教学实践
新课标背景下小学英语文化知识教学新路径研究——基于Y市第五届小学英语教学设计大赛分析
彭珊1-4
"双减"政策下初中英语混合式教学如何有效提升学生自主阅读能力探究
彭怡5-7
混合式教学中英语学习者学习投入影响因素探究——以《翻译理论与实践》课程为例
陈思含 王晨婕8-10
生态文明思想融入大学英语课程思政建设的路径探索
韩映11-13
外语原版教材使用策略探究——以高校法语教学为例
丁晓14-17
"三段三式·五步演绎":教育戏剧融入中职英语教学变革及实施策略探析
徐苗苗18-21
"双减"政策下指向核心素养的初中生英语实践性作业设计研究
刘新苑22-24
大学英语课堂中学生主体性培养的实践与思考
刘玲25-27
当代高校英语教学改革背景下英美文学课程教学设计探索
陈荟荟 高文华28-30
数字化转型背景下的智慧型英语听说课堂探究
岳灵秀31-33
教学实践
摘译法在滇池学院《大学英语》读写教学中的实施——以文章"To feed the world"为例
钱琪琳洁34-36
新课标指导下提升农村初中生英语学科核心素养的"教-学-评"一致性的实践探究
陈颖37-39
新课标背景下高中外语教学方法的实践
贺羽堃 杨倩 李碧宁40-42
课程思政在初中英语写作教学中的实践研究——以八年级英语为例
方璐43-45
大学英语线上线下混合教育模式的构建与实施策略
段丽卿46-48
ChatGPT背景下高级英语课程中学生数字化叙事能力培养与实践
牟娜49-51
高校英语课堂教学中讲好中国故事的具体实践
肖满英52-54
单元整体视域下的高中英语写作教学探究
胡云55-57
学科核心素养视角下的初中英语作业设计探究
赵子君58-60
数字化环境下高中英语多元互动教学模式探究
陈曦61-63
教学实践
中职英语课程设计与思政教育整合实践
陶艳舞64-66
基础研究
高职构建职普融通高效英语课堂的可行性策略
刘虹余67-69
项目式学习在高中英语教学中的应用研究
刘福莲70-72
拉波夫叙事结构在高中英语读后续写教学中的运用
梁玉洁73-75
全民终身学习视角下高职英语教育"扶贫式"创新培养模式研究
糜林君76-78
对话式人工智能赋能大学生英语自主学习有效性研究
彭伊辰 汪伟 刘敏华79-82
基于"秾大云上"智慧教学平台的混合式学习中学生在线学习参与度影响因素研究
郭莹 李静春 卢聪聪83-85
知求学模式对高中生英语阅读的影响
杨幸翼 吴美玉86-88
高职院校计算机专业英语教学方法研究
樊迎春89-91
英语母语者汉语"洋腔洋调"问题研究
王思琪 刘彬92-94
基础研究
基于自建语料库和COCA相结合的英语专八词汇教学研究
鲜新宇95-97
中华优秀传统文化融入小学英语课堂教学的策略探究
乔佳男98-100
基于主题意义引领的高中英语单元整体教学设计
信小芳101-103
英语学习活动观下的小学英语写作教学策略研究
张永梅104-106
浅谈核心素养下小学英语课堂阅读教学方法
陈凯丽107-109
基于现代信息技术构建高中英语教学新局面
张璟110-112
高中英语写作教学中的思辨能力培养现状研究综述
易亚媚 刘殿平113-115
英语专业新生学习焦虑的整体情况分析——以新疆农业大学外国语学院2022级新生为例
杨禹欣 李晓华 杨霜116-119
核心素养下小学英语词汇教学策略研究
于海燕120-122
构建高校英语"教学评一体化"教学体系的路径研究
刘雨婷123-125
基础研究
游戏教学法在小学英语教学中的优化策略
史艳杰126-128
初中英语项目化学习的有效实施
吴雅琪129-131
基于"互联网+"背景简析大学英语多元化教学模式的构建路径
吴霞薇132-134
基于就业导向的高职院校英语教学改革研究
吴靓135-137
微课教学模式在初中英语教学中的实施策略
周丽138-140
农村小学英语教师专业发展现状调查研究——以湖南省会同县为例
唐佳霞 黄新祥141-143
教育数字化背景下高职英语教学模式的创新研究
唐磊144-146
"一带一路"倡议在英文主流媒体传播中的话语表述方式及启示
姚乐心 马睿孚 张倩147-149
国际邮轮乘务管理专业英语教学思考
岑茜150-152
浅谈博雅教育视野下提高英语教学效率的有效策略
都逢阳153-155
基础研究
论高校外语人才培养的创新——以跨文化交际为视角
丁一珊156-158
小学英语绘本教学对学生词汇习得的影响研究
曹钰琪159-161
中国优秀传统文化融入大学英语教学的策略探究
朱雅婧162-164
高校大学生社团英语活动现状及对学生英语文化素养培养效果调查研究
李宏莉 陈玲165-167
单元整体教学视角下的高中英语读写结合教学实践与探索
梁培芳168-170
初中英语"教学评一体化"教学设计研究——以外研版八年级下册Module 2为例
梁杰斌 陆宝仪171-173
语篇分析在高中英语教材Video Time部分的体现与应用——以普通高中英语2019人教版教材必修第三册第4单元的Video Time部分为例
王伟芸174-176
经济全球化视角下民办本科院校非通用语教学改革与发展研究
王文妍177-179
基于职业技能比赛的《旅游英语》课堂教学改革研究
王茗180-182
苏东坡诗词汉英平行语料库平台研发与应用
白杨183-185
基础研究
英语教育中本土文化导入策略
聂宏艺186-188
初中英语整本阅读教学中的表现性评价体系构建
许梓玲189-191
基于新课标的初中英语生活化教学研究
赖华丽192-194
高职院校英语应用能力考试现状及对策研究——以云南省某高职院校为例
赖洁195-197
高职英语教学中ESP教学模式的应用研究
赵晓菲198-200
初中英语教学策略与学生语言能力的提升研究
钱玉康201-203
劳动教育视域下的高中英语项目式学习设计
魏晓瑜204-206
初高中英语一体化教学衔接的策略
黄宁妮207-209
"一评三立"体系下小学英语整本书阅读策略的研究
龙韵洁210-212
翻译理论
"讲好中国故事"背景下甘肃特色地名多语外宣翻译研究及推广
付子宁213-215
翻译理论
翻译目的论视角下杰克·凯鲁亚克《在路上》两个中译本对比赏析
李韦达 王登霞216-218
象似性视角下电子通信文本翻译探究
杨静 郑佩玲219-221
诗经及其汉英翻译案例研究
邹鹏222-224
新时代跨文化意识在英语翻译中的应用
倪怡雯225-227
生态翻译学视角下《三体》中文化负载词的英译研究
柏瑶228-230
浅析切斯特曼翻译理论视角下公示语英文翻译——以淮南市公示语英文翻译现状为例
王静231-233
关联理论视角下《长干行》两个英译版本对比研究
葛猛234-236
《民法典》英译本中的中华优秀传统文化
刘怡萌237-239
英汉动词短语翻译的比较分析
刘霖 刘相国240-242
韶关南雄银杏文创产品外宣翻译对策研究
马倩瑶 陈雪丽243-245
翻译理论
科技类英文文本汉译例析——以功能对等理论为视角
齐莹 王双 李成兵246-248
"八段锦"功法英译的"语言维、文化维及交际维"对比研究
张茜249-251
功能翻译理论视角下中英文学翻译中异质性问题探究——以《傲慢与偏见》汉译本为例
李天凯252-254
尤金·奈达翻译对等理论下的法汉成语翻译
李妍霖255-257
字幕翻译中文化负载词的不可译性研究——以美版《甄嬛传》为例
毛文文258-260
顺应理论视域下博物馆展览文本英译研究——以绵阳市博物馆为例
王可261-263
生态翻译学视阈下延安红色旅游解说词英译探究
王柳佳264-266
社会语言学视域下文旅外宣汉英翻译研究
肖琦姝267-269
Trados翻译软件在《管理世界》刊物英译中的应用——以《中国人口红利与产业结构转型》为例
谢丹270-272
新文科背景下时政文献翻译人才培养中的多模态教学评价研究
赵爽273-275
翻译理论
阐释学视角下的翻译研究——以《谁动了我的奶酪》为例
邰玉婷276-278
课程思政理念下高校英语翻译教学研究
闫素279-281
《地学浅释》中地质术语翻译及其局限性
颜璐282-284
从NBA球队名称汉译看两岸翻译策略及观念的差异
黄文明285-287
英汉形合意问题探究——以鲁迅小说《孔乙己》英译为例
陈虹帆288-290
前沿探索
信息化背景下高职英语教学多元评价构建分析
杜欣宇291-293
基于信息技术的口译教学模式创新研究
杨杰294-296
基于智慧课堂的AI时代英语教学新模式
牟章297-299
基于英语短语翻译技术的自动化校对系统设计与实现
邹圣元300-302