在中职语文教学中渗透中华优秀传统文化
朱亚娜
摘要：近年来，国家大力倡导传承和弘扬传统文化，而学校是传统文化教育的主要阵地，承担着教育青年传承和弘扬中华优秀传统文化的责任和使命。为进一步改善中职院校的传统文化教育环境和文化氛围，让中职学生足够重视传统文化，珍视中华优秀传统文化财富，应在中职语文学科教学中，融入传统文化教学元素和素材，间接引导学生汲取中华优秀传统文化精髓，增强学生文化自信，拓宽开展传统文化教育的渠道。对此，文章分析了当前中职语文教学的现状，探讨了中职语文教学与中华优秀传统文化相互渗透的有效策略，以期为中职教育开展传统文化渗透工作提供参考。

小学语文教学中的文学赏析
邹建琴
摘要：在小学语文教学中，教师需要重视文学赏析。教师要引导和辅助学生掌握文学赏析的方法，让学生通过赏析文学作品产生感性和理性的认识，感受到文学作品的艺术魅力。这是学生掌握和形成良好语文阅读能力的重要方式。基于此，文章分析了小学语文阅读教学现状，剖析了文学赏析能力的组成及小学语文教学中文学赏析的重要性，并提出了有效的文学赏析教育优化策略，以期提高小学语文文学赏析教学的效率和质量。

小学语文古诗词教学效率的提升策略
袁园
摘要：古诗词教学是小学语文教学体系构成的重要组成部分。但古诗词中的词汇与语言表达同白话文具有较大差别，小学生思辨能力、理解能力等尚未全面发展，增加了其学习的难度。如果小学语文教师采用单一的灌输式的授课方法，会直接影响古诗词教学的效果。基于此，文章立足学生高效学习古诗词知识视角，对提升小学语文古诗词教学效率的策略进行了探讨，以期不断提升古诗词教学质量和教学效率。


嘉应文学 . 2024 (03)