《空中美语》2025年01期
教学实践
初中英语新教材阅读课"教-学-评"一体化的实施研究
艾淑飞1-3
数字化背景下少数民族地区高校大学英语课程思政内容建构路径
梁瑜琳4-6
新文科背景下应用型本科大学英语课程思政融合路径研究
方筱婧7-9
"用英语讲好中国故事"驱动下的英语教育与劳动教育融合实践
曾小荣 刘天翔 廖梓函10-12
乡村振兴背景下高职院校农村跨境电商商务英语人才培养的创新路径
罗平平13-15
通过创设社区英语角提高小学生英语口语的实践研究
罗慧 蒋蓉16-18
PBL模式应用于高中英语诗歌选修课的教学实践研究
胡春招19-21
中职英语教学中依托项目化教学实现思政育人的实践研究
赵颖 孙绪娜 宫菲22-24
"双减"视域下小学英语作业优化策略研究
刘晶25-27
高职铁道英语项目式教学法的研究与实践
刘颖 严志妙28-30
教学实践
成渝地区双城经济圈商务英语专业协同育人路径分析
朱颖娜31-33
古韵今风英语传扬——浅谈中华优秀传统文化在高中英语教学中的渗透策略
李婷婷34-36
智慧教学平台对英语口语类课程实训模式的建构研究——以新疆农业大学外国语学院为例
李沙蔓 李博雨 杨禹欣37-39
利用互联网可视化素材促进医学英语教学的应用探索
王巍 赵琳40-42
需求分析理论指导下大学英语四级模块融入《基础英语I(读写译)》课程教学探究
王荣荣 陈影43-45
基于短视频宣传的大学生英语演讲普及化策略研究——讲好常德故事,宣传常德文化
石雨洁 吕蓓46-48
"双减"政策下小学英语作业的分层设计研究——以译林版五年级上册Unit3"Our animal friends"为例
陈文娟49-51
基于"教-学-评"一体化开展高中英语大单元教学的策略研究
蒲静涛52-54
POA视角下中华优秀传统文化融入实用英语的策略研究
李妍55-57
高职行业英语与课程思政有效融合的实施路径探究
德丽娜58-60
教学实践
大学英语教材中"中国故事"的思政价值与开发路径
李丽娟 叶逸扬61-63
指向思维品质培养的初中英语口语情景教学实践探究
唐婷 蔡光琳64-66
新课标背景下高中英语语法教学中的创新路径探索
何倩67-69
基于大观念的初中英语单元整体教学设计实践
唐逸文70-72
基于"教-学-评"一体化的初中英语阅读教学探索
戴培73-75
以问题链引导学生进行深度学习的实践探索——以人教版选择性必修四Unit 4"Volunteering in the Bush"阅读课为例
曾玉萍76-78
形成性评价在高中英语写作教学中的实施与挑战
李芳79-81
新时代背景下中职英语教学的困境和突破策略研究
武艳新82-84
探析初中英语教学中的跨学科融合实践与优化措施
董媛85-87
初中英语课堂教学中教育戏剧的实践探索
王媛88-90
教学实践
"双减"背景下初中英语阅读教学优化策略探究
侯学梅91-93
基于项目式学习的初中英语阅读教学策略
卢昌群94-96
基于产出导向法的高中英语读写结合教学实践
李娟97-99
初中英语阅读教学中的德育实践探究
苏小惠100-102
基于主题意义的高中英语读后续写教学策略初探
郭溪溪103-106
基于新课标对英语新教材教学策略的深度解读
杨慧107-109
基于项目式学习的初中英语写作逆向教学实施路径
廖彧110-112
小学英语词汇教学中自然拼读法的应用策略
李丽113-115
融合课程思政的大学英语教育实践路径研究
杨秀梅116-118
基于形成性评价的初中英语口语教学策略优化
夏云青119-121
教学实践
基于单元整体教学的初中英语作业设计策略研究
代艳122-124
新教材视域下初中学生英语核心素养的培养策略
何玉凤125-127
高校英语专业大学生创新与创业教育的路径分析
侯璐璐128-130
跨学科视角下的初中英语教学优化策略探究
刘晓君131-133
课程思政在中职英语阅读教学中的实践探索
唐唯134-136
新教材引领下农村英语听说训练的创新实践与探索
宋小雅137-139
微信平台助力下的高职院校英语翻转课堂实践探究
张荷140-142
核心素养背景下中华优秀传统文化融入高中英语思政教育的实践研究
曹琳143-145
数字技术支持下的小学英语单元整体教学实践研究
洪秋玲146-148
高中英语语法教学的高效方法与实践探索
王义凝149-151
教学实践
新高考背景下高中英语听说教学的现状及有效策略研究
王晓林152-154
核心素养导向下高中英语以读促写的教学实践路径
王静155-157
新课标背景下关于高中英语阅读教学中培养学生文化意识的路径分析
胡银涛158-160
跨文化交际能力在高校英语教学中的重要性及有效策略探讨
贺维161-163
基于核心素养的小学英语大单元教学研究——以外研社版六年级上册Module 3为例
赵茜164-166
专升本英语考试阅读理解题型分析与备考策略
车福珍167-169
核心素养导向的小学英语单元整体教学现状分析与改进路径
钟春萍170-172
初中英语"教-学-评"一体化的实践探索与效果分析
钟琴173-175
BOPPPS教学模式在少数民族地区高职英语教学中的应用探究——以唐卡专业为例
陈建伟176-178
数字技术支持下的小学英语单元整体教学实践分析
颜媛179-181
教学实践
基于学习动机的中职英语教学设计策略
郑舒月182-184
高中英语词汇记忆策略研究
闫军磊185-187
"产教融合"背景下高职英语语法教学探究
何浏188-190
"以读促写"在高中英语写作教学中的应用分析
刘婷婷191-193
基于思维品质视角的高中英语听说教学方法探析
刘星宇194-196
英文歌曲激发小学生学习兴趣中的实践路径
刘韵197-199
"读思达"教学法下初中英语整本书阅读读中推进课教学实践探究——以The Little Prince为例
周筱欣200-202
高中英语探究式教学活动的开展策略研究
尹俊203-205
"语"动心灵,情"境"交融——基于互动情境的小学英语口语教学实践探究
廖家琼206-208
基于学科共同价值提升跨学科思维品质——以译林版小学英语四年级下册Unit 5"Seasons"单元为例
张为为209-211
教学实践
多元评价在初中英语"教-学-评"一体化教学中的应用探究
张文娟212-214
新高考背景下高中英语读后续写教学策略探讨
张美红215-217
多维协同视角下高职航空英语教学与实践融合研究
张蕾 吴娟娟218-220
任务型教学法在高校英语专业听力课程中的应用
木琦221-223
利用多媒体技术提升高中英语课堂教学效果
李景莉224-226
跨文化交际能力培养在英语课堂中的实施成效分析
李梦圆227-229
主题意义背景下英语教材与绘本的融合实践探究
李琳230-232
中华优秀传统文化融入中职英语教学的策略
杨丽霞233-235
基于语料库的人机语言特征对比研究——以《哈利·波特》系列小说为例
林睿杰236-238
多模态视角下初中英语听力课教案设计
柳娇239-241
教学实践
碳中和目标下理工科大学生跨文化交际能力培养路径探索——以大学英语课堂为视角
武亚琪242-244
英语教学比赛对独立院校教师发展的促进作用——以武汉文理学院教学比赛为例
王冲245-247
"三全育人"理念视域下中职英语与思政教育的融合策略
王利娟248-250
读后续写在高中英语写作教学中的创新应用
王雪敏 宋年春251-253
小学英语对话教学中培养思维品质的实践研究
田雨盛254-256
新课标背景下初中英语单元整体教学的实践策略探讨
白巧兰257-259
高三英语中大单元整合复习模式的创新与实践
肖东烁260-262
初中英语教学中发展学生核心素养的路径分析
袁艺263-265
任务型教学法在小学英语中的实施策略研究
邹静266-268
课程思政融入英语学科课堂教学研究——以2019年人教版高中英语必修二Unit 2"Wildlife Protection"为例
金浏美269-271
教学实践
小学英语课堂上有效调控学生注意力的应用策略
阳恋272-274
基于核心素养的高中英语教学策略探析
高艳霞275-277
基于学科核心素养的高中英语读后续写教学策略研究
魏培培278-280
新高考背景下高中英语读后续写教学策略探讨
魏艳静281-283
从"通识"到"大数据"——浅论当下中文系外国文学课程的教改策略
魏萍284-286
基础研究
基于产出导向法的职业本科英语教学模式研究
张荣芳287-289
合作学习在高职英语教学中的应用研究
孙莉莉290-292
高职院校英语口语教学现状与对策探究
白晶293-295
高职院校旅游英语课程本土化教学改革探究
白晓娟296-298
数字化背景下应用型高校大学英语生态教学模式构建研究
张悦 张义299-301
基础研究
大学英语跨文化交际课程融入思政教育的探究
田雪302-304
智慧教育环境下的高校英语教师素质素养与专业成长交融研究
程月305-307
高中英语教学中融入思政教育的途径探究
赵慧艳308-310
主题语境下高中英语以读促写教学模式的应用研究
陈彩霞311-313
《综合英语》系列课程评价体系之改革探究
马冠华314-316
智能化在线教学平台对混合式初中英语教学的意义
于欣玉317-319
模拟实训项目下《外贸英语函电》课程的教学模式探究
吴双320-322
基于有效课堂环境理论对大学英语课程思政教学的反思
李小刚323-325
元宇宙视阈下高职英语口语教学模式创新与应用研究
徐硕雁 曾光326-328
高职学生职业英语能力培养现状及对策研究
慕冰玉 孙广敏329-331
基础研究
"互联网+"背景下医学生英语自主学习能力的现状研究
张彭332-334
在高中英语课堂教学中培养学生的语言输出意识
刘春娇335-337
论商务英语专业学生跨文化交际能力的培养
张津338-340
混合式教学环境下大学英语线上合作学习研究
刘澜娇341-343
产出导向法应用于初中英语阅读教学中的实施策略
李文秀344-346
大学英语课程改造问题研究
郑敏艳347-349
初中英语教学中情境教学法的应用策略分析研究
吴金融350-352
"文化融合式"初中英语教学:让中国传统文化绽放
周静353-355
"先学后教"结构下初中英语课堂教学的省思
李谊娜356-358
"双减"背景下小学英语课后作业的布置与思考
傅珊珊359-361
基础研究
如何通过优化英语阅读教学方法来培养初中生英语思维品质
陈运362-364
高考英语应用文写作对思维品质的考查及启示
黄晓蓉365-367
自然拼读法在小学英语教学中的应用
简炜微368-370
小组合作学习提升初中生英语学习能力的路径研究
龚慧371-373
基于移动学习的高校英语听说教学探索
于晓红374-376
县域高中英语教研新样态研究——基于共青城市高中英语教研的探索与实践
余虎霞377-379
剧本式教学——英语与护理急救文专融合的探索
俞艳芳 项琳燕380-382
基于英语学习活动观的小学英语绘本阅读教学设计研究——以"The Class Trip"为例
冯娜383-385
存在主义视角下英语文学中个体孤独的表达
卜远立386-388
新质生产力驱动下中职英语教学模式的革新探索
奉素姣389-391
基础研究
以读促写教学法在初中英语教学中的应用
孔磊392-394
商务英语谈判中模糊语言的语用分析
张婧怡 张蒙蒙395-397
新课标导向下小学英语情境化作业设计
张彩芸398-400
基于学科核心素养的高中英语单元整体教学设计初探
张春侠401-403
多媒体资源在大学英语写作教学中的整合应用研究
张虹404-406
从新高考视角看英语阅读中词汇的多重含义——探索熟词生义在新高考英语阅读理解中的应用
徐丽407-409
合作学习在高中英语阅读教学中的应用与优化
李云410-412
以跨文化交际能力为导向的初中英语教学设计研究
李启413-415
主题意义引领下的小学英语学科育人教学措施分析
李秋雯416-418
基于单元整体教学的高中英语作业设计研究
杨珍419-421
基础研究
单元整体教学背景下培养小学生英语文化意识的教学途径研究
温晨君422-424
多媒体技术辅助下的高中英语词汇教学效果探究
王婧425-427
深度学习视域下的小学英语单元整体教学
王秀娟428-430
探析多媒体技术在提升小学生英语学习兴趣中的作用
王芬431-433
试论分层教学在高职英语教学中的应用
申叶红434-436
核心素养下读写整合融入高中英语教学的探讨
白璐437-439
产出导向法视角下外语教学中跨文化交际能力的培养探讨
胡瑶440-442
小学英语教材文本重构思路探索
詹朝荣443-445
"双减"背景下小升初英语学习共同体的组建研究
郑天娇446-448
大语言模型在大学英语听力教学中的应用研究
陈凌449-451
基础研究
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
马玲玲452-454
聚焦素养导向,落实立德树人——上海初中英语新教材新课标背景下的德育教育渗透研究
朱澄滢455-457
项目教学法在高职英语阅读教学中的应用探讨
牟爽458-460
高职英语教学中"中国文化失语"现象的现状及对策探究
邓昕461-463
小学英语课堂有效培养学生阅读能力的研究
张士艳464-466
基于核心素养的初中英语作业分层设计探究
于楠467-469
如何借助情境教学法构建高中英语高效课堂研究
吴晔飞470-472
双减政策下的初中英语作业减负增效设计
张木兰473-475
以问题链设计打造高中英语阅读高效课堂
徐怀海476-478
核心素养理念在大学英语教学中的体现
温立军479-481
基础研究
体校英语口语教学中的诵读方法研究
牛晓亮482-484
如何利用思维导图打造小学英语高效课堂研究
肖珍485-487
职教出海背景下高职英语教学改革探究
苗婷婷488-490
融学于境:情境教学法让小学英语教学更加高效
邹明媛491-493
指向思维品质提升的非虚构类英语绘本教学新策
钱蓉494-496
有效性提问对高中生英语学习能力的影响探究
陈亦菲497-499
基于双向LSTM模型的不合句法与不可接受的语言识别
陈子涵 张超500-502
大单元视域下的小学英语阅读教学研究
高洪燕503-505
翻译理论
智能翻译工具与翻译人才培养的协同创新
江萍506-508
文化人类学视角下土家族典籍《梯玛歌》英译本的"深度翻译"
郑洁509-511
翻译理论
目的论指导下汽车行业报告的汉译英归化策略研究
艾慧慧 王胜利512-514
认知翻译学视域下"和合"文化核心术语的英译研究
李昆澄515-517
中国企业翻译本地化进程中高职外语教师的角色与挑战
毕成518-520
南通博物馆牌示介绍翻译的问题与对策研究
龚培蓓 尹枫521-523
功能翻译理论下商务英语翻译课程教学研究
刘江燕524-526
生态翻译学视角下纪录片《四季中国——清明》字幕翻译研究
刘萌527-529
《大漠祭》隐喻翻译及其跨语际转换模式
叶未黄530-532
基于语料库的翻译共性研究——以《边城》为例
娄桂林533-535
网络环境下高职英语翻译教学模式探讨
李艳536-538
构建以市场为导向的"三型"翻译人才培养机制
梅雪飞 张训中539-541
翻译理论
"译联"——基于网络语料库与人工翻译相结合的新型翻译平台研究
束庆磊542-544
詹姆斯·乔伊斯《尤利西斯》的翻译难点与解决
刘上545-547
功能翻译理论视域下的文学翻译批评研究——以《红楼梦》两译本的翻译对比为例
姜可心548-550
前沿探索
信息技术赋能中小学英语写作教学的深度学习策略
曾莺551-553
信息技术与初中英语教学深度融合初探
林丽智554-556
ChatGPT在中学英语口语教学的作用探究
张洁557-559
AI技术优化初中英语课外自主复习作业的实践研究
刘菊平560-563
科技韵律英语乐章——信息技术与初中英语教学的深度融合
魏琼564-566
信息化背景下的高中英语自主学习平台设计与实践研究
刘晓雯567-569
初中英语听说教学中AI技术对提升学生发音准确性的作用分析
张羚570-572
前沿探索
基于信息技术的高中英语教学资源共享平台建设研究
曾小娟573-575
信息技术与初中英语阅读课的融合研究
杨美玲576-578
信息化时代背景下高校英语教学方法及策略选择与整合方法探析
聂章威579-581
信息化背景下初中英语教学中互联网与传统教学的有效融合路径
苏雪妮582-584
浅谈信息技术在高中英语词汇教学中创设情境的应用
陈扬红585-587
信息技术整合对课堂教学的有效性探究
陈酿588-590
信息技术助力高中英语课堂:唤醒文化意识与提高中国故事讲述力
王伟利591-593
人工智能应用于高中英语教学研究
刘梅594-596
新文科背景下生成式人工智能赋能学术英语写作课程建设
李鹏597-599
智慧之耳科技之语——探究信息技术与高中英语听说教学整合实践策略
罗英600-602
前沿探索
信息化背景下高中英语应用能力提升策略研究
雷鹤颖603-605
信息技术助力教学,让英语课堂更有效——高中英语教学中数字化技术的应用研究
马艳刚606-608