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信息化背景下高职英语教学多元评价构建分析 

从NBA球队名称汉译看两岸翻译策略及观念的差异 
 黄文明
摘要:美国职业篮球联赛(NBA)在中国有着巨大的球迷群体,随着对其了解的深入,NBA球队的译名问题逐渐浮现,部分球队名称的大陆译名和台湾译名差异巨大,让人难辨是非.本文从NBA球队译名勘误入手,进而探究两岸译名背后隐含的翻译思想及翻译观的差异.希望可以解释NBA球队两岸译名的异同,同时为类似翻译活动提供部分理论基础,使其有章可循.


英汉形合意问题探究——以鲁迅小说《孔乙己》英译为例 
 陈虹帆
摘要:由于思维方式和英、汉文化之间的差异导致了英汉语言上的差异,其中英语重形合与汉语重意合一直是语言体系研究的重点.本文探究了形合意合产生的原因,并结合鲁迅先生的短篇小说《孔乙己》及其英译本,研究汉译英时意合到形合的转化.

信息化背景下高职英语教学多元评价构建分析 
 杜欣宇
摘要:伴随着我国经济实力的增强,国际贸易交流的日益频繁,现代企业对英语专业人才需求愈发旺盛.高职院校作为输送社会主义现代化建设者与接班人的重要场所,应培育出既懂英语专业技能,又具备良好英语沟通能力的复合型人才,如此,才可为区域经济发展做出贡献.教学评价作为高职院校优化教学的依据,对教师的教学效果与学生的学习状态有着深远的影响,所以,为了有效提升学生学习能力,分析高职院校如何在信息化时代中构建多元化教学评价是非常有意义的,希望此次的分析能够给更多高职院校展开英语教学提供助力,有效提升高职英语课堂教学水平.


空中美语 2024年3期

发布日期:2024-08-06