《空中美语》2024年01期
教学实践
非标准答案考试的设计及应用研究——以《综合英语1》课程为例
吴丽萍 王岩1-3
大思政视域下大学英语课程思政的建构与实践
何志英 艾志华4-6
大数据分析的翻转课堂模式在高职英语教学中的运用研究
刘亚娜7-9
思维导图在小学英语教学中的有效应用
张淑红10-12
浅析数字化交互技术在医护英语教学中的应用
李迎 李慧娟13-15
混合式教学法在中职英语教学中的应用研究
林琼媚16-18
整体外语教育观下提升学生书面表达能力的教学实践——以《典范英语9-01 Waiting for Goldie》为例
谷红光 白一含19-21
基于全球胜任力的英语通识类课程教学实践探索与思考
黄煌22-24
基础研究
高职学生用英语讲好中国故事的学法指导
冯艳 刘强25-27
新文科背景下商务英语视听说智慧课堂建设路径研究及优化
刘笑笑 夏浩然28-30
基础研究
"身临其境式"初中英语跨学科作业设计初探——英语与地理融合
刘霞 王江华31-33
文化自信视域下大学英语课程思政融入研究——以Latchkey Children为例
史月云 杨亚敏34-36
让中华传统文化走进初中英语课堂
周凡37-39
基于动态评价理论视角的大学英语写作教学研究
周彦军40-42
高校英语生态课堂"边缘人"产生的原因分析及转化策略
娄岩43-45
构建韩汉平行语料库的方案初探
张莉晶 路文晶 刘佳怡 朴春燮46-48
跨境电商背景下混合式双语课程的CLIL教学模式探索——以速卖通为例
曹惠超49-51
高中英语教学中传统文化的诗意渗透
曾欢乐52-54
教育数字化背景下大学英语课程双线混融模式的可持续发展策略研究
王岩 冯悦55-57
基于教育信息化的英语专业生态课堂教学模式研究
王莉58-60
基础研究
苏轼诗词的英译策略与中华传统文化的国际影响力研究
郎雅楠61-63
以国际传播力为导向的大学英语视听说教材文化重构——基于《新视野大学英语视听说教程》的数据分析
白羽64-66
核心素养背景下初中英语单元主题阅读教学探究
刘玉莲67-69
文化自信背景下本土文化传播与英语教学的创新融合研究
刘雨婷70-72
英语习语的文化价值研究
周宇 谭琦73-75
初一英语教学中传统文化渗透课堂学科微视频资源的制作研究
尤丽76-78
基于思维导图的高中英语阅读教学方法探析
朱俊娜79-81
在小学英语阅读教学中如何有效提升学生英语核心素养
朱梅82-84
大学英语教学中实施素质拓展活动的有效模式研究
李俊85-87
双线混融教学对大学英语学生成绩与体验的影响研究
李琪瑶 赵洁88-90
基础研究
大学英语在线学习行为模型构建研究
崔家祺 宋金刚91-93
产教融合背景下的民办本科外语教学模式改革研究
王文妍94-96
基于项目式学习的高中英语读写教学设计
夏晶莹97-99
服务海南自贸港建设的"英语+"高职英语人才培养模式研究
倪华莹100-102
OBE教育理念下大学外语教学如何培养学生的自主学习能力
谢杉103-105
中华优秀传统文化融入高中英语教学的路径探析
赖海英106-108
核心素养理念下的初中英语课本剧教学策略探究
易茹109-111
"教-学-评"一致性视域下高中英语写作教学设计
郭家宏 胡惠琴 黄莘茹112-114
论师范类英语专业学生跨文化交际能力的培养
钟豆梅115-117
"一带一路"倡议背景下,以跨境电商英语核心素养培养为导向的高职公共英语教学改革研究
陈丽 胡利军118-120
基础研究
初中英语教学中阅读理解能力的培养方法探讨
骆嘉璐121-123
民办高校"外语+专业"复合型人才培养路径研究
魏嘉124-126
初中英语学科教学中学生核心素养的培养
黄燕燕127-129
外语学习
合作式学习模式对英语专业学生口语学习效果影响探析
石家根 杨梅130-132
探索外语院校非语言专业学生的英语语法学习策略
罗佳睿133-135
翻译理论
译者惯习视角下王红公、杜甫、巴蜀诗英译研究
何亚月 李珊136-138
文化传播视角下中医情志术语英译对比研究
李晓婧 邝梦丽139-141
论新文科背景下如何加强应用型翻译人才培养
张立群142-144
TED演讲中的字幕文本随机切分与视译质量的研究
胡新芳145-147
旅游外宣资料汉英翻译中的"译与不译"
靳翠华 杨旭明148-150
翻译理论
红色文化语境下的汉语文化负载词翻译研究——以中国近现代史为例
赵蕾 杨星星151-153
"互联网+"视域下高校英语翻译教学改革探析
张冬梅154-156
传统民俗文化的英文翻译策略研究
程子晔157-159
前沿探索
教育信息化视域下人工智能与高校英语教学的融合发展
曾建兰160-162