;程波;王宇;范琳;李成琛;184-186
数字化转型下财务机器人开发与应用课程建设对策解析王静华;187-189
财务机器人时代高职财会课程体系构建探析钱月娟;190-192
文生视频赋能“传播+教育”新实践——以中国首部文生视频AI动画片《千秋诗颂》为例王铣;邓秋鹏;193-195
大学语文课程线上线下教学模式探讨赵明阳;196-198
《山西青年》征稿启事及来稿须知199