《空中美语》2024年11期
教学实践
基于元认知指导的深度英语阅读策略研究
简海红 韩俊晓1-3
微型语料库辅助高中听力教学实践
张珂4-7
高职英语教学融入中华优秀传统文化的路径
孙宇8-10
数字化背景下的小学英语单元整体教学实践
张薇11-13
英语学习活动观在高中听说教学中的应用探索
李华14-16
"三教"改革背景下高职滑雪专业英语教学改革与实践路径探索
孙艺宁17-19
大学英语课程思政教学的策略探究
卢庆娇20-22
教智融合背景下"深度体验式学习"评价方式的实践研究——以"教-学-评"一体化导向下的"三单作业"为例
张益平23-25
用英语弘扬中华优秀传统文化的课堂模式探索
王莉娜 张静楠26-28
高校外语教学中跨文化交流能力的培养策略
贾云童29-31
教学实践
课程思政视阈下岭南文化与大学英语教学融合新径探索
陈心果32-34
课程思政背景下基于BOPPPS模型的民办高校大学英语课程教学实践研究
陈虎 梅又方35-37
建构主义教学观背景下应急安全类院校高职英语课程思政建设策略
陶萍38-40
新课程背景下农村小学英语跨学科主题作业设计与实施策略
毛宁41-43
核心素养视域下小学英语教学策略探究
易外生44-46
"双减"背景下初中英语分层教学策略
曾红47-49
初中英语课堂口语训练的实践与反思
姜小曾50-52
基于中华优秀传统文化的高中英语阅读教学策略研究
冯丽53-55
互动教学在初中英语教学实践中的运用
孙芳56-58
核心素养培养视角下高职英语教学策略研究
孙二娟59-61
教学实践
初中英语"整本书阅读"教学的实践探索
晓敏62-64
核心素养背景下的高中英语阅读教学策略分析
朱倩倩65-67
高校混合式外语教学实践研究综述
燕姣68-70
会话英语教学——以"填充语filler"为例
倪建美71-73
基于英语教师语音素养提升的NTCT培训模式构建与实践
杨志杰74-76
浅谈关于提高小学低年级英语口语表达能力的策略
万思文77-79
新课标背景下初中英语阅读教学策略的创新与实践研究
严雪红80-82
游戏教学法在幼儿园英语启蒙教育中的应用探索
余霞83-85
高中英语写作教学中逻辑思维能力的培养策略研究
刘佳86-88
小学英语作业创新设计的策略探析
刘利红89-91
教学实践
小学英语绘本教学与学生阅读素养提升的实践研究
刘圆圆92-94
新高考背景下高中英语写作教学策略研究
刘慧95-97
初中英语课堂教学中的常见问题及改进策略
刘靖98-100
核心素养视角下小学英语教学创新探索
卢红101-103
立足核心素养的小学英语跨学科教学策略探究
吕静104-106
"双减"背景下小学英语高效课堂构建的探索
吴露露107-109
基于任务型教学法的高中英语写作能力提升策略研究
姚永清110-112
探讨初中英语口语教学中互动教学法的有效性
张丽萍113-115
多元融合,"悦"读精彩——"双减"背景下初中语文、英语均衡阅读探索研究
张云116-118
以核心素养为导向的高中英语以读促写教学策略探索
张婷婷119-121
教学实践
基于学习者差异的高中英语个性化教学策略研究
戚欣韵122-124
"双减"背景下初中英语"教-学-评"一体化实践探究
李侠125-127
构建高中英语有效教学的策略
李俊秀128-130
主题意义引领背景下绘本融入小学英语教学的实践探究
林爱冰131-133
课程思政视域下高中英语阅读教学实践
毛爽盈134-136
小学英语新教材由"教"变"用"的教学策略初探
熊燕137-139
小学英语课堂中提升学生口语表达能力的教学策略研究
王玉140-142
线上线下混合式教学模式在中职英语教学中的应用策略刍议
王继芬143-145
创新的中职英语教学模式研究与实践
王英146-148
跨文化视角下的小学语文与小学英语融合教学策略
赵美提149-151
教学实践
中职英语教学中项目教学法的实践与效果评估
赵述晶152-154
数学思维融入小学英语教学的策略
邹佳葵155-157
混合式教学模式在高校英语教学中的实践应用
郑茹予158-160
中华优秀传统文化融入初中英语教学的探索
钟琼161-163
大语言模型促进高中英语写作教学的路径探索
丁晓娅164-166
浅谈"双减"背景下如何优化初中英语教学
曹睿斌167-169
基于活动导向的初中英语作业设计策略研究
段佳丽170-172
小学语文与英语跨学科教学策略探究
边巴拉姆173-175
基于项目式学习的高中英语写作教学策略研究
陈明凤176-178
基于单元整体的"教-学-评"一体化设计——以PEP五下Unit5"Whose dog is it?"为例
陈晓芬179-181
教学实践
核心素养视角下小学英语阅读教学设计策略探究
邓丽斯182-184
核心素养背景下的高中英语单元整体教学设计探索
万琳琳185-187
基于核心素养的英语阅读略读-扫读策略
丰云188-191
初中英语阅读圈建设与教学实践分析
乔祺192-194
新课标下初中英语对3+e智慧高效课堂教学模式的实践
余佳195-197
"智慧课堂"背景下小学英语阅读课的拓展与优化策略
余清波198-200
大单元教学背景下初中英语作业设计策略
卢昌群201-203
新课标背景下江苏初中英语教学策略的创新与实践
孙浩悦204-206
小学阶段培养学生英语核心素养策略研究
孙铭一207-209
小升初教学衔接的策略研究
尹蝶210-212
教学实践
语义场策略与初中英语词汇学习效果的相关性研究
张俊行213-215
双减背景下初中英语大单元教学策略研究
张小萍216-218
基于ESA教学模式的初中英语阅读教学策略研究
张昊林219-222
基于大单元教学的小学英语教学策略研究
徐晓223-225
基于思维品质培养的小学英语教学策略探究
曾丽璇226-228
背诵对提升高中英语写作能力的教学探索
李欢欢229-231
初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略研究
欧阳荷232-234
立足生活化,赋能新理念——小学英语教学生活化策略
洪奕萍235-237
高中英语教学中深度学习策略的运用
牛祺238-240
"江西智慧教育平台网络名师工作室"背景下中学英语网上教研活动实践探索
缪智琼241-243
教学实践
初中英语教学中培养学生自主学习能力的策略探析
金凤英244-246
把握新课标,打造新课堂——英语新课标理念在初中英语教学实践中的运用
钟伟玲247-249
合理分层,个性教学——新课标背景下初中英语分层教学的策略研究
钟婷婷250-252
新课标背景下的高中英语读后续写教学策略探析
钟淑梅253-255
任务型教学法在高校医学英语教学中的实践与应用
韩璐 曾熙然256-258
科技赋能初中英语教学策略探索与实践
马艳259-261
基础研究
ChatGPT对英语专业学生自主学习影响的调查研究
方锐262-264
跨文化交际视域下英语专业课程思政体系建设研究
王文庆 孟江虹265-268
基于ADDIE理论的大学英语教学模式探析
任艺 贺欢269-271
浅谈如何借助名著阅读提高学生英语读后续写能力
刘彩霞272-274
基础研究
"双减"背景下英语师范生英语写作动机影响因素研究
刘超群 武北峰275-277
POA+BOPPPS混合模式与翻转课堂结合下大学公共英语课程教学未来趋势探讨
尤婷婷278-280
基于数字叙事的中国故事在英语教育中的创新应用与效果评估
巫宜霖281-283
基于主题意义探究的初中英语单元整体教学思考
许封284-286
高中英语数字化课程资源的开发与运用研究
邱海萍287-289
"三进"背景下大学英语课程思政融合路径探究
郑美静 吴莹290-292
班级英语阅读圈的建立与实施探究
严素芬293-295
译林版与人教版高中英语教材的中国文化内容对比研究
叶娟 章莉景296-298
高校外语课程思政质量评价体系构建
叶慧299-301
"大思政课"背景下高职大学英语课程混合式教学研究
周洁302-304
基础研究
跨文化交际视域下高职英语课程文化嵌入体系构建与实证研究
廖茂珍305-307
产教融合视角下高职公共英语课程体系的创新构建研究
张文308-310
"产出导向法"在高校外语专业文学课程中的应用
毕益宁 史晴311-313
专业认证框架下安全工程专业大学英语课程体系重构研究
秦彩玲314-316
数字化背景下初中英语作业创新设计研究
胡婷317-319
大学生用外语"讲好中国故事"的能力提升路径研究
骆紫莹320-322
数字化教育背景下高职英语融入课程思政的路径探究——以鄂尔多斯职业学院为例
刘佳利323-325
探究高中英语单元整体教学设计的有效路径
廖素文326-328
"双减"背景下初中英语作业设计优化路径探究
徐刃329-331
信息化背景下中职英语教学融入课程思政的路径研究
徐玲332-334
基础研究
新课标背景下初中英语课堂评价方法探究
李君辉335-337
产教融合视域下高职英语"三教"改革路径探析
李文娟338-340
汉语言文学视域下英语文学的特色分析
李章逸341-343
互动教学模式在高中英语教学中的应用
李薇344-346
核心素养视域下小学英语单元整体教学探究
杨琴347-349
浅谈小学数学教学中如何融入英语元素
林丹350-352
大学英语混合式教学线上线下衔接问题初探
熊昆353-355
新课标背景下高中英语教学中学生自主阅读能力的培养研究
童屾356-358
小学英语教学中游戏化学习的应用
肖霄359-361
在初中阶段开展词汇教学的几点思考
覃芙蓉362-364
基础研究
作业评语——英语教学中被遗忘的角落
谢引弟365-367
基于微课的高中英语课堂教学探究
赵晓峰368-370
项目导向学习在小学英语教学中的应用研究
阳艳371-373
初中英语教学中德育渗透路径探索
鲍玉英374-376
高中英语写作教学中的思维导图应用研究
傅贤琦377-379
互动游戏在幼儿园英语启蒙教育中的应用效果分析
次仁顿珠380-382
浅谈交际教学法在初中英语课堂中的应用
艾依婷383-385
浅谈如何在初中道德与法治课堂教学中融入英语元素
陈鑫华386-388
情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用
陈雨欣389-391
多媒体背景下大学英语听说教学模式优化策略
刘雪晴392-394
基础研究
英语学习活动观视角下的高中英语阅读教学设计探究
李倩395-397
绘本阅读在小学英语教学中的作用
王芳398-400
新课标背景下的高职英语在线精品课程建设与创新研究——以福建船政交通职业学院为例
吴菲菲401-404
小学美术与英语跨学科教学研究
张炜405-407
基于产出导向法的高中英语单元主题情境微写作教学模式创新研究
王瑞丽408-410
"教-学-评"一体化背景下高中英语读写活动探究
夏轩411-413
非英语专业的大学英语写作课教学探讨
刘琼414-416
初中英语单元整体教学探究
周闪417-420
初中语文阅读课教学中可渗透英语教学方法
旦增念扎421-423
基于情境教学法的小学英语课堂教学研究
王芳424-426
基础研究
基于核心素养视野下英语教学中跨文化意识的培养研究
陈淑婧 池雨涵427-429
核心素养视角下高中英语大单元教学探究
苏慧静430-432
功能语法分析在高校英语专业高级英语课程中的应用
张学婷433-435
基于英语语法学科知识体系的专业知识图谱构建与教学创新刍议
冯娟436-438
核心素养视域下初中英语单元作业设计研究
冯成439-441
新课堂理念下初中英语教学的转型与创新
刘思远442-444
混合式理论指导下的大学英语课程思政教学模式探讨
吴文娣445-447
多模态视域下2019年人教版高中英语教材中国元素的使用调查研究
吴涵448-450
同伴熟悉度对二语任务互动中学习者参与度的影响
周桂方451-453
关于如何构建小学英语高效课堂的研究
宋璇454-456
基础研究
基于大学英语课程思政的实施研究
崔颖雪457-459
任务型教学模式在高中英语教学中的应用
刘丽萍460-462
SPEAKING框架下的多模态语言景观功能分析——以肇庆市星湖景区为例
张嵛463-465
信息化视域下混合式教学在高职英语教学中的应用与思考
张明466-468
大学英语课程思政示范课程建设及教学案例设计——以大学外语2(英语)为例
张晨469-471
读写结合模式下对初中英语有效写作教学的探讨
张红英472-474
提高初中英语课堂教学的有效性探析
张蓉475-477
基于信息化视野的小学英语教学模式探究
文娇478-480
初中英语课堂互动教学的方式分析
朱敏481-483
新媒体在高中英语教学中的应用与创新
李可欣484-486
基础研究
核心素养理念下高职英语教学中传统文化的渗透研究
李玉雯487-489
高中英语教学中学生自主学习能力的培养研究
林丽萍490-492
新时代背景下数智赋能民办高校外语教学路径研究
栗剑493-495
在语言观背景下小议定语从句和非限制性定语从句的区别
楼伊凡496-498
小学英语阅读教学中英语绘本的应用研究
段佩彤499-501
初中英语课堂互动式教学法对学生口语能力提升的影响
熊新新502-504
高职英语语篇教学中思政元素的具体探究与实施——以News from the future为例
王宏芳 邱学超505-507
RCEP背景下亚太本土英语语音特点与认知转向——以新加坡英语为例
王茜508-510
"潜能挖掘型"教学模式在英美文学教学中高效运用的对策性研究——以"趣味激发教学法"为例
田仙枝511-513
论非英语专业大学生口语流利性与词块教学的关系
聂益玲514-516
基础研究
以文化智力重塑中国外语教学格局
范垂戎517-519
高职公共英语为专业课程服务的探析
蒙鸿洁520-522
初中英语写作教学中英语核心素养的培养现状及对策
蓝天飞523-525
"教-学-评"一体化在小学英语教学中的运用探究
邱洁怡526-528
核心素养指导下的高中英语读后续写突破技巧
钟舜娟529-531
小学英语立体化词汇教学法初探
陈凌532-534
新教育背景下初中英语新教材的互动性教学探究
陈欢535-537
变译理论视角下新华社微纪录片《近观》英文字幕品鉴
马俊怡 李燕鸿538-540
数字化背景下初中英语情境课堂的构建
黄金玉541-543
翻译理论
目的论视域下的杭州亚运场馆内英文翻译探析
李连韵 陈曦544-547
翻译理论
壮族文化特色词汇的英译案例评析
周思伶548-550
语料库辅助的翻译教学改革研究
王博551-553
从英汉句法结构差异看英语的汉译技巧分析
曾洁554-556
文化自信视域下英语翻译技巧创新探究
李燕557-559
汉语地名英译:历史演变、文化尊重与质量提升——基于三本海外汉学著作的案例研究
杨焱560-562
生态翻译学视阈下翻译策略与文化形象构建研究——以部分中国光伏企业为例
毕成563-565
基于CET的大学英语翻译教学思政元素探索
王一鸣 梁心爱 苏柯睿566-568
大学英语专业翻译与各学科教育的融合策略探讨
张誉严569-571
商务英语的语言特点与翻译原则分析
马寿良572-574
人工智能翻译的发展现状与前景分析
刘松慧575-577
翻译理论
描写翻译研究及其与翻译批评的互动
唐茜578-580
浅析英汉文化中关于"红色"词语的比较及翻译研究
孔令妍581-583
英语状语从句的汉译技巧
白兰584-586
科技英语语篇中被动语态的翻译研究
计晓龙587-589
许渊冲"三美原则"在《将进酒》翻译中的体现
赵新冉590-593
前沿探索
AI驱动下的英语多模态语料库教学应用研究
刘静 王颜594-596
生成式人工智能技术对高职英语专业教学的影响
刘阳597-599
高职英语教育教改中信息技术应用的研究
孙君600-602
信息技术在高中英语以读促写教学中的应用
王华603-605
移动互联网终端在初中英语教学中的应用
舒兰英606-608