《空中美语》2023年 06期
教学实践
新文科背景下大学英语有效教学模式构建与应用
宋丹 徐宁 胡紫薇 张亚丽 高洁1-3
基于POA理论的大学英语口语产出评价实践
王娟4-6
基于"产出导向法"的促成有效性原则的课堂活动探索实践——大学英语课例研究
卢佳唯 艾志华7-9
新课标视角下小学英语综合实践活动单元整体教学实践路径探究
乔金花10-12
中小学英语教学衔接的现状、问题及对策
朱慧妍13-15
新课标背景下信息技术在初中英语阅读教学中的运用探究
朱英16-18
课外英语学习活动的实践与探索——以江西财经职业学院为例
杨蓓19-21
整体情境创设在外语应用文写作教学中的融合与实践研究
王文妍22-24
以读促写视域下初中英语微写作教学设计与实践
王盼芝25-27
基于混合式学习的高职英语SPOC教学模式建构与实践研究
田培培28-30
教学实践
英语课堂多感官刺激与叙事教学的整合方法及价值探讨
荣婉晴31-33
基于新课标的小学英语单元作业设计的研究与实践
葛娟娟34-36
大班分层教学的有效性探究与实践
黄治音37-39
"三新"背景下高中英语大单元教学改革与实践
欧阳芳40-42
基于教学评一体化的高中英语阅读教学实践——以Unit 1 From Problems to Solutions阅读语篇为例
马蓓蓓43-45
基础研究
教育戏剧融入英语教学助力高中校本课程开发
胡娟46-48
高中英语背诵与写作能力:分层教学实验
韩晨晨 王红49-51
移动学习环境下英语专业学生听力学习的干预策略研究
高崇娜52-54
"阅读圈"模式应用于农村高中英语阅读教学的策略研究
刘福莲55-57
"双减"背景下初中英语作业的设计与改进策略
吕婷61-63
基础研究
小学英语语音教学低效现象浅析与改进策略
吴菊梅64-66
构建以就业为导向的高职英语教育模式研究
宋婷婷67-69
创客教育理念下初中英语语境教学法研究
张丁苡70-72
深度学习背景下高校混合式外语阅读教学模式探讨
张立群73-75
初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨
汤天宇76-78
"双新"背景下高中英语读后续写教学策略初探
牟芯瑶79-81
基于高阶思维培养的高中英语阅读教学策略分析
王小旭82-84
高中英语高效词汇教学的策略
王红霞85-87
读出内涵写出精彩——高中英语读后续写教学策略
王艳燕88-90
新媒体时代背景下高校英语教学的创新发展路径分析
王远91-93
基础研究
初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨
缪志玲94-96
雅思听力考试的策略与技巧
莫小雯97-99
高校英语教师思政教学素养培养方式分析
谭琦100-102
自然拼读法在农村小学英语教学中的应用策略研究
贝韩芳103-105
少数民族地区高中英语词汇教学策略研究
阿依姑丽·木提力甫106-108
"双减"背景下初中英语分层教学探究
陈炫寿109-111
民办高校外语专业复合型人才培养路径研究
魏嘉112-114
初中英语阅读教学中培养学生高阶思维能力的意义和策略
丁继宏115-117
高中英语阅读教学中的有效策略
胡玲利118-120
课程思政融入高职商务英语精读教学的路径探究
张莉 唐斌 刘吉红121-123
前沿探索
利用COCA语料库浅析西方媒体视角下的中医
何佳慧 孟淑娴 麦尔哈巴·阿卜杜萨拉木 李雨霏124-126
基于人工智能技术的大学生英语写作自动评分系统研究
谢玲127-129
翻译理论
大语言模型时代译者主体性的挑战与机遇
连江伟130-132
目的论视角下意识流文学翻译研究——以《喧哗与骚动》李文俊译本为例
唐红芳 唐梦田133-135
《大学英语》思政教学中从译者主体性看《枫桥夜泊》英译
梁富翔 王嫦丽136-138
归化异化视角下毛姆《面纱》中译本对比分析
王玉林139-141
AI翻译在跨文化交际中的文化适应性与挑战分析
韩国磊142-144