基于核心素养培养的小学数学课堂展开策略 
 刘燕
摘要：义务阶段的小学数学教学,承担着学生数学思维的启迪以及数学兴趣培养的责任.在当前的教学环境之下,教师不仅要关注学生个体能力的提升,还要注重学生数学核心素养的培养.在讲解完知识点的教学之后,也要将知识点的教学转变为学生学习能力上的教学.为了进一步地体现出在小学数学教学中,在核心素养教学理念的引导之下,对学生个人的成长以及学习能力提升的重要性.本文就从以下几点给出小学数学核心素养的具体内涵及其重要影响.

"智能+"背景下高职物流专业"七化一体"课程教学模式改革路径研究 
 龙丽羽
摘要：当今世界,经济飞速发展,科学技术日新月异,这就要求企业的物流工作朝着信息化、科技化方向发展.在此情况下,为构建智能物流环境,必须培养全面、全面的人才.但是,目前若要根据目前的社会要求来培养有关的人才,就必须要有更为完善的实习方法,必须改革现有的物流管理专业的实习教学方法.从目前的信息科技发展情况来看,我国的网络层次已相当完善,而物流产业也已相对成熟.这就要求我们要有更多的复合型科技人员,以支撑其发展.这就要求我们对传统的实习课程进行改革,以提升学生的职业素质.

走进大自然——活跃小学美术课堂 
 倪航
摘要：走进大自然,是一种激活小学美术课堂非常有效的方式.大自然中充满了各种各样的色彩、形状、纹理和图案,这些元素可以激发学生们的想象力和创造力,让他们在创作中感受到快乐和自由.在大自然中,学生们可以观察到不同的自然景象,如花草树木、山水湖泊、动物世界等,这些景象都可以成为他们创作的素材.本文以"走进大自然"为主题,旨在通过小学美术课堂的教学实践,探究如何引导学生走进大自然,感受自然之美,并在艺术创作中展现自己的想象力和创造力,从而促进学生的全面发展.


丝路视野 2024年5期