往期目录
《空中美语》2025年02期
教学实践
基于核心素养的小学英语大单元教学策略探析
高晓丽 孙艳 马倩倩1-3
核心素养理念下高中英语思维导图词汇教学实践探索
李春香4-6
基于个性化学习的小学英语单元课程整体教学策略研究
吴奕辰 王芳莹7-9
基于职业需求导向的高职高专公共英语教材二次开发与应用研究——以小学教育专业为例
吴亮 夏晴10-12
培养优质英语语言启蒙人才的高职院校应用英语专业建设研究
张楠 张自胜13-15
立德树人理念下民航英语课程思政实践探索
姜慧慧16-18
初中英语读写教学中对于学生思维品质培养策略的研究
王蓓19-21
"互联网+"背景下基于手机App的高职英语辅助学习策略探究
李媛媛22-24
基于核心素养的少数民族地区初中英语课外阅读指导策略探索
丁新雅25-27
指向深度学习的小学英语课堂教师提问策略探索——以广州教科版小学六年级上册Module3 Health第五课时案例为例
陈郁阳28-30
教学实践
概念隐喻在大学英语词汇教学中应用研究
陈曦31-33
高校英专生英语写作中母语负迁移影响因素分析及应对策略
周思茵 冯海诗 蔡思薇34-36
"以读促写"在高中英语写作教学中的应用研究
陈彩霞 谢小丹37-39
民办高校大学英语课程中湖湘文化导入策略研究
粟元霞40-42
沉浸式教学视角下高职英语教学的创新策略探究
禹春晖43-45
高职生在线英语学习面临的困境与应对策略
李慧46-48
基于"双创"教育的"锚定式"教学策略在高职公共英语的实践研究——以电子商务专业为例
陈朝虹 朱金英49-51
小学英语"教-学-评"一体化课堂构建策略探究
王莉52-54
基于多模态语料库的英语课程思政研究与实践
连建峰 凡荣芳55-57
课程思政背景下行动导向叙事教学法在高职英语教学中的应用
章欣欣58-60
教学实践
职业本科背景下"双师型"英语教师高层次应用型创新教师团队建设研究
吴轮 明丽丽61-63
聚焦核心素养,巧用思维导图——高中英语词汇教学实践分析
陆晓园64-66
思维导图在高中英语读后续写教学中的应用
刘娟67-69
高中英语阅读教学中思维导图的应用与效果分析
李平70-72
中华优秀传统文化元素融入初中英语教学的策略
张金玲73-75
高中英语大单元整体教学的作业设计策略与实践
徐肖红76-78
初中英语教学中学生语感培养策略探究
谭圆79-81
"双减"背景下农村初中英语分层教学策略研究
于苗苗82-84
基于多元智能理论的小学英语课堂活动设计与实践
邹梅85-87
初中英语课堂导入的策略研究
李雅梦88-90
教学实践
初中英语课堂中运用情境教学法提升语言运用能力的实践
唐逸文91-93
基于克拉申二语习得理论下小学英语口语教学策略研究
陈炜娟94-96
初中英语教学中跨文化交际能力的培养策略
刘克军97-99
项目式学习(PBL)在小学英语综合教学中的应用与成效分析——以环保主题为例
胡欣雨100-102
幼儿外语启蒙教育策略研究
胡瑶103-105
基于核心素养的初高中英语写作教学衔接策略探索
吴璇106-108
初中英语学科活动的创设与实践研究
欧阳慧冰109-111
基于就业导向下的中职英语教学策略研究
钟艺岚112-114
"构式-语块"教学法在初中英语写作教学中的应用
詹雨菲115-117
项目式学习在中职英语阅读理解中的实践探索
刘学红118-120
教学实践
基于初中英语考试命题技巧的教学策略与效果评价
耿慧亭121-123
核心素养指导下的初中英语任务型阅读教学策略
吴知非124-126
基于核心素养的小学英语课外阅读教学策略与实践
李静127-129
新学情下高职公共英语教学评价体系的优化策略探究
陈君丽130-132
主题引领下项目化学习在初中英语课程思政教学中的应用探究
何岭133-135
任务型教学法在小学六年级英语课堂中的应用与效果分析
李美玲136-138
数字化资源在高职英语听说读写教学中的整合与优化策略
肖阳139-141
项目式学习在中职英语教学中的应用
李兆慧142-144
以Internship为例探究音乐在英语词汇教学中的应用
李慧145-147
新课标背景下基于英语学习活动观的初中英语阅读教学设计策略探究
周雪迎148-150
教学实践
产出导向法在高中英语教学中的应用实践
黄琼151-153
"双减"背景下农村小学英语课堂教学策略研究
时凤菊154-156
单元整体教学背景下的初中英语教学策略研究
邓春燕 钟玉林157-159
思维导图在初中英语阅读课的应用研究
贺秉露160-162
面向行业需求的高职英语教学内容创新策略
孙敏163-165
"以读促写"策略在高中英语应用文写作教学中的实践与质量提升
宋玮166-168
启航知识海洋,深化阅读航程——关于大学英语阅读学习的策略探究
吴依锦169-171
新课标背景下提升高中英语写作教学的策略研究
陈菲172-174
中职英语教师信息化教学的现状及提升策略分析
陈庆苓175-177
新课标背景下支架式教学模式在初中英语阅读教学中的应用探析
陈立敏178-180
教学实践
信息化背景下的高职院校英语课程思政建设策略
李升181-183
初中英语阅读教学助力学生阅读能力提升研究
赵金峰184-186
核心素养导向下的小学英语高效课堂构建策略研究——以译林英语三下Unit1"School Things"为例
覃金玲187-189
混合式学习模式在高中英语课堂中的应用策略
宋钰莹190-192
初中英语课堂语感的培养策略研讨
乐根秀193-195
世赛案例及世界技能职业标准在健康与社会照护专业英语教学中的应用
林璐196-198
大语言模型在英语专业课程中的应用——以《少儿英语教学法与课堂实训》为例
熊佳199-201
"教-学-评"一体化视域下的高中英语读后续写教学实践探究
杨亚茹202-204
情境教学法在小学英语课堂的实践
贺海琼205-207
高中英语阅读教学中培养学生思维能力的策略
贾玮208-210
教学实践
浅析情境教学法在高职英语教学中的有效应用
努尔丽娜211-213
新课标背景下高中英语"教-学-评"一体化课堂构建策略
周艳玲214-216
基于POA理论的高三英语词汇复习单元整体教学实践——以人教版必修一Unit 2为例
司曌红217-219
基于积极心理学的小学英语愉快式教学策略的创新
邹红花220-222
中职英语课程中融入思政教育的探索与实践
刘思雨223-225
基于情景创设理论的中职英语学科融合教学初探
赵述晶226-228
高中英语写作教学中读后续写的应用策略研究
薛文文 郭潇潇229-231
"教-学-评"一体化背景下高中英语读后续写教学实践研究
姜璐232-234
基于英语学习活动观的初中英语阅读教学实践探索
鞠海燕235-237
中职英语课堂情境教学法的实施策略
黄琴芳238-240
教学实践
中华优秀传统文化融入初中英语课堂的方法策略
谢华241-243
多模态背景下高中英语校本课程的教学策略探究——以欧·亨利小说《二十年后》为例
谭进244-246
小学英语跨学科单元作业设计策略
周乐君247-249
运用多媒体优化初中英语课堂教学策略探析
刘晓云250-252
变阅读为悦读——以兴趣为导向的小学英语分级阅读策略
张璐璐253-255
课程思政融入中职英语教学的实践探究
钟烨256-258
论大语言模型在高中英语教学中的应用
杨燕259-261
中华优秀传统文化渗透初中英语课堂的教学实践探索
马燕辉262-264
新课改背景下小学英语生活化教学的策略研究
李群265-267
初中英语课程资源开发困境与优化策略研究
闫斌斌268-270
教学实践
基于主题探究的小学英语"教-学-评"一体化教学实践研讨
王晓艳271-273
小学英语教学中学生口语交际能力的培养策略
熊娜娜274-276
中职英语课堂互动教学模式的实践与效果
李荣梅277-279
多媒体资源在英语听力与口语教学中的整合应用研究
刘婷280-282
培养小学英语核心素养的策略探究
眭银华283-285
基于单元主题的微写作在初中英语写作教学中的实践探析
姬玉286-288
初中英语课堂导入策略研究
王姣289-291
图文结合探究初中英语听说课主题意义的实践
黄天鹂292-294
基于三维动态语法观的高中英语语法教学策略——以译林版高中英语"过去将来时"为例
邓艺珍295-297
高中英语教学中培养学生文化自信的策略探究
李娜298-300
教学实践
浅谈提高小学英语背诵教学有效性的策略
范丽媛301-303
高中英语写作教学中同伴互评的有效性研究及改进策略
邓芝喜304-306
高中英语词汇教学中词块教学法的应用效果分析
李建环307-309
基于"三位一体"教学法探究高中英语深层阅读教学策略
高璟310-312
多模态教学在初中英语阅读课堂中的应用
罗慧313-315
分层教学助力中职英语阅读能力提升的实践探索
韩立娜316-318
师范专科英语教学中提高学生创新能力的实践举措
陈乐燕319-321
多元化作业设计在初中英语口语教学中的应用与效果分析
王梅322-324
"教-学-评"一体化在初中英语阅读教学中的应用
庞顺325-327
立足新课标打造初中英语高效课堂的践行策略
沈芸328-330
教学实践
课程思政视角下大学英语词汇教学的实践研究
黄文璐 余慧331-333
语境记忆法在高职高考英语词汇学习中的应用
黎耀坚334-336
基础研究
文化自信视域下高中英语教学工具性与人文性有机结合传承中华优秀传统文化
汪海霞337-339
文化自信视角下保定市红色文化融入大学英语视听说课程的路径研究
郭怡然340-342
微认证驱动下职前中学英语教师职业能力培养的创新路径
高峰343-345
基于项目式学习的高中英语阅读试题二次开发路径探究
叶蕾346-348
OBE教育理念下"英语演讲与辩论"课程思政教学初探
吕蓓349-351
"夹壮英语"的语音负迁移特征及其影响
蓝桂敏 孙艳想 蒙江漫352-354
指向批判性思维培养的初中英语阅读教学模式探究
彭锦凤355-357
思维导图在小学高年级英语写作教学中的运用
卜景丽358-360
基础研究
"教育云"双师课堂模式在高中英语学科教学中的运用研究
周梅361-363
基于网络写作平台的英语写作教学促学效果研究
潘宏妍 冉海涛364-366
小学英语四年级外研版数字化课程资源建设的有效路径探究
胡珊珊367-369
新文科视域下大学英语课程教学效果评估方法研究
吴琼370-372
高职英语教学适应职业教育发展需求的探究
排孜来提·艾力斯丁373-375
浅谈新文科背景下地方本科院校英语专业阅读教学改革
郭建伟376-378
新媒体时代高校英语碎片化学习与系统化教学的融合研究
张亚宁379-381
"三教"改革背景下高职英语课程思政研究
任东梅382-384
浅析数字化教学对高职学生英语自主学习能力的培养
陈棋385-387
"双减"背景下高中英语减负提质的"五要素"教学过程理论
蒋卫 刘文君388-390
基础研究
关于指向核心素养的高中英语词汇教学探讨
刘桂林391-393
基于语料库的情态模糊限制语对比研究——以could为例
周琴 李艺 罗俊妮394-396
OBE理念下以提高学生中国文化国际传播能力为导向的大学英语课程体系构建与实施
张义 李雅婷397-399
新课标背景下的高中英语语法教学设计研究
廖晓玲400-402
UbD模式下的高职英语阅读教学探索
盛晓辉403-405
高职公共英语信息化多元评价体系构建与研究
胡婷406-408
英语专业融媒体教学新模式探究——以西南交通大学希望学院为例
袁缘409-411
学分制背景下高职公共英语分层教学模式研究——以广东科学技术职业学院为例
付强 窦菊花412-414
活态传承视域下非物质文化遗产融入地方高校英语专业教学的路径探索——以衢州学院为例
郑佳垚 林菊叶415-417
基于语料库的英语教材被动语态研究
修静怡418-420
基础研究
基于"教-学-评"一体化的县域高中英语读后续写教学探究
王晓静 李春晓421-423
思维导图融入高中英语阅读文本解读研究
余玲424-426
从文化自信看外语课程思政育人成效
刘玲玉427-429
"互联网+"背景下开放教育英语课程思政教学改革探究
张迪430-432
单元整体教学视角下初中英语写作"教-学-评"一体化的应用研究
黄欣欣433-435
新文科背景下基于"双协同育人"平台复合型商务英语人才培养路径
彭晓娟 赖安436-438
基于大数据分析的初中英语学习效果评估路径研究
李婷439-441
影响高中生英语学习的心理因素研究
李丹442-444
基于项目学习的中职英语课程设计研究
陈然445-447
在生活化视角下构建小学英语课堂
王佳晨448-450
基础研究
初中英语情境创设的方式探究
李炳香451-453
线上线下融合的大学英语混合式教学模式的有效性探究
李玲芳454-456
初中英语生活化课堂的有效构建探究
钟敏457-459
小学英语课程多媒体过度使用纠偏:教学流程的针对性优化路径
倪宁娟460-462
基于项目化理念的小学英语跨学科主题学习设计与实施
顾婷463-465
信息化视域下中职英语教学创新路径探究
刘萌萌466-468
跨文化交际视域下的高职英语教学路径探究
张芸469-471
英语阅读兴趣与自主学习能力的关联研究
项雪梅472-474
基于新课程理念的高中英语阅读理解教学之思
王莉475-477
高职英语教育中的中华传统文化传承与跨文化交际能力培养
胡晶478-480
基础研究
新高考背景下的高中英语读后续写教学研究
曾定文481-483
信息化背景下初中英语课堂教学创新探索
李心童484-486
新中考背景下初中英语阅读教学的拓展与延伸
王佑山487-489
游戏化教学法在初中英语词汇记忆中的效果分析
李玲490-492
用英语讲好中国故事之探寻中国景区的文化遗产与艺术魅力
梁献方493-495
浅谈英语歌曲在初中英语教学中的运用
古春香496-498
新课标背景下初中英语与语文跨学科教学路径探析
游小英 郑华英499-501
初中英语教学中情感因素对学生学习动机的影响研究
姜晖502-504
提高英语写作教学中同伴反馈有效性的实施建议
胡子凝505-507
基于思维品质发展的小学英语单元复习作业设计研究
李福508-510
基础研究
"双高"建设背景下高职英语创新团队的构建模式初探
程兴亚511-513
全球化语境下英语文学中的文化认同与多样性研究
于海妮514-516
农村小学英语口语教学现状及提升对策分析
陈梦琳517-519
新课标背景下初中英语大单元主题教学研究
梅丹520-522
文化自信视域下高职院校英语专业学生培育路径研究
苏正盈523-525
"双减"背景下初中英语个性化作业改革的行动研究
郑卓越526-528
体育赛事英语传播中的国家形象建构与文化身份认同研究
苟奇林529-531
新课标背景下小学英语作业设计研究
李敬532-534
从"中国式英语"到"中国英语"——浅谈语言变体的合法性建构
袁正睿535-537
跨学科融合:为小学英语教学注入新活力
杨群常538-540
基础研究
基于英语学习活动观的高中英语群文阅读教学探究
杨露棋541-543
在小学英语阅读课中巧用多元评价促深度学习
吉莉544-546
情感教育在高中英语教学中的价值与作用探究
周惠靖547-549
"双减"背景下小学英语学科的单元整体作业设计研究
刘思思550-552
基于学科融合的高中英语阅读教学探究
韩云辉553-555
大学英语教学中学生跨文化交际能力的自主学习路径探究
张京京556-558
"授之以渔"英语学习活动观
王澍天559-561
课程思政视角下的高中英语阅读教学设计——以"A Pioneer for All People"为例
李雅洁562-564
汉英称谓禁忌语对比及对汉语教学研究
边东悦565-567
核心素养视域下初中英语大单元教学探究
郑爱菊568-570
基础研究
警士英语课程质量提升探究
李谷雨571-573
基于英语学习活动观的初中英语单元整体教学设计途径分析
杨程雅574-576
核心素养视域下的小学英语绘本阅读教学研究
戴梦霞577-579
以绘本为载体提升中年级小学生英语阅读兴趣——基于核心素养的意义探寻
艾月敏580-582
基于新高考背景的高中英语读后续写有效教学措施分析
陈威583-585
前置性学习与微课在英语教学中的作用探析
任嘉琳586-588
词汇和语法知识在高中英语阅读理解中的作用研究
周予靖589-591
探讨合作原则在英语商业书信中的体现
张旭豪592-594
少数民族学生英语听力理解能力现状调查
陈琪琪595-597
智慧课堂背景下中职英语教学融入中华优秀传统文化路径探究
毛思棋598-600
基础研究
高中英语读后续写教学中写作支架的有效搭建
李青秀601-603
初中英语阅读与写作能力的协同发展研究
王晓丽604-606
"双减"政策下开展初中英语家校共育的有效路径探究
杨楠607-609
高校英语教育智慧教育创新与改革研究
韩璐610-612
翻译理论
基于语料库的中国对外生态话语英译策略研究
刘梦婷613-615
人工智能翻译对英语专业学生就业需求的影响——以新疆农业大学外国语学院大三学生为例
邓盼 黄智璇 杨禹欣616-618
黑龙江俄侨移民文献英语翻译研究
李靖 张春烨619-621
OBE理念下英汉互译课程与思政教育的融合路径探索与实践
吴广平622-624
卡特福德翻译范畴转换理论在文本翻译中的应用
王晓日625-627
信息化时代交互式教学模式应用在大学英语翻译教学中的运用研究
叶敏 杨新星628-630
翻译理论
"交互式"翻译教学模式在大学外语翻译教学中的构建
包红芳631-633
机器翻译在文学作品中的局限性分析
江伟634-636
纽马克翻译理论视角下《红楼梦》中颜色词英译策略对比分析——以杨宪益、戴乃迭译本和霍克斯译本为例
陈星星637-639
生态翻译学视域下《逍遥游》英译本对比研究——以汪榕培和理雅各译本为例
谭纤姿640-642
文学作品中隐喻的翻译策略研究
石文俊643-645
海外社交媒体新闻编译研究——以环球网为例
郑可欣 林莎莎646-648
翟理斯《聊斋志异》英译本的深度翻译研究
王紫颐649-651
变译理论指导下的《经济学人》财经专栏汉译研究
彭筱652-654
交际翻译理论指导下中国日报网双语新闻标题的翻译
魏雨芯655-657
翻译目的论视角下农业农村现代化故事英译研究——以辽宁农业农村现代化故事英译为例
丛佳晨 于沛琪658-660
翻译理论
翻译中语言学与文化因素的动态平衡
黄隆艳661-663
高低语境文化视角下的企业网站简介英译研究
刘玮琦664-666
基于CEA框架浅析政治类文本翻译——以白皮书《新疆的文化保护与发展》为例
刘晓智667-669
《伤寒论》方剂名英译之译本对比分析
王少芬670-672
2014-2023年间国内商务英语文本翻译研究可视化分析
冯文婷673-675
目的论视角下文化负载词英译研究——以《想北平》为例
贾冰策676-678
目的论指导下2024年度《中国日报》经济新闻翻译
黄艳679-681
基于语料库的罗伯特·海因莱因Starship Troopers两个汉译本译者风格对比研究
朱文博682-684
接受美学视角下电影《好东西》字幕英译研究
王雨婷 段佳燕685-687
语义翻译和交际翻译在《中国的法治建设》白皮书中的应用
曹莉688-690
翻译理论
文化视角下《菜根谭》概念隐喻翻译技巧
周昀691-693
前沿探索
人工智能背景下高职英语智慧教学面临的挑战与应对策略探索
蒋娟秀694-696
基于AIGC大语言模型的元宇宙VR技术在大学英语教学中的创新应用研究
龚天月 王铁697-699
现代教育技术在高中英语阅读教学中的应用
熊淑娟700-702
AI赋能初中学生英语听说能力提升的实践策略研究
曾小语703-705
人工智能(AI)赋能开放教育公共英语教学模式创新探究
林洁璇706-708
巧用信息技术打造初中英语阅读课堂
王祥709-711
大学英语教学中人工智能技术的运用分析
李雪叶712-714
人工智能赋能大学英语写作教学现状与应对策略
刘雨涵 连文馨715-717
生成式人工智能在英语词汇学习中的运用
余苏丹 陈宏年718-720