《嘉应文学》2024年11期
目录
评论
系统翻译理论下文化自信对翻译文学的影响吕鸿霞;赵琼;1-3
俄罗斯象征主义戏剧的起源及影响阳忍锋;4-6
诗意潇湘对当代国画山水意境营造的影响李富龙;7-9
探寻古诗词艺术歌曲中的文学性特征——以合唱作品《大江东去》为例林嘉雯;10-12
多维空间上的赋魅：从空间生产角度评电影《周处除三害》王佳佳;13-15
小说与戏剧中的人物形象塑造艺术黄雪菲;16-18
绘画中的情感诠释——以戈雅、弗里达·卡罗和八大山人为例董婷婷;冯浩铭;19-21
何氏家族书法的起源与发展——以湖南博物院藏品为例丁雨情;22-24
钢琴作品对音乐鉴赏力的培育价值佟佳霓;25-27
从创伤到审美的转变——《你的名字》中的现代主义栾刚;28-30
对中国美学“汉字学转向”的质疑马静;31-33
魏晋六朝时期的纯文学自觉理论辨梳周玲;34-36
文学与法学互融的原因和意义肖红;37-39
丝绸之路新疆段石窟乐器交流的历史溯源王永强;李晓睿;40-42
经典回望
品红楼珍馐美馔 赏饮食文化之美——《红楼梦》饮食文化中的美学价值和营养学价值王蕴祺;43-45
《三国演义》中的“用间”计谋李灵杰;46-48
《封神演义》中的哪吒形象刘运洲;49-51
从《鸿门宴》管窥刘邦的大智慧邓开斯;52-54
文学市场化与《抄写员巴特尔比》中梅尔维尔的自我投射卢薇;55-57
语象叙事下《菲雅尔塔的春天》中人物的文化身份与处境思考潘芳;58-60
《奥特兰托城堡》人物的历史原型与沃波尔的社会立场李恺;61-63
20世纪德国文学作品中人物自我意识的觉醒——以《变形记》和《在轮下》为例王希羽;佟庆;64-66
悲剧式英雄——重读《了不起的盖茨比》马静波;67-69
文与字
生态翻译学视角下柳宗元“永州八记”英译中的适应与选择张文君;张金一;70-72
动词域有定性与名词域有定性的比较杨稼辉;李新;73-75
拉斯韦尔“5W”传播模型下《沙漠的女儿》的译介丁佩;76-78
翻译美学视角下月季花的商品名翻译陈航;79-81
跨文化背景下英美文学翻译的影响因素与策略许茜;张薇;82-84
新疆地区推广普及国家通用语言文字的实践路径唐含梅;85-87
信阳方言与周边汉语方言语音亲疏关系的计量比较张彦群;88-90
新生德语外来词对本土语言的冲击和影响于洋;91-93
法语中吸收的英语外来词罗蓉晖;94-96
文学作品翻译的中国文化适应——以《傲慢与偏见》为例何佩蓉;97-99
构式“X不了一点”的句法性质和语用功能赵悦淇;100-102
中古汉语“是”字判断句和平比句的语序关系——以三种同经异译为例叶慧琼;103-105
新视野
“双创”背景下山东非物质文化在“黄河大集”空间中的发展策略张凯悦;106-108
乡村振兴战略下历史文化古村非物质文化遗产空间叙事活化的策略与实践——以广西金秀下古陈村黄泥鼓舞为例李民;李双;109-112
侗族大歌与流行音乐的融合与实践刘新;向顺禹;113-115
岭南音韵合唱作品的民族性与文化认同刘珂廷;116-118
古代诗歌与流行音乐创作的融合价值及路径程昕;119-121
锡剧表演的艺术形式及发展思考刘宾;122-124
谈爵士钢琴音乐宋磊;125-127
仪式观视域下朝踏节的仪式特征与文化内涵刘世军;曾荣;128-130
新时代播音主持人文学素养的提升价值与路径刘宝琦;金丽娜;131-133
公共图书馆参与文明城市创建的有益实践——以张家港市图书馆为例张悦;134-136
公共图书馆的未成年人阅读推广服务策略苏小露;137-139
图书馆创新阅读空间的开拓与发展张楠;140-142
文学教育
数字赋能湖湘红色文化融入大中小学思政教育的一体化建设王秋香;罗捷;143-145
基于ARCS模型的PBL线上线下混合式教学——以商务策划书写作课程为例任志霞;卢安文;146-148
传统文化在学生思政教育中的价值与应用刘保玉;149-151
中华优秀传统文化在大学生管理中的应用伊力亚斯·外力;杨晓君;152-154
童谣在儿童文化认同感培养中的实践策略顾周舟;155-157
基于文学阅读与创意表达学习任务群的作业设计吕金燕;石琳;孙菊霞;158-160
基于核心素养的小学语文作文指导策略陆锦文;161-163
高中古诗词教学中的问题及对策王思奇;邹明航;164-166
国际中文教育中的书法教学内容选择魏淼;王露锫;167-169
传统文化在高职语文教学中的应用何婷;170-172
阅读指导
“跨媒介阅读与交流”理念下高职高专中外名著的深度阅读模式李颖华;173-175
小学语文文学阅读与创意表达学习任务群的教学实践策略赵红花;176-178
古典诗歌阅读教学的实践王尧;179-181
创新朗读方式 提升语文素养陈素容;182-184
小学语文阅读教学质量与效率的提升路径张玉;185-187
中职语文阅读生活化教学策略殷威;188-190
新力量
乡村的春日吴慧平;191-193
壁画的岁月探寻——中国古代壁画的保护与传承时雨婷;194-196