《嘉应文学》2025年06期
目录
诗歌
人生景象杨德基;1-2
评论
宋人目为“流丽”者：韦应物诗风分析赵艺;3-5
论姚鼐散文的“义”与“法”王亚萍;刘一凡;6-8
中式梦核与建安文学的交叉关系研究——以曹丕和曹植的诗文为例张若可莹;9-11
从宋词中的植物意象观宋人审美之情陈锦梦;12-14
世情小说中城市山水的功能与文学呈现丁铨铨;15-17
明清小说中“室中仙境”的空间建构解读夏爽;18-20
诗歌与散文评论中的审美倾向柯真付;21-23
研学视角下开封宋文化传播策略研究郑婉琪;24-26
道家文化中的美学价值分析王艳文;27-29
普希金诗歌中爱情主题的表现与文化内涵张沛茹;陈伟佳;30-32
声音的织锦：托妮·莫里森小说中的叙事声学徐青;杨重杰;33-35
从经典致敬到未来引言：探索影像边界的《24帧》全钲子;36-38
经典回望
《道德经》核心理念的思想政治教育理趣朱丁;39-41
《儒林外史》讽刺艺术分析刘晶光;42-44
《文心雕龙》中“心”及其相关意象的中医学阐释张英娜;45-47
《促织》中的人物形象及其性格特征分析盛玮;48-50
《诗云》中人造意义与艺术创造本质的体现孙榕泽;51-53
《东文选》中奏议的文学特征与历史价值王一爽;54-56
道光《许州志·人物志》研究与人物品行考述彭举;菅晓菲;57-59
文学视角下《鲁滨逊漂流记》中的自然观与生态意识于君;60-62
马尔克斯视角下的女性形象书写——以《我们八月见》的安娜为例陈艾琳;63-65
爱伦·坡《黑猫》和《泄密的心》中的哥特叙事分析于海旭;66-68
“三总体”理论下黑塞书写的流淌——以《在轮下》《荒原狼》《玻璃球游戏》为例王明哲;69-71
文与字
汉字“美”的生发与演变邓煜翊;72-74
基于认知语言学理论对“气”语言逻辑的分析刘宇晨;尹闻;唐欣欣;董燕;向丽君;75-77
中国特色对外话语在韩国的传播效果研究张孟璠;78-80
基于增强句子表示的汉语复句多重关系及层次识别研究焦文静;81-83
关联翻译理论在英语笔译中的应用研究李小亮;高诗雨;84-87
博物馆解说词英译的语言风格与跨文化适应性——以四川大英卓筒井博物馆为例匡薇;88-90
基于语料库的2023年政府工作报告词汇特征研究吕佳娴;91-93
拟物化网络称谓语研究甘珊宁;94-96
汉英亲属称谓语差异的文化根源探析纪昌菊;97-99
韩国高水平学习者汉语熟语习得研究岳靖;赵雯娅;100-102
翻译生态学视角下的翻译环境研究吴佳彤;陈俊玉;103-105
跨文化背景下的英美文学翻译研究周雪敏;106-108
“三维”转换视角下麦家小说《人生海海》的英译研究孙倩;李月;109-111
基于生态翻译理论的壮族霜降节介绍文本英译钟明庆;112-114
翻译美学视域下的儿童文学翻译唐蜜;115-117
翻译硕士实践报告的英文摘要体裁研究李敏;118-120
新视野
非物质文化遗产价值评估研究综述韩渤;121-123
我国文学与音乐方向学位论文的学术演化——基于2000―2024年中国知网学位论文数据库李天才;124-126
艺术博物馆与艺术品的“存在”与“生活”研究席文;127-129
民族声乐演唱对豫剧唱腔的借鉴及运用韩帅;刘方崇;130-132
布依族八音坐唱文化在文创产品创作中的应用研究杨金;牛漫丽;133-135
中华优秀传统文化乐舞馆活动建设研究陈冉燃;136-138
大学生中国文化传播能力调查与提升策略研究李佳曦;岑俊静;139-142
人工智能背景下大学生语言文字素养提升研究王丽洁;143-145
中小学校园阅读推广活动模式研究李佳莹;146-148
HTML5数字化呈现下苏观生传记的传承与创新王雨洋;149-151
传统文化在现代中国画创作中的应用与创新张龙;152-154
综艺节目中嘉宾的身份建构——以《奔跑吧兄弟》第一季为例商丽艳;155-157
文学教育
孔子“诗教”思想在现代思政教育中的价值意蕴周琳;158-160
中职语文爱国古诗词专题教学实施探索李婷;161-163
小学阶段开展传统文化经典阅读的有效路径探索姜丽萍;164-166
文学作品在小学语文阅读教学中的运用与效果分析王晨晖;167-169
小学语文教学中阅读理解能力的培养彭金兰;170-172
语文素养指引下小学语文阅读教学的有效性提升研究左梦男;173-175
核心素养背景下小学语文阅读教学的价值与路径杨世成;176-178
“百思课堂”视域下整本书阅读的策略——以三年级下册“快乐读书吧”中的《中国古代寓言故事》为例邓程元;179-181
新课标下小学语文教学评一体化课堂的构建刘珊艳;182-184
基于汉字特点的国际中文汉字教学效果分析与优化策略霍东阳;185-187
初中语文阅读与写作的协同教育张金宇;孙浩宇;188-190
人工智能技术在中职语文课堂教学中的应用王亚男;191-193
以文化教育融合为导向的中职语文教学创新探索褚晶晶;194-196