高职院校继续教育的改革路径探索与效果评价 
 李东和  付强  杨建军
摘要：随着社会的发展和科技的进步,继续教育在高职院校的地位越来越重要.面对高职院校继续教育存在的资源不充足、内容不匹配、方法不创新的问题,高职院校继续教育改革势在必行.本文提出了基于终身学习、提质增效、育训结合、技能导向的高职院校继续教育改革路径,实施了学生能力、教师水平、企业服务效果评价,为持续深入推进高职院校继续教育改革提供实践参考.

探究学习任务群下的小学语文大单元教学策略 
 李丽雅
摘要："学习任务群"是新课标倡导的语文课程的组织与呈现形式,强调将语文课程内容结构化,以情境为依托,以主题为引领,以任务为驱动,帮助学生从整体上认知语文,全面提升学生的核心素养.本文简要论述学习任务群下大单元教学的内涵.分析小学语文大单元教学的重要意义.重点以实际教学案例为支撑,从创设大单元主题情境,布置大单元学习任务、开展多样性实践活动,布置跨学科课后作业,实行多元化教学评价五大方面阐述学习任务群下的小学语文大单元教学策略.

新时代语文教学中创新性思维的运用研究 
 李翠芳
摘要：随着新时代的到来,语文教学迎来了新挑战和新机遇.传统的语文教学中,更注重知识的传递和记忆,却缺乏对学生创新性思维的培养.然而,创新能力却是当今社会最具竞争力的核心因素,培养学生的创新性思维在语文教育中尤为重要.本文旨在探讨如何在新时代语文教学中运用创新性思维,致力于提高学生的思维能力和创造力.通过研究新时代语文教学目标和要求、创新性思维在新时代语文教学中的价值等内容,结合实际案例的分析和教学实践的积累,探索有效的教学策略和方法,以激发学生的创新潜能.


丝路视野 2024年5期