《艺术教育》2024年04期
深入学习贯彻习近平文化思想
推出更多增强人民精神力量的优秀戏剧作品靳东;6-9
以习近平文化思想引领中国民族器乐艺术发展魏敏;10-13
本期关注_守正创新，立德树人，推进新时代艺术创新人才培养——两会代表委员共话艺术教育高质量发展
守正创新，立德树人，推进新时代艺术创新人才培养——两会代表委员共话艺术教育高质量发展14
郝戎：继承传统，拥抱AI，创造新时代最美戏剧郭晓;15-16
尹晓东：培养戏曲拔尖创新人才，推动戏曲美学形态的新创造曹宁;17-18
林茂：发挥“大美术”在中华民族现代文明建设中的独特作用郭晓;19-20
刘晓静：立足社会发展需求 构建新时代艺术人才培养体系谢兰凤;21-22
苗洁：文旅融合背景下，戏曲职业教育助力戏曲文化传承李明珠;23-24
张婧婧：传承与创新并举 推动中国陶瓷文化更好发展谢兰凤;25-26
问学
艺术人生：乐山·乐水·乐乐吴戈;林戈尔;27-36
艺术评论与鉴赏
当代舞蹈编创中的隐喻叙事与情感表达——以古典舞作品《雨花石的等待》为例朱冬妮;37-40
历史的诗意：电影《兹山鱼谱》的诗性生成莫嘉浩;任利民;41-44
视听语言视阈下电影《我不是药神》的情感表达周蔚;严波;45-48
艺术实践教学与平台建设
艺术设计型大学的实践教学体系构建——以山东工艺美术学院为例顾群业;李干;49-53
刍议高校艺术实践教学与地方艺术资源的融合途径陈琛杰;54-57
新时代理工类高校美术教育实践平台探索与构建张芸;58-61
非遗元素融入教学与设计
高校音乐教学模式改革探析——以非遗音乐为例章雅轩;62-65
非遗美术元素融入中小学美育的实施路径宗轼;66-69
“中华瑰宝——中国非物质文化遗产和工艺美术展”展陈设计解析刘峰;70-73
基于文化生态的非遗文创动画角色设计策略高星;黄红艳;74-77
艺术学
跨学科探索交叉学科艺术经济学的必然性与复杂性杨青;郑瑞芝;78-83
雅乐呈现的中国传统身体观马辰媛;84-87
《讴曲旨要》之艺术内涵再辨余虹;杨婕妤璇;88-91
浅析中国山水画的哲学蕴涵王翊霏;刘一鸣;92-95
音乐与舞蹈
从“洋为中用”到“声乐艺术中国化”——浅析中国声乐学派建设权辉;王喆;96-99
谈视唱练耳教学中的二声部训练王晓伦;100-103
高校钢琴教学创新与实践策略探究张宇;104-107
音乐院校琵琶人才多元化培养研究杨婧;108-111
新时代美育视域下普通高校民乐团建设与人才培养探索何梦叶;112-116
智慧教育背景下音乐人才培养数字化转型的理论与实践研究——以浙江音乐学院国家级智慧琴房建设为例豆乃强;李旭芳;117-120
中学音乐审美教育路径探析陈惠璇;121-124
弦歌纷涌，时代强音——民国时期校歌的美育价值和文化追求吕波;张纯;125-128
从物、人、事角度谈非遗视野下温州民歌的保护与传承王洁;129-132
山西民歌合唱曲集和声结构与手法探讨——以《桃花红杏花白》为例冯晓琴;133-136
音乐美学视域下李斯特的音乐创作与艺术表达分析孙佳宾;张予馨;137-140
探析弗雷德里希·切尔哈音乐与视觉艺术创作思维之共性徐飞洋;141-144
探析拉威尔《水之嬉戏》的音乐特征韩若西;杨慧;145-148
浅析钢琴即兴伴奏中的和声功能与色彩——以斯美塔那《我的祖国》为例郭昊;149-152
音乐表演中的“本真性”之思——以玛丽亚·席曼诺夫斯卡的钢琴音乐为例王晨曦;153-157
双钢琴伴奏校园原创歌舞剧的艺术探索——以原创校园歌舞剧《2020好儿女》为例周娟娟;158-161
五弦琵琶的形制发展、流变研究郑芮子;162-165
舞剧《一把酸枣》的实践启示徐颖;166-169
中外舞蹈美育的“知”与“行”——基于课例与观念的比较杨普超;尹悦;170-173
戏剧与影视
浅析戏曲发展现状——以国家艺术基金资助戏曲项目情况为例李悦;174-177
高校曲艺类专业教材编写之我见易丹丹;178-181
20世纪50至80年代巴基斯坦电影歌舞的叙事与民族美学胡骏;182-186
动画角色在故事创作中的定位与表达探究马楠;郎昆;187-190
国内垂直类音乐综艺节目的发展研究刘赛一;陈玟玟;191-194
浅谈融媒时代电视媒体与广场舞的关系张晓;195-198
美术与书法
美术教学中技法技能训练与审美教育张璐;张少华;199-202
新时代红色题材美术创作的图像叙事与审美建构周杨;203-206
传统版画元素在当代语境中的表现探究——以年画中的门神图形为例张晓东;洪志辉;207-210
数字技术在版画创作中的应用研究——以手语符号转换为例朱冠初;尚铭洋;211-214
借鉴与融合：中国现代雕塑新样式的早期探索——以滕白也的艺术经历为例顾天予;215-218
设计
传统造物传承体系对高校美育工作的启示——以艺术设计专业为例李雅薇;219-222
基于多终端设备的公益类游戏研究与设计张涵婷;姜雨盈;223-227
后现代艺术风格在现代服装造型设计中的应用与反思王昊;孔建慧;228-231
传统村落闲置公共建筑再利用研究——以北京市灵水村文化研学中心为例廖雪芹;王韬;232-235
皖西传统民居装饰特征及传承策略浅析梁智鹏;236-239
基于微更新的旧城区街道空间改造提升策略研究——以天津市建昌道片区为例王晶;张政;240-243
历史文化街区公共交往空间的活力复兴策略研究——以济宁市竹竿巷历史文化街区为例张博;陈淑悦;244-247
保护与发展古村落景观的设计方法——以大理绿桃村为例刘宁;聂晨阳;248-251
谈全民健身背景下体育公园的设计策略——以广州市海珠区洲头咀公园景观更新设计为例刘翔宇;谢恬子;252-255
基于观察法的建筑普适性设计调查与研究李佳容;张永涛;256-259
生态文明视域下快递包装设计研究——以中韩两国的快递包装设计为例李恩;范伟;260-264
审美与教育
美育对促进大学生全面发展的作用探析刘洁;265-268
基于公共艺术的社会美育研究——以马来西亚槟城乔治市的街头艺术为例韩璐;269-272
探析高校艺术教育与耕读教育的耦合路径熊攀攀;孙超;273-276
综合性高校艺术专业人才培养存在的问题与对策陈芬;277-280
以研究生成长成才为中心，探索构建艺术院校研究生学生工作体系王晓芬;281-284
主体间性视域下艺术类大学生榜样人物研究——以中国美术学院视觉传达类学生为例徐增鎏;陶非奇;285-288
张莹 李荞汛作品张莹;李荞汛;289